部编版六年级语文下册 习作：家乡的风俗教案

课题家乡的风俗课型习作授课

时间

2课时

教学目标1.借鉴本单元课文描写风俗的方法，抓住主要特点介绍一种风俗，适当写写自己对这种风俗的实际体验。

2.写写自己参加风俗活动的亲身经历，适当穿插风俗的特点或者来历，重点描写出活动现场的情况和自己感受。

3.自主合理地表达出对风俗习惯的看法。

4.和同学分享交流习作，互相改一改，编成一本风俗集。

教学

重点

描写一种风俗习惯或自己的亲身经历和感受。

教学

难点

在介绍风俗习惯时候，能够详略得当，进行描写。

第一课时

教学目标1.了解不同的风俗活动。

2.尝试介绍自己经历的一种风俗活动，重点介绍经历和感受。

3.初步知道介绍风俗活动的介绍方式和注意事项。

课前准备1．学生通过网络、亲朋好友了解民俗文化，每人至少准备一种自己感兴趣的或者熟悉的民俗进行介绍，或者调查本地的民俗活动。

2．教师准备民俗相关的图片、文字介绍。

教学设计设计意图

导入（ 5 ）分钟【出示课件1】一、谈话导入，引入民俗主题（2分钟）

1.“百里不同风，千里不同俗”。请同学们说一说从

《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》中，了解

到了哪些民风民俗？

2.民风民俗，是与民族文化有关的风俗习惯，它是一

种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。今天，

我们就一起来说一说家乡的风俗。（板书：家乡的风俗）

通过介绍民族文

化，知道民俗活动历

史悠久，为接下来的

环节做铺垫。

新课教学（33

）分

钟二、初步去了解不同的民俗活动，知道不同的地方会有

不同的民俗，感受民俗活动的多样性。（板书：多样性→）

【出示课件2】1、“离家三里远，别是一乡风”。教师

出示图片，简要介绍不同地方的风俗。

师：中国的民俗，在世界也是最为多样，最为丰富

的！中国不仅仅有五十六个民族，还有别致多样的民俗

活动，中华上下五千年文明的积淀，被人们代代相传。

而且这些习俗背后还有很多传说，很多美好的传说，直

到现在，仍深受大家的欢迎。

【出示课件3】2、结合ppt图片简要介绍以下传统民俗：

♦五月五，是端阳，屈原投水汨罗江。包粽子赛龙舟，

纪念习俗不可丢。吃炸糕，绣香囊，挂艾蒿，饮雄黄，

驱邪除秽有偏方，卫生习惯天天讲。（端阳节，也就是端

午节，人们会包粽子、赛龙舟、秀香囊等，在历史上，

端午节是为了纪念爱国诗人屈原的，为了让屈原能够安

息，不受鱼类的打扰，人们就想出这一系列的纪念活动。）

♦七月七，去油泥，牛郎鹊桥会织女。想学织女巧巧

手，葡萄架下听私语。（七夕，来源于我国历史上的美丽

传说，传说凡间的牛郎和天上的仙女相爱了，可是由于

天上和人间的界限，玉帝规定每年只能见一次面，于是，

每年的这个时候就成了有情人相会的特别的日子。）

♦除夕夜，要过年，千家万户庆团圆。（关于过大年

前的除夕你们应该最了解，过年的前一天叫做除夕，主

要准备过年的衣服、食物，贴对联、收拾家里，有的家

庭还会有守夜的活动，希望岁岁安康。）

教师总结：这些呢，都是中国传统民俗，端午吃粽

子，重阳插茱萸，还有最让你们开心的就是过大年，对

不对，过年不仅仅会有新衣服、好吃的东西，而且还有

红包收！老师都很羡慕你们。

2、鼓励学生说说通过老师的介绍，自己对哪种民俗

让学生了解不同

的民俗活动。

以学生的亲身经

历激发他们表述的欲

望和兴趣。

最感兴趣？也可以请学生介绍一下自己的亲身感受。或者说一说自己家乡的风俗。

【出示课件4】3、请学生根据自己的经验和课前准备，小组交流讨论：你为大家介绍的家乡的风俗是什么？它

会有哪些有意思的活动？你自己的感受和经历是什么？

4、表达交流。小组成员交流后，派代表到全班面前进行展示，对于一种或者两种感兴趣的民俗活动进行介绍，要求说出自己的亲身经历和感受，并且谈谈自己的想法。

通过交流，探索表述民俗的注意事项，为接下来介绍民俗活动、民俗写作活动提供经验。

课堂小结及拓展延伸（ 2 ）分钟三、教师点评并且布置作业

根据学生的介绍，详略以及介绍方式进行简要点评

和总结，让学生学习如何明白哪里需要具体介绍，哪里

需要简单说说。同时在学生的介绍中了解更多的民俗特

色。（板书：详略得当→）

注意事项：简要介绍民俗的名字、由来、寓意、民

俗内容。

重点介绍自己的感受和经历的细节情况。

请同学尝试写写自己介绍的民俗活动。

通过教师的指导

和学生的描述，学习

描述的艺术，并让学

生自己实践。

课堂作业新设计

1.中华民族历史悠久，文化灿烂，有许多具有民族特色的传统节日。其中最为我国人民熟悉的四大节日是（）

A．春节元宵清明端午 B．春节清明七夕中秋

C．春节端午重阳腊八 D．春节清明端午中秋

2．春节也叫“过年”，传说和一种叫做“年”的怪兽有关。人们为春节所做的一些准备和活动，据说也和驱赶这种怪兽有关。下列活动和“年”这种传说无关的一项是（）A．放爆竹 B．守岁 C．贴春联、挂年画 D．吃饺子

3．常言道“正月十五闹元宵”，一个“闹”字，就凸显出节日内容的丰富多彩。除了观灯、猜灯谜、闹社火、划旱船和吃元宵外，还有许多其他的活动。下列活动中不在元宵节进行的一项是（）