专题质量评估(一).doc
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专题质量评估(一)
专题一
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1. 公元前7世纪,雅典出现工商业奴隶主阶层,下列说法不正确的是(
A. 大多出身平民阶层
B. 与贵族的矛盾是雅典社会最尖锐的矛盾
C. 在政治上与平民站到一起
D. 经济上富裕
2. 如果你是生活在公元前8-公元前6世纪雅典的“六一汉”,下面关于你的说法不正确的是 ()
A. 你要把收成的六分之五交给富人,自己保留六分之一
B. 你的前身是平民
C. 你有可能变成债务奴隶
D. 你失去了人身自由和政治权利
3. 有人评价某部法典时,认为它不是用墨水写成的,而是用血写成的。下列有关这部法典的
评价,正确的是( )
① 是雅典第一部成文法
② 对于抑制贵族专权有一定的意义
③ 法律成文化、公开化对于雅典政治走向民主有重要意义
④ 法典完全站在平民的立场上
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4. 公元前594年的一个清晨,新上任的首席执政官梭伦宣布的第一项改革措施是(
A.遗嘱令
B.财产等级制度
C.《解负令》
D.建立“四百人会议”
5. (2012 •华中师大附中高二检测)希罗多德一家住在哈利卡纳苏,公元前 588
迁居雅典并取得公民权,根据当时雅典的法律,他达到目的最便捷的条件是自己有( A.栽种葡萄的技术
B.选举权和被选举权
C.大量的土产和奴隶
D.高超的手工业技术
6. 公元前6世纪雅典一个年收入180麦斗的平民,他可以( ) ①
参加公民大会 ②当选“四百人会议”的成员
③当选为陪审员 ④在战争中提供骑兵 A.①② B.①③ C.①④ D.②③
7. 梭伦改革中,打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是( A.颁布《解负令》
C.规定土地的最高限额 8. 梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不
让任何一方不公正地占据优势。
该诗反映的梭伦改革的基本原则是( )
A.维护多数公民利益
B.兼顾不同公民群体利益
年他想举家 )
B.确立财产等级制度
D.组建民众法庭
C.关照少数公民利益
D.重视男性公民群体利益
9.(2012 •山东师大附中高二检测)关于梭伦改革中政治改革的评述正确的是
①按财产多少划分公民等级,带有否定贵族特权的进步性
②按财产多少进行权力分配,不能满足所有公民参与政治的要求,带有局限性
③对国家政权机构进行民主化改革,有利于民主制的发展
④其民主改革是非常彻底的
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
10.梭伦改革的历史局限有()
①下层公民没有享有充分的参政议政的权利
②确立了雅典的城邦民主政治
③氏族制度的残余仍得以存续
④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾
A.①②④
B.③④
C.①②
D.①③④
二、非选择题(本大题共4小题,第11题16分,第12题14分,第13题15分,第14题
15分,共60分)
11.(2012 •济宁模拟)阅读下列材料:
材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶,他们被称为保护民和“六一汉”,如果他们交不起地租,那么他们自身和他们的子女便要被捕,所有借款都用债务人的人身做担保,这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于,他们找到了比其他任何人更能胜任的
人,他的名字叫梭伦。……他为雅典人制定出一套以中庸为基本原则的法律,而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。
——房龙《人类的故事》
材料三最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么“哦,我今天公务繁忙” 或“天正在下雨,我最好呆在家里” 。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
——房龙《人类的故事》
请回答:
(1 )材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况?梭伦又是如何改变这种局面的?产生了怎样的影响?(6 分)
(2 )据材料二并结合所学知识,论证梭伦改革的中庸特点。(6 分)(3)据材料三并结合所学知识,说明梭伦改革最重要的影响。(4 分)
12. (2011 •安徽文综)制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程,是世界文明的重要体现。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
材料一(卢商)早孤,家窭(j a贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃,皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余迁,至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——《新唐书》列传第一百七材料二(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》梭伦寻求普世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公
众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。