自我认知之职业价值观探索

马斯洛的需求层次理论
这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价 值观。它们具有强大的驱动力。
马斯洛的需求层次理论
1.经济保障 工资待遇 2.工作稳定 工作条件 3.人际关系 团队合作 4.成就 地位 声望 自主性 5.发展和成长 兴趣 创造性 社会意义
这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价 值观。它们具有强大的驱动力。
❖ 其他人的价值观会对你的生活造 成什么样的影响？
真实价值观澄清七步骤
Louis Raths指出一个“价值”需 要具备以下基本要素：
珍视 v 你对一个职业有强烈的感觉并珍惜它
吗？ v 你会在公共场合提到这个珍视的职位，
必要的时候会很确定的肯定它吗？
选择
❖ 在选择一个职位之前你是否会考虑其 他可能的选择？
❖ 当今多元社会中多种价值观的冲击也会 导致原有价值观体系的混乱乃至改变。
因此，价值观需要不断地审视和澄清。
重要价值观列 表 人际关系/归属感、团队合作，
物质保障/高收入，稳定，安全， 创造性，多样性和变化性、新鲜感，乐趣，自由独立 （时间，工作任务）， 平等，被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的 才能，成就感，成功，名誉，地位，有意义， 自主独立，有学习/发展/成长的机会，权力（领导/影 响他人），有益于社会， 挑战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观， 工作环境、工作地点， 工作与生活的平衡，健康，家庭，朋友，亲情，亲密 关系，爱，信仰，自由，幸福，为社会服务，和谐， 平等……
价值观市场
v 参照以上列表，挑选出其中5条对你 来说最重要的价值观，分别写在5张 小纸条上。
v 在另外一张白纸上给每一条对你来 说很重要的价值观下定义，即：要 达到什么样的水平你才能满意？
讨论
❖ 通过这个活动，你对于自己的价 值观有些什么样的了解？
❖ 你的价值观会对你的职业选择和 人生产生什么样的影响？
职业价值观
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
能力强身体协调性好
工作场所——户外
服装有特定要求—— 内衣外传
——工作价值观
你在工作中寻找的是什么？
你判断工作“好”“坏”的标准是什 么？
❖ 崇尚独立
期望在工作中能够独立工作、独立决 策，而且能够表现出自己的创新，发 挥自己的责任感、自主性。
价值观描述
❖ 工作条件 ？
2
希望获得有充分保障和良好条件的工
作，比如安全、舒适、应有的报酬、
自主决断的可能性、工作具有多样性、
能够Baidu Nhomakorabea工作的范围内做不同的事情
❖ 注重关系
期望工作的内容是能够给予别人帮助， 同事之间关系融洽，大家都有积极的 道德观念和社会服务意识。
价值观描述3
❖ 支持满足 ？
期望在职业中，获得管理层的支持， 包括政策、技术和人际等方面。
❖ 赞誉赏识 ？
期望职业能够获得充分的提升机会， 并拥有充分的权威、被赞誉和富有社 会声望。
职业价值观对应的职业类型
❖ 自由型： 不受人指使、不愿受人干涉
室内装饰家、图书馆专家、摄影师、 音乐、美术教师、作家、演员、记者、 诗人、作曲家、编剧、雕塑家、漫画家 等艺术性职业（13）
职业价值观
我们这个时代的麻烦就是将 来不会是过去那个熟悉的模样
——保尔·瓦雷里
职业价值观
❖ 择业观——职业－特性－人们评 价、取向
❖ 时代：听诊器、方向盘、人事干 部、售货员 军 人、国营企业 机关事业单位、三资企业、外企 国防企业 高科技企业
❖ 环境：
如何判断自己的职业价值
❖ 美国职业学家萨伯的14种价值观 1、助人 2、美学 3、创造 4、智力刺激 5、独立 6、成就感 7、声望 8、管理 9、经济报酬、10、安全、11、环境优美 12、与上级关系 13、社交 14、多样化生活方式
为什么要考虑价值观？
v 价值观在人们的职业生涯发展中 起到极其重要的、决定方向性的 作用，甚至往往超过了兴趣和性 格对我们的影响。
v 当我们有矛盾冲突、或妥协与放 弃时，常常也是出于价值的考虑。
价值观可以发生变化
❖ 个人由于所处的生涯发展阶段、社会环 境的不同，他的需求会发生改变，从而 可能导致价值观的变化。
响； ❖ 培养对工作的健康合理的价值观，能够考
虑长远的人生目标，追求有意义的人生。
职业价值观
价值观是我们在生活和工作 中所看重的原则、标准和品质， 他只想我们一生中最重要的东 西，是个体背后的深层动机， 对个体的职业选择和发展起到 重要的激励、影响作用。
有关“工作”的联想
❖ 我希