高中物理《超重和失重》ppt课件
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讨 3．完全失重
论
物体对支持物的压力（或对悬挂 2 物的拉力）等于零的状态，叫做
完全失重状态．
课堂小实验
侧面有一个洞的水瓶里面装满水，让水瓶做自由
落体运动，水会不会从洞中射出来？为什么？
.
观
察 失
解析:因为液体受到重力而 使内部存在压力，小孔以上部
重
分的水对以ຫໍສະໝຸດ Baidu部分的水的压力
现
造成小孔处的水流出。
1、处于完全失重状态下，下列物品不能正常使用的是： A
A．天平 B．刻度尺 C．温度计 D．弹簧秤
.
在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！
太空测质量
0
弹簧测力计无法测量物 体的重力，但仍能测量 拉力或压力的大小。
无法利用天平测质量
.
利用完全失重条件的科学研究
液体呈绝对球形
制造理想的滚珠
制造泡沫金属
.
1．关于超重和失重现象，下列说法正确的是【 B 】
A．超重现象就是重力增大，失重现象就是重力减小 B．无论是超重还是失重，实质上物体所受的重力并没有改变 C．人造卫星中的物体，从一开始发射到最后在高空运行， 一直处于完全失重状态
D．不管因为什么原因，只要物体对支持物（或悬绳）的压力 （或拉力）增大了，物体就已经处于超重状态
太空生活
.
思考： 1、为什么纸袋提着钩码加速上升时，纸袋会 断裂？ 2、为什么太空中的物体都是飘着的呢？
.
.
定
义
1．超重
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉
力）大于物体所受重力的情况称为超重 现象．
2．失重
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉 力）小于物体所受重力的情况称为失重 现象．
.
感 注意：观察弹簧秤指针的变化情况，思考在什 受 么情况下发生超重与失重？ 一 下
.
思 考 与 物体加速上升时，好象物体的重力 讨 变大了，物体加速下降时，物体重 论 力好象变小了，物体的重力真的变
化了吗？ 1
重力没有改变，只是重力对其他物体的作用 效果发生了变化。（即指重物对支持物的压 力，或者对悬挂物的拉力）
.
创 设
在电梯中测人的体重，已知人的质量为46.5kg， 升降机加速度的大小为2.0m/s2 ,根据下列 四种情
2、 某同学站在体重计上，在他下蹲的过程中，体重计的
读数将【 C 】
A．减小
B．增大
C．先减小后增大 D．先增大后减小
.
体
验 1. 人起跳过程和从高处跳下，体验超重和失重。
生
活 2. 利用体重计称量体重时，人在体重计上要保持静止。
中
的 3. 乘竖直升降的电梯，在升降过程中，体验超重和失重。
超 重 4. 乘快速行驶的汽车，突遇上坡或下坡，体验超重和失重。
减速下降
558N
超重
.
总 结 1 、超重和失重仅与物体运动的加速度的 规 方向有关，而与物体的运动方向无关。 律 2、产生超重和失重的条件：
(1)超重产生条件 : a向上 加速上升或减速下降
(2)失重产生条件 : a向下 加速下降或减速上升
.
思 在上题中,若电梯以加速度g匀加速下 考 降, 人对体重计的压力又会怎样呢？ 与
象
当瓶子自由下落时，瓶中的
水处于完全失重状态，小孔以
上部分的水对以下部分的水没
有压力，小孔没有水流出。
注 意
.
思 考 （1）超重或失重问题中，重力大小 与 改变了吗？ 讨
论？ 实质:重力没有变,只是拉力 和压力发生了改变。
（2）完全失重状态中，哪些物理现 象会消失？
由重力引起的相关现象均会消失
.
小试牛刀
情 景,求人对体重计的压力分别是多少？（g取10 m/s2)
景，
加
情景一：升降机匀加速上升
深 认
情景二：升降机匀减速上升
识
情景三：升降机匀加速下降
F
情景四：升降机匀减速下降
G
.
情
景 运动情况 V方向 a方向 Ｆ大小 超失重情况
分
析 加速上升
558N 超重
减速上升
372N 失重
加速下降
372N 失重
所有抛 体运动
失
重 现
5. 游乐园里，乘座过山车，体验超重和失重。
象 6.飞机起飞或着陆或突遇气流，飞机上下颠簸，体验超重和失
重（船、跷跷板、轿子等）
7. 蹦床运动，人上下运动时，体验超重和失重。 ……
.
我
学
课堂小结
会
加速上升
啦
超重
a竖直向上
减速下降
失重
a竖直向下
加速下降 减速上升
完全 失重
a竖直向下等于 g
.
