《水调歌头》教学实录

意 到 了 老 师 朗 读 时 的 处 理 。为 什 么 受 的 寒 冷 ”，或 者 “不 能 忍 受 高 处 的 人 的 作 品 ，那 我 们 朗 读 的 语 速 就 应
这 样 处理 呢 ？我 们 一 起 来 了 解 词 的 寒 冷 ”。
该 慢 一 些 ，深 沉 一 点 ，读 出 点 思 念
语 文孰 学通讯 ２０１１．７－８／Ｂ
面 。
人 间 而 飞 入 九 天 仙 境 ，可 是 — — 那 千 愁 ｝ 留 下 吧 ！
生 １：首 先 是 词 人 月 下 饮 酒 的 广 寒 宫 的 清 冷 我 一 个 凡 人 又 怎 么
师 ：请 同 学 再 点 评 。
画 面 。
能 够 忍 受 ？
们 把 自 己 不 懂 的 拿 到 小 组 内 相 互 天 上 ”。 因 为 注 释 介 绍 此 时 他 在 密 理 解 。
质 疑 ， 研 究 看 是 否 能 找 到 答 案 ，取 州 ，从 词 中 的 “明 月 几 时 有 ，把 酒 问
四 、想 象 画 面 。读 懂 意 境
得 一 致 意 见 的 在 书 上 作 批 注 ，没 有 青 天 ”、“我 欲 乘 风 归 去 ” 可 以 看 出
生 ６：她 对 词 人 月 下 起 舞 的 描
师 ：不 仅 饮 洒 ，还 表 达 了 自 己
师 ：同 学 们 看 看 老 师 在 描 ￣ Ｂ－．ｊ－ 写 更 自 然 些 。
的 困 惑 ， 是 否 可 以 借 用 词 中 的 短 添 加 了 哪 些 细 节 ？
生 ７：有 一 个 细 节 添 加 得 很 好 ，
的 画 面 。
生 ２：老 师 还 添 加 了 景 物 的 描 念 。
师 ：很 好 ，善 于 利 用 关 键 词 句 写 。
师 ：这 位 同 学 语 言 优 美 ，表 现
概 括 。我 们 看 到 了 “起 舞 弄 影 ”的 画 面 。
生 ３：还 有 词 人 的 语 言 描 写 。 力 很 强 。尤 其 令 人 赞 叹 的是 她 心 思 生 ４：我 觉 得 这 个 地 方 应 该 是 细 腻 ，完 全 投 入 了 词 人 的 生 活 。 留
辗 转 难 眠 、翘 首 祝 愿 。 ）
满 心 的 思 念 。
意 ，只 是 呆 呆 地 看 着 窗 外 ，脑 中 涌
师 ：在 这 样 的 画 面 之 中 ，词 人
师 ：同 学 们 觉 得 想 象 得 怎 样 ？ 出 了 子 由 的脸 庞 。 月 光 柔 情 似 水 ，
的 一 举 一 动 、一 言 一 行 、一 笑 一 颦
确 实 有 失 意 ，有 怀 念 。 其 实 词 作 中
出 来 。
（板 书 ：身 在 何 处 ？心 在 何 方 ？） 还 有 很 多 地 方 我 们 可 以 读 得 更 好
２．“三 人 行 必 有 我 师 焉 。”同 学
生 ６：我 认 为 “身 在 密 州 ，心 在 些 ，这 得 基 于 我 们 对 词 作 有 更 深 的
师 ：跟 老 师 一 起 读 这 首 词 ，好 吗 ？ 活 很 好 ”，词 人 很 喜 爱 这 样 的 人 间 王 安 石 等 人 政 见 不 同 ，处 处 遭 受 排
注 意 字 音 、节 奏 、语 气 、语 调 。
生 活 。
挤 和 打 击 ，政 治 上 很 不 得 志 ，自 求
（师 生 读 ： ）
人 苏 轼 在 中 秋 之 夜 ， 万 家 团 圆 之 年 ”，也 是 “比 ”的 意 思 嘛 。
在 密 州 ，心在 子 由身 边 。
时 ，面 对 一 轮 圆 月 却 生 发 了 别 样 的
师 ： 这 个 字 意 的 研 究 很 有 价
（屏 显 ）
人 生 感 悟 。 让 我 们 一 起 走 近 苏 轼 ， 值 。有 关 这 句 诗 的 研 究 历 来 也 是 有
背 景 介 绍 ：这 首 词 是 宋 神 宗 熙
走 进 他 的 《水 调 歌 头 》。
