七年级历史上册 第3课中华民族的祖先导学案 华东师大版

七年级历史导学案

课题：第3课中华民族的祖先教师复备栏

或学生笔记栏

【学习目标】知道炎帝、黄帝的传说，了解传说和史实的区别。

【学习重点】远古先民们共同创造了中华文化。

【知识链接】

炎帝姓姜、是炎帝族的首领。他们自西方游牧进入中原，与以蚩尤为首领的九黎族发生长期的部落间冲突。最后被迫逃避到涿鹿（今河北省）。得到黄帝族援助，攻杀蚩尤。黄帝姓公孙、号轩辕氏。后来炎黄两族在阪泉（据说，阪泉在河北怀来县）发生了三次大冲突。黄帝族打败了炎帝族，由西北进入了中原地区。

【学法指导】自主预习本节课的主要内容，然后完成自主学习板块的题目，并将无法独立完成的题目留到合作探究中去解决。

【自主学习】阅读课本独立完成下题

一、文化遗址满天星斗

1.我国先民的足迹自距今年以来，遍布祖国东西南北。距今约四五千年前后，出现了聚落群，表明哪里可能存在着大的或。

2.不同地域的文化相互交流、相互影响，融合为以为中心的文化共同体。先民共同创造了中华民族的文化

二、炎帝和黄帝

1.神话传说与史实的联系与区别

2.炎帝和黄帝：炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的。

【合作探究】（不依附、不从众，让独立思考成为习惯）

1.想一想：课本中P14－15页的白陶、彩陶的插图说明了什么？

2.如何看待炎帝和黄帝的神话传说？

3.我们为什么会自称是炎黄子孙？

【整理学案】

【达标测评】

1.传说中的炎帝部落和黄帝部落生活在距今（）

A.8000年前

B.6000年前

C.5000年前

D.约5000年

2.炎黄两部落走向联合后，主要发展地区是在（）

A.岭南地区

B.长江流域

C.沿海地区

D. 中原地区

3.今天侨居在世界各地的华人都自豪的称自己是谁的子孙？（）

A.盘古

B.蚩尤

C.三皇

D.炎黄

4.相传黄帝和蚩尤为争夺中原地区展开大战的地点是（）

A.涿鹿之野

B.牧野之郊

C.阳城之外

D.朝歌

5.形成后来华夏族主体的部落是（）

A.黄帝、蚩尤部落

B.炎帝、蚩尤部落

C.黄帝、炎帝部落

D.黄帝炎帝和蚩尤部落

6.我国原始地域文化各具风采，主要是由于（）

A.自然环境的不同

B.人口密度的不同

C.原始聚落的多少

D.发展时间的长短

7.我国原始先民共同创造的“中华民族文化”主要是指（）

A.较大的部落或部落联盟

B.以“城堡”为中心的聚落群

C.以华夏族为中心的文化共同体

D.以黄河流域为中心的文化共同体

8.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。”这句诗中的“轩辕”是（）

A.禹

B.炎帝

C.黄帝

D.蚩尤

9.某台湾旅行团要祭拜中华民族的人文始祖，他们应该去（）

A.大禹陵

B.黄帝陵

C.秦始皇陵

D.中山陵

10.被中国人尊称为“人文初祖”的是（）

A.炎帝

B.黄帝

C.尧

D.舜

11.涿鹿之战交战的双方是（）

A.炎帝部落——黄帝部落

B.蚩尤部落——炎帝部落

C.蚩尤部落——黄帝部落

D.蚩尤部落——炎黄联盟

12.假如你生活在半坡时代，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下，你所使用的工具是（）

A.打制石器

B.青铜剑

C.磨制石器

D.铁斧