论
物体对支持物的压力（或对悬挂 2 物的拉力）等于零的状态，叫做
完全失重状态．
课堂小实验
侧面有一个洞的水瓶里面装满水，让水瓶做自由
落体运动，水会不会从洞中射出来？为什么？
.
观
察 失
解析:因为液体受到重力而 使内部存在压力，小孔以上部
重
分的水对以ຫໍສະໝຸດ Baidu部分的水的压力
现
造成小孔处的水流出。
1、处于完全失重状态下，下列物品不能正常使用的是： A
A．天平 B．刻度尺 C．温度计 D．弹簧秤
.
在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！
太空测质量
0
弹簧测力计无法测量物 体的重力，但仍能测量 拉力或压力的大小。
无法利用天平测质量
.
利用完全失重条件的科学研究
液体呈绝对球形
制造理想的滚珠
制造泡沫金属
.
1．关于超重和失重现象，下列说法正确的是【 B 】
A．超重现象就是重力增大，失重现象就是重力减小 B．无论是超重还是失重，实质上物体所受的重力并没有改变 C．人造卫星中的物体，从一开始发射到最后在高空运行， 一直处于完全失重状态
D．不管因为什么原因，只要物体对支持物（或悬绳）的压力 （或拉力）增大了，物体就已经处于超重状态
太空生活
.
思考： 1、为什么纸袋提着钩码加速上升时，纸袋会 断裂？ 2、为什么太空中的物体都是飘着的呢？
.
.
定
义
1．超重
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉
力）大于物体所受重力的情况称为超重 现象．
2．失重
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉 力）小于物体所受重力的情况称为失重 现象．
.
感 注意：观察弹簧秤指针的变化情况，思考在什 受 么情况下发生超重与失重？ 一 下
.
思 考 与 物体加速上升时，好象物体的重力 讨 变大了，物体加速下降时，物体重 论 力好象变小了，物体的重力真的变
化了吗？ 1
重力没有改变，只是重力对其他物体的作用 效果发生了变化。（即指重物对支持物的压 力，或者对悬挂物的拉力）
.
创 设
在电梯中测人的体重，已知人的质量为46.5kg， 升降机加速度的大小为2.0m/s2 ,根据下列 四种情
2、 某同学站在体重计上，在他下蹲的过程中，体重计的
读数将【 C 】
A．减小
B．增大
C．先减小后增大 D．先增大后减小
.
体
验 1. 人起跳过程和从高处跳下，体验超重和失重。
生
活 2. 利用体重计称量体重时，人在体重计上要保持静止。
中
的 3. 乘竖直升降的电梯，在升降过程中，体验超重和失重。
超 重 4. 乘快速行驶的汽车，突遇上坡或下坡，体验超重和失重。
减速下降
558N
超重
.
总 结 1 、超重和失重仅与物体运动的加速度的 规 方向有关，而与物体的运动方向无关。 律 2、产生超重和失重的条件：
(1)超重产生条件 : a向上 加速上升或减速下降
(2)失重产生条件 : a向下 加速下降或减速上升
.
思 在上题中,若电梯以加速度g匀加速下 考 降, 人对体重计的压力又会怎样呢？ 与
象
当瓶子自由下落时，瓶中的
水处于完全失重状态，小孔以
上部分的水对以下部分的水没
有压力，小孔没有水流出。
注 意
.
思 考 （1）超重或失重问题中，重力大小 与 改变了吗？ 讨
论？ 实质:重力没有变,只是拉力 和压力发生了改变。
（2）完全失重状态中，哪些物理现 象会消失？
由重力引起的相关现象均会消失
.
小试牛刀
情 景,求人对体重计的压力分别是多少？（g取10 m/s2)
景，
加
情景一：升降机匀加速上升
深 认
情景二：升降机匀减速上升
识
情景三：升降机匀加速下降
F
情景四：升降机匀减速下降
G
.
情
景 运动情况 V方向 a方向 Ｆ大小 超失重情况
分
析 加速上升
558N 超重
减速上升
372N 失重
加速下降
372N 失重
所有抛 体运动
失
重 现
5. 游乐园里，乘座过山车，体验超重和失重。
象 6.飞机起飞或着陆或突遇气流，飞机上下颠簸，体验超重和失
重（船、跷跷板、轿子等）
7. 蹦床运动，人上下运动时，体验超重和失重。 ……
.
我
学
课堂小结
会
加速上升
啦
超重
a竖直向上
减速下降
失重
a竖直向下
加速下降 减速上升
完全 失重
a竖直向下等于 g
.