争 论 的 。不 过 从 大 意 看 两 种 理 解 还 宁 九 年 中秋 作 者 在 密 州 时 所 作 ，熙
二 、教 师 朗 读 。学 生 跟 读
是 有 共 通 之 处 的 ，都 是 说 “人 间 生 宁 四 年 ，苏 轼 因 为 与 当 权 的 变 法 者
生 ４：“高 处 不 胜 寒 ”中 的 “胜 ” 外 放 ，辗 转 在 各 地 为 官 。 熙 宁 七 年
师 ：看 来 大 家 也 很 享 受 这 朗 读 字 怎 么 理 解 ？
奉 调 密 州 ，而 此 时 苏轼 和 他 弟 弟 已
的 快 乐 了 ，同 学 们 一 起 来 朗 读 。
生 ５：应 该 是 “忍 受 ”的 意 思 ， 经 七 年 没 有 见 过 面 了 。
圆 、圆 满 联 系 在 一 起 。 在 我 们 的 民
生 ２：可 能 是 “像 ”的 意 思 吧 ， 赞 成 ，为 什 么 呢 ？ 有 没 有 同 学 能 在
俗 中 也 可 以 寻 觅 到 “圆 ”的 痕 迹 ，你 句 子 理 解 为 ：“哪 里 像 是 人 间 呢 ？ ” 词 作 中 找 到 依 据 ？
老 师 提 一 个 问 题 考 考 大 家 。作
师 ：不 错 ，从 大 家 的 朗 读 中 我
１．结 合 注 释 ，用 自 己 的 语 言 说 者 写 作 这 首 词 的 时 候 身 在 何 处 ？心 能 感 觉 到 大 家 尝 试 着 理 解 词 人 了 ，
说 词 的 大 意 遇 到 不 懂 的 地 方 标 记 在 何 方 ？
师 ： 要 想 更 深 地 了 解 词 人 、词
形 成 统 一 意 见 的 ，小 组 提 出 来 全 班 他 很 向 往 天 上 宫 阙 。
作 ，我 们 得 走 进 词 人 营造 的 意 境 中 。
交 流
生 ７：我 也 认 为 “身 在 密 州 ”， 先 看 看 词 人 为 我 们 营 造 了 几 幅 画
生 ２：他 想 象 了苏 轼 跳 舞 的样 款 款 而 来 ，照 射 在 美 丽 的 朱 阁 花 窗
会 是 怎 样 ，你 能 想 象 到 吗 ？
子 ，这 个 细 节 添 加 得 很 好 。
之 上 。
（屏 显 。 ）
生 ３：“明 媚 ”这 个 词 不 适 合 形
生 ２：东 坡 失 眠 的 状 态 描 写 得
意 思 。
师 ：讲 得 很 好 ，这 个 字 古 音 读 的 味 道 。
三 、借 助 注 释 ，读 懂 词 意 。
“ ｓｈ￣ｎｇ”， 在 以 后 的 学 习 中 我 们 还
（生 齐 读 词 作 ， 明 显 深 沉 了 一
（屏 显 一 ）
会 碰 到Βιβλιοθήκη Baidu。
点 。 ）
学 习 要 求 ：
久 ”，怎 么 概 括 呢 ？
略 带 些 醉 酒 之 意 ，借 着 明 媚 的 月 光 下 一 组 。
师 ：从 这 些 词 句 中 可 以 看 到 一 翩 翩 起 舞 ，甩 起 了 长 袖 ，影 子 也 飘
生 １：我 透 过 “辗 转 难 眠 ”这 幅
个 祝 福 人 们 平 安 的 词 人 ，可 以 概 括 动 起 来 ，把 玩 着 自 己 的 舞 姿 ，不 禁 画 面 ，仿 佛 看 到 了 词 人 东 坡 躺 在 那
《水调歌头 教学实录
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⑧张新慧 ／执教 、整理
一 情 、 境 创 设 ，自然 导 入
（生 自学 ，小 组 讨 论 。 ）
但 心 还 应 该 是 在 弟 弟 子 由 的 身 边 。
（屏 显 月 亮 的 美 丽 图 片 ，配
师 ：同 学 们 自 学 中 有 哪 些 疑 问 因 为 词 的 小 序 说 “兼 怀 子 由 ”。
生 ３：还 有 “月 照 朱 阁 ”的 画 面 。 词 人 的 心 理 活 动 ， 既 想 到 天 上 去 ， 下 的 理 由 原 来 可 以 有 这 样 丰 富 的
