新人教版八年级物理第六章第一节质量课件

形状发生了变化，但其质量有变化吗？
结论：泥团被捏成小 动物，物体的形状发 生了变化，但其质量 没有变化。 图7-2 将泥团捏成小动物
问题3： 将质量为200g的苹果从地球
拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？
苹果200g 苹果200g 由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状
态、形状、所处的空间位置变化无关。
铁 制成, 师生共同讨论:铁钉、铁锤都是由 ———— 玻璃 制成,桌子、椅子由 ———— 木材 制成。 玻璃杯由 ————
铁、玻璃、木材等我们都把它们 叫做物质,一切物体由物质构成
讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课
桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?
利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识, 可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的 玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从 而可知组成物体的物质有多有少。

如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏 转情况如下图所示。应____________ 增加砝码 或将 游码 _______(游码或平衡螺母）向 右 _____移。

如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将 平衡螺母 __________ （游码或平衡螺母）向_____ 左移。 如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情 况如下图所示。应_________ 或将________ 减少砝码 游码 游码或 平衡螺母）向_____ 移。 左
称量原理
天平的两臂长度相等
当两盘中放置的物体的质量相等 时，横梁就处于水平位置 当横梁处于水平位置时，就表 示两边的质量相等
四、天平的使用
铭 牌
（1）每个天平都有自己的“称量”，也就 是所能称量的最大质量。被测物体的质量 不能超过称量。 （2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不 能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到 天平的托盘当中。
学生阅读课本 P114图7—4,了解 国际千克原器及千克单位是怎样规 的的。
图7-4 国际千克原器
（1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg)
克(g)
毫克(mg)。 （2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg 请你换算：
被测的物体放在左盘 _______________________________________________________________ 用镊子拿取砝码，从大到小的顺序向右盘加减砝码 _______________________________________________________________

托盘天平调节时：指针左偏，平衡螺母右移。指针右偏 ，平衡螺母左移。 调节好的天平称物体的质量时，不能调节平衡螺母
．下列关于质量的说法中，正确的是(
) D
A．100 g铁比100 g棉花质量大 B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁 棒的质量不变 C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的 原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质 量由于地理位置变了，质量也变了 D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也 不变
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课堂小结：
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)
1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg
质量
构造
两放
放在水平台上 游码放“零”
物理学中把物体所含物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示。
讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、
形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？
问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化， 其质量有变化吗？
结论：冰块融化成水， 物体的状态发生了变化， 但其质量没有变化 。
图7-1 冰块融化成水
问题2： 泥团被捏成小动物，物体的
8、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时 ，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针 稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平 C 衡，应该（ ） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些
9、小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天 平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左 侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时， 小军应该将平衡螺母向________侧调节（选填：“ 右 左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放 在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天 平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上 的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为 ________g。
B
7、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了 如下步骤：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左 端的零点上； （2）调节天平横梁右端的平衡螺母 （3）将被测物放在天平的右盘里 （4）根据估计被测物体的质量，用手拿砝码放在左 盘里，再移动游码直到横梁平衡； （5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里； 以上有三个步骤缺漏或错误，请在后面的横线 上补充或改正。 使天平的横梁平衡 _______________________________________________________________
测量工具：
使用方法
一调：调平衡 左物右码 读数：
m物体=m砝码+m游码
5×103 kg 5 t =______
5×104 g 50 kg =______ 4 10 10 g =_____ mg 0.05 g 50 mg =______
补充：生活中的质量单位
单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
第六章质量和密度
第一节 质 量
学习目标
1、知道质量的定义、物理量
符号、单位。 2、知道质量是物体的一种属 性。 3、学会用天平测物体的质量。 及天平的使用方法和注意事 项。
一、质量
问题:什么叫质量?
出示铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的 物体 。 桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————
信息窗：
你知道宇宙中物体质量到底有多少吗？下面是科学家目前
观测所及的宇宙中，物体质量尺度的数量级阶梯。
图7-6 物体质量尺度的数量级阶梯
三、测量质量的工具： 电子秤
案秤
台秤
杆秤
用天平称质量 学生天平
三、质量的测量工具
托盘
分度盘 指针
横梁标尺
平衡螺母
游码 底座
砝码 镊子
实验室常用的质量测量工具：托盘天平
质量的测量：
1.测量固体的质量：
（1）调节天平；
（2）被测物体放左盘，
砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。 如图：m=53.4g。
质量的测量：
2．测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯，
测量总质量m总；
（4）被测液体质量m=m总− m0。
质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。
二、质量的单位
同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都
是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位 还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg) 。
天平的调节和使用方法:
1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左 端零刻线处。 2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分 度盘的中线处，这时横梁平衡。 3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右 托盘中加减砝码,砝码放置顺序：先大后小， 再移游码并调节游码在标尺上的位置，直 到横梁恢复平衡。 m物= m砝+ m游码示数
这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所
对的刻度值，就等于被测物体质量。
3）天平使用时注意事项
（1）称量物体的质量得超过天平的量程。 （2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 （3）加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 （4）读游码指示的质量值时，应以左边刻度为准 。 （5）测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零 （6）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和 化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏， 以免锈蚀。
天 平 的 读 数
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别 读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可
练习
1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水 结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了
C、体积和质量增大了
D、体积和质量都减小了
2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:
Ａ、一根被压缩了的弹簧
Ｂ、一物体从月球被移动到地球上
Ｃ、一块被加热至发红了的铁块
Ｄ、不断长高的一颗树
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你 将正确的顺序写出：A D B C E F。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上； B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； C：把木块放在天平的左盘中； D：把游码放在标尺的零刻线处； E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游
码，直至天平恢复平衡。
F: 记下木块质量，整理器材。
如何读出游码示数
天 平 的 读 数
1 砝码的示数 55 g 2 游码的示数 3.8g 3 将其相加得最终质量 58.8 g 返回
下图是某物体质量的测 量结果，请读数： 。 78.32g

如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。 平衡螺母 应将___________ （游码或平衡螺母）向 ______ 右 移。
C
4、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ） A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上 游码所对的刻度值。
5、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时 （ ） A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调