小学音乐苏少版三年级上册第三单元《听：对鸟 大鸟笼》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐苏少版三年级上册第三单元《听：对鸟大鸟笼》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、聆听《大鸟笼》,感受作品中描绘的鸟的音乐形象,并能根据音乐的旋律选择合适动作来表现。

2、指导学生用欢快的情绪和技巧、有弹性的声音唱《顽皮的小杜鹃》。

3、复习四分休止符.八分休止符的时值与形状,通过实践使学生能初步分辨。

2学情分析

听:《大鸟笼》

认:四分休止符,八分音符

3重点难点

教学重点: 感受作品中描绘的鸟的音乐形象,聆听乐器的音色。

教学难点: 能根据音乐的旋律选择合适动作来表现

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】大鸟笼

一、看动画《布谷》进入课堂

二、欣赏教学

1、导入:其实用音乐来表现鸟的方法是很多的,比如:鸟的飞翔、鸟的捕食等等,下面,我们来欣赏一段音乐,看看这一段又是怎样来表现鸟的呢?

2、初步欣赏:

(1)听后请学生说说对这首乐曲的感受。音乐是用什么乐器来演奏的?(小提琴、长笛、钢琴)

(2)长笛演奏的旋律有什么特点?(快速、跳跃)

(3)欣赏乐曲的开始部分,边听边画出图谱。思考一共飞来几只鸟?

3、再次欣赏:

(1)你又从音乐中看到了鸟儿仿佛在干什么?

(2)随着音乐中轻快、活泼、快速进行的旋律,将鸟儿飞翔.嬉戏.捕食时的动作模仿出

来,随着音乐进行律动。