《采桑子》(轻舟短棹西湖好)优质课件PPT

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文学常识
2、写作背景: 公元1049年,欧阳修移知颍州,“爱其民淳讼 简而物产美,土厚水甘而风气和,于是慨然已有终焉 之意也。“数年后,终于以观文殿学士、太子少师致 仕,得以如愿归居颍州。这组《采桑子》从不同侧面 描写了“水深莫测,广袤相齐”的西湖美景,从中折 射出欧阳修挂冠退隐后从容自适的闲雅心理。
赏读感受意蕴美
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起 沙禽掠岸飞。
无风的水面,光滑得好似琉璃一样,不觉得船 儿在前进,只见微微的细浪在船边荡漾。看!被船 儿惊起的水鸟,正掠过湖岸在飞翔。
赏读感受意蕴美
【上阙赏析】这首词描写是的西 湖胜景,第一句轻舟短棹西湖好直 接点明主题,是全词的情感基调, 表达出了赞美之情。上片景象写到 了绿水和芳草长堤,还有动听的笙 歌,显示出清新明丽的春景特点。
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赏读感受意蕴美
【下阙赏析】下阕的景物描写之中有静 景,风平浪静,湖面如镜;也有动景层层 涟漪,沙禽惊飞。动静结合,并且以动衬 静,描写出了西湖优美的自然风光,表达 了诗人陶醉自然胜景,流连于风景之情的 喜悦之情。
品读感悟艺术美
1.词的上阙第一句在整首词中的作用是什么? 上阙第一句总摄全篇,点明题意,直抒赞美之情。 2、上阕中,作者是从哪些角度去写景的?描绘了一 幅怎样的图画?表达了怎样的感情? 从视觉和听觉两个角度去写的。描绘了一幅美丽的 西湖春景,营造出一片安谧、恬静的气氛,表达了作 者游湖时的愉悦心情。
品读感悟艺术美
小结: 全词描绘了春日的颍州西湖,景色是那样 引人入胜,绿水蜿蜒曲折,长堤芳草青青,春 风中隐隐传来柔和的笙歌声。水面波平如镜, 不待风助,小船已在平滑的春波上移动。这首 词如同一幅清丽活泼 、空灵淡远的风景画, 美不胜收,清新可爱,令人留连忘返,从中足 见欧公乃词坛写景高手。
背读再享词蕴美
品读感悟艺术美
3、说说作者在下阕中所创造的意境在写法上 有什么特点?请结合诗句具体赏析。
静中有动,动中显静,动静互衬。前三句以静 写动,写风平浪静时水面晶莹澄澈,如同琉璃, 平滑似镜,游人不觉船移,只是看到船浆轻划, 水上形成细小的波纹时,方感船身滑动。结句以 动衬静,写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使 之掠过湖岸飞去,而西湖却愈显其幽静。
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2、下列对本词的赏析不正确的一项是( C ) A.这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的景色。 B.上片轻舟短棹,春草碧色,绿水清波,长堤掩映,柔和的 笙箫随风飘来,描绘的一幅淡远的画面。 C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免 惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,愈显西湖的幽静。 D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面 的平滑,更显其晶莹、澄澈。
课外古诗词诵读
采桑子
2021/02/18
1
新课导入
今天,我们学习欧阳修晚年《采桑 子》组词中的第一首。这首词以轻松淡 雅的笔调,描写泛舟颖州西湖时所见的 美丽景色。全词色调清丽,风格娟秀, 充满诗情画意,读来清新可喜。
文学常识
1、作家简介:
欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚 号“六一居士”。汉族,吉州永丰(今江西省永丰县 )人,因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。 谥号文忠,世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、 史学家,与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏 辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、 柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 《采桑子 》词牌名,取自唐教坊曲《杨下采桑》,前、后片各 四句,共44字;前、后片均于第2、3、4句押平韵。
吟读感知音韵美
1、自由吟读,读准字音
采桑子
欧阳修
zhào
wēi yí
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,
dī shēng
芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,
lián yī
lüè
微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
吟读感知音韵美
2、教师范读,注意节奏 3、自由吟读,读出感情 4、全班齐读,读出诗味
赏读感受意蕴美
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3、词的下片被人们广为流传,请做简要赏析。 运用比喻,把无风的水面比作琉璃,写出了水 面的光滑,让人感觉不到船的移动;动静结合,无 风水面与惊起的沙鸟形成鲜明的对比,画面富有生 机;构成了一幅美丽的沙鸟掠岸图,表现了词人对 西湖的喜爱之情。
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4、这首词表达了作者怎样的思想 感情?
表达了诗人对西湖的喜爱和赞美 之情,抒发了诗人流连山水的愉快 (或悠然自得闲适)之情。
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1.解释下列词语。 短棹:划船用的小桨。 琉璃:指玻璃,这里形容水面光滑。 笙歌:指歌唱时有笙管伴奏。 涟漪:水的波纹。 逶迤:形容道路或河道弯曲而长。 琉璃:指玻璃,这里形容水面光滑。
赏读感受意蕴美
2、自主学习,翻译古诗,讨论并展示 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐 隐笙歌处处随。 西湖风光好,驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿 的湖水绵延不断,长堤上花草散出芳香。隐隐 传来的音乐歌唱,像是随着船儿在湖上飘荡。
背诵并默写这首词
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1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( C )( E ) A.词的上片写了西湖的美景,绿水逶迤、芳草长堤,隐隐约约身 旁跟随着笙歌声。 B.词人认为“西湖好”是因为西湖景色优美,芳草长堤,隐隐笙 歌处处随。 C.没有风的水面如琉璃光滑,让人感觉不到船在移动,表现了词 人超然物外的境界。 D.涟漪微动,惊起的沙鸟飞起,与前文的“无风水面”形成了鲜 明的对比,动静结合。 E.这首词表现了词人对西湖美景的喜爱和想要隐居此地的心情。
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