2020年高考语文：语言得体

2020年高考语文：语言得体

(一)语言得体“2要求”

解答得体题时要根据语言得体的要求分析判断，语言得体通常从两方面要求。

1．语境要求

讲对象(称谓、语气)，讲场合(时间、地点、氛围)，讲目的(说什么、怎么说)。

2．语体要求

①口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)特点：通俗易懂，多用短句，不用文言词。②书面语可以分为政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体；其中，应用语体包括启事、通知、申请(通俗易懂、简洁平实)、广告(形象生动、多用修辞)、广播稿(通俗化、口语化)。

(二)语言得体“5注意”

1．注意对象

审尊卑长幼是否得体，改换敬谦辞，做到敬谦辞使用不错位。

2．注意场合

审合不合氛围，改逆性悖理的语句为顺情顺理的语句。

3．注意感情

审褒贬误用词，改换褒贬词语，该褒不贬，该贬不褒。

4．注意语体

审不伦不类、文白不得体，该用口语用口语，该用书面语用书面语。

5．注意劝诫语

审有无人文关怀，改粗俗浅陋语为温情关怀语。

(三)得体修改“3步骤”

[典例2](2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不

要在校住宿。望大家配合。

答：

[解题演示]

一审：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不合书面语体的要求”的提示。

二辨：通读材料，可知是一则有关学校维修管道、提醒学生暑假期间不要在校住宿的启事。本启事共9句(逗号也算一句)，其中“后勤处认真调查了原因”“为安全起见”“请全体学生暑假期间不要在校住宿”“望大家配合”这4句可确定无问题。剩余5句5处错误，基本上每句都要从不合书面语体的角度去辨析。其中“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”5处用词口语化明显，应将其改为相应书面用词。

三“动手”：调动自己的知识储备，将这些词语更换为表意一致的书面用语。有的考生将“正遇上”改为“恰逢”“正赶上”，其实依然是口语，不符合修改要求。

[参考答案]①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。

[即时巩固]

3．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请指出并改正。(5分)

尊敬的屠奶奶：

您好！

作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。

敬祝编安。

生物社团王哲

2020年1月10日答：

解析：本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬。“霸主”，在某一领域

或地区最有声威、势力的人或集团。用在此处不当，应使用“大家”。“大家”更显对对方的尊重。“忝列”，谦辞，表示有愧于排列其中。用在此处不当。“绵薄之力”，谦辞，尽自己微弱的能力。用在此处不当。“佼佼者”，胜过一般水平的人物，多用来评价他人。此处改为“爱好者”。“编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为“安康”。

参考答案：①将“霸主”改为“大家”；②将“忝列”改为“屈就”；③将“绵薄之力”改为“指导帮助”；④将“佼佼者”改为“爱好者”；⑤将“编安”改为“安康”。

4．下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有五处语言表达不得体或不简明，请找出来并加以改正。(5分)

我校第五届读书节将于2020年2月25日至2月28日举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾，请您不要辜负大家的期望。

答：

解析：解答此类邀请函的题目，要求语言运用上要简明、得体。“鼎力”是敬辞，用于自己不妥。“莘莘学子”表示众多学生，不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大，用在这里显然不当。“惠顾”是用于商店对顾客，此处用来欢迎莫言先生也不妥当。“请您不要辜负大家的期望”不符合邀请函用语。

参考答案：①“鼎力”改为“诚挚”或删去；②“莘莘学子”改为“同学”；③“炙手可热”改为“蜚声中外”；④“惠顾”改为“光临”；⑤删去“请您不要辜负大家的期望”。