师 ：四 个 字 概 括 ，很 精 练 。但 主 又 有 些 矛 盾 的 心 理 。
解 释 ，真 好 ！ 我 们 是 不 是 可 以 尝 试
看 ，正 月 十 五 的 元 宵 是 圆 的 ，八 月 就 是 跟 天 上 一 样 。
生 ８：从 刚 才 “起 舞 弄 清 影 ，何
十 五 的 月 饼 是 圆 的 ，连 我 们 吃 团 圆
生 ３：我 觉 得 是 “比 ”的 意 思 ， 似 在 人 间 ”这 句 话 的 理 解 中 ，我 们
选 择 一 个 画 面 ， 发 挥 想 象 ，描 容 月 光 ，最 好 换 成 “皎 洁 ”。
较 为 细 致 ， 思 念 子 由 表 现 得 很 自
述 画 面 ，可 添 加 词 人 的 神 态 、动 作 、
师 ：“起 舞 弄 清 影 ” 要 读 出 享
眼 “无 眠 ”，看 到 词 人 “辗 转 难 眠 ”的 就 是 非 常 成 功 的 。
受 、喜 爱 。 “何 似 在 人 间 ”要 读 出 喜
情 景 。
生 １：我 ｑ－ｊ组 写 的 是 “起 舞 弄 爱 和 释 然 ，让 我 们 一 起 感 受 一 下 。
生 ４：词 中 还 写 了 词 人 的 一 些 影 ”这 个 画 面 。 我 透 过 “起 舞 弄 影 ” 想 法 ，“此 事 古 难 全 ”、“但 愿 人 长 这 幅 画 面 ，仿 佛 看 到 了词 人 东 坡 ，
（师 范 读 ，学 生 再 读 。 ） 师 ：这 一 组 的 表 现 很 精 彩 ，再 看
为 “翘 首 祝 愿 ”吧 ！
感 叹 ，清 冷 的 月 宫 又 怎 能 和 人 间 相 木 床 之 上 ， 翻 来 覆 去 无 法 入 睡 ，虽
（板 书 ：把 酒 问 天 、起 舞 弄 影 、 比 呢 ？ 长 袖 随 风 飘 动 ，荡 起 了 词 人 然 也 知 已是 深 夜 ，可 是 仍 无 一 丝 睡
（生 并 读 。 ）
现 在 说 的 “喜 不 自 胜 ”也 是 这 个 意
师 ：可 见 这 是 一 首 写 在 密 州 、思
师 ：读 得 很 好 ，很 多 同 学 都 注 思 ，这 句 话 就 是 说 “高 处 有 不 能 忍 念 亲 人 的作 品 。既 然 是 一 首 思 念 亲
语 — — “把 酒 问 天 ”概 括 呢 ？
生 １：老 师 添 加 了 词 人 的 衣 着 、 就 是 和 弟 弟 子 由 桂 树 间 嬉 戏 的 情
生 ２：还 有 词 人 “起 舞 弄 清 影 ” 动 作 、神 态 的 描 写 。
景 ， 而 且 交 代 清 楚 词 人 为 什 么 思
饭 用 的 都 是 大 圆 桌 。但 并 非 事 事 可 句 子 理 解 为 ：“哪 里 比 得 上 人 间 ？ ” 知 道 词 人 还 是 喜 欢 人 间 生 活 的 。
以 圆 满 ，穿 越 千 年 时 空 ，北 宋 大 词 而 且 我 们 现 在 也 常 说 “一 年 好 似 一
师 ：所 以 老 师 觉 得 苏 轼 此 时 身
语 最 好 是 词 人 苏 轼 ，再 思 考 一 下 。
师 ：同 学 们 真 细 心 。 如 果 我 们 读 出 这 句 词 丰 富 的 内涵 ？
生 ３：词 人 无 眠 。
想 象 的 画 面 能 够 把 握 词 人 的 内 心
（一 生 朗 读 ，略 显 平 淡 。 ）
师 ：很 好 ，扣 住 了 最 关 键 的 字 世 界 ，引 起 大 家 的 联 想 ，那 应 该 说
乐 ）
生 １：“何 似 在 人 间 ”的 “似 ”怎
师 ：同 学 们 很 善 于 学 习 ，善 于
师 ：中 国 人 是 喜 爱 月 亮 的 ，特 别 么 理 解 ？
利 用 注 释 和 小 序 的 信 息 ， 读 懂 词
是 十 五 的 圆 月 ， 因 为 圆 月 常 与 团
师 ：其 他 小 组 的 同 学 知 道 吗 ？ 作 。但 老 师 对 “心 在 天 上 ”的 说 法 不