身教大于言传

身教大于言传

“学高为师，身正为范”当代教育学教叶圣陶先生也说过：“身教最为贵，知行不可分。”班主任一沾上讲台，他的一言一行都在有意无意地影响着学生。而心理学研究也表明：青少年学生喜欢模仿，小学生的模仿能力尤为突出。他们常常崇敬以身作则的教师，不喜欢简单粗暴的教师，因此，班主任的身教常常比言教更加重要。

作为班主任，必须严格要求自己的言行，用自己的模范行为来感染学生，教育学生。要求学生做到的，首先自己必须先做到。要求学生不迟到早退，首先自己就要以身作则，恪守职业道德，及时上课不迟到；要求学生不说谎，自己就应该先信守诺言，答应学生的事必须做到，不能此一时，彼一时。同时，班主任还应时刻注意从小事做起，特别是一些细微的方面，比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，可以悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，他们一定也能注意到不开无人灯，教室没人要关好门窗，从而养成一种良好的行为习惯。

班主任只有时时刻刻注意自己的一言一行、一举一动，严格要求自己，才能做好学生的表率，才能以自己良好的品德行为去影响学生，给学生做出学习的榜样，培养学生良好的品德。