2012人教版七年级生物上册知识点

2012人教版七年级生物上册知识点，叫裸子植物。松球果不是果实。

二、种子萌发的自身条件：胚是活的，胚结构完整，已度过休眠期

三、种子萌发的过程

1、子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。

2、胚根发育成根。

3、胚轴伸长。

4、胚芽发育成茎和叶。

第二节植株的生长

一、根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长区细胞体积的增大

：有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。

：能生长增大细胞体积，生长最快的部位

：能分裂增多细胞数目

：保护作用，细胞较大，排列不够整齐

二、芽发育成枝条

1、芽中有分生组织，杨树能增粗是分为茎中有形成层，它

是分生组织，细胞能不断分裂和分化使茎增粗，小麦、玉

米茎中无形成层。

三、植株的生长需要营养物质

1、肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。无机盐主

要是含氮、磷、钾的无机盐。氮：使枝繁叶茂；磷：促进开花结果；钾：使茎杆健壮。

2、构成植物体的营养物质有少量的水和无机盐，主要是有机物。根从土壤中吸收水和无机盐。绿叶通过光合作用制造有机物。

3、无土栽培：根据无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物

第三节开花和结果

一、花是由花芽发育成的，从开花到结果

必须经过传粉、受精两个过程

二、花的结构

1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、

雌蕊、雄蕊等组成。花的主要部分是雌蕊

和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有

关。

三、传粉和受精

1、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传

粉。分为自花传粉和异花传粉。传粉不足，补救方法是人工辅助授粉。

2、受精过程：花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，穿过花柱、子房到达胚珠，花粉里的精子和胚珠里卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精。

受精卵是新个体发育的起点。

四、果实和种子的形成

1、子房发育果实。其中子房壁发育成果皮，

胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

3、玉米缺粒原因：传粉不足，补救方法：人

工辅助授粉。

第三章绿色植物与生物圈的水循环

一、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。因为成熟区生有大量的根毛。

二、水分的运输途径水分沿茎、叶、根内的导管运输到植株各处的。

三、植物吸收的水分主要通过蒸腾作用散失，主要器官是叶片

1、叶片的结构。上表皮、叶肉、叶脉、下表皮、气孔。表皮有一层细胞构成，保护作用，表皮上有气孔，下表皮气孔多。叶肉细胞中有叶绿体，是进行光合作用的场所，叶脉起支持和运输作用

2、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

太阳升起，气孔张开，蒸腾作用增强。

3、气孔的结构：由一对半月形的细胞——保护细胞围成的

空腔。

5、蒸腾作用的意义：:①拉动水和无机盐的向上运输②降

低叶片的温度③提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈

的水循环

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

一、实验“绿叶在光下制造有机物”

1、步骤作用：

①黑暗处理一昼夜（让叶片内原有的淀粉运走耗尽）②遮光对比（做对照实验）③光照后摘叶④水浴加热（防止酒精燃烧），酒精脱色（溶解叶片中的叶绿素）⑤漂洗加碘（染色）⑥清洗观察

2、现象：见光部分变蓝，遮光部分不变蓝

3、结论：①淀粉是光合作用的产物②光是光合作用的条件

二、光合作用

1、定义：绿色植物利用光能，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并把光能转变为化学能储存在淀粉等有机物中，这个过程叫光合作用。

2、光合作用主要器官是叶片，主要场所是叶绿体

3、意义：光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。

4、有机物作用：①为植物生命活动提供能量②用来构建植物体

5、构成植物体的营养物质有少量的水和无机盐，主要是有机物。干重主要成分是有机物。