湖南农业大学2017年《611教育学专业基础综合》考研专业课真题试卷

2017年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题

科目名称及代码：教育学专业基础综合 611

适用专业（领域）：教育学原理、高等教育学、职业技术教育学、心理健

康教育、体育教育学、成人教育学

考生需带的工具：

考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；

②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、单项选择题：第1—30小题，每小题3分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1、教育作为一个相对独立的系统包括三种基本要素，即教育者、学习者和（）。

A、教育模式

B、教育影响

C、教育理念

D、教育环境

2、教育在不同阶段所要连续实现的各种结果称为（）。

A、价值性目的

B、发展性目的

C、终极性目的

D、生成性目的

3、教育目的的功能通常有定向功能、调控功能和（）。

A、筛选功能

B、激励功能

C、反馈功能

D、评价功能

4、从教育功能的层次来看，通常把教育功能分为本体功能和（）。

A、社会功能

B、隐性功能

C、负向功能

D、派生功能

5、从形态上看，我国现行学制是从单轨发展而来的（）。

A、分支型学制

B、交叉型学制

C、双轨型学制

D、网络型学制

6、以下关于综合课程的描述错误的是（）。

A、能够克服学科课程分科过细的缺点

B、坚持知识的统一性观点

C、可以发挥学习者的迁移能力

D、遵循以有组织的学科内容作为课程组织的基础

7、为了完成教学任务，对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程称为（）。

A、教学模式

B、教学策略

C、教学设计

D、教学风格

8、《教育法》规定我国教育目的是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和（）。

A、接班人

B、服从者

C、合格公民

D、管理者

9、教育学把教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现称为（）。

A、教师的道德形象

B、教师的文化形象

C、教师的人格形象

D、教师的职业形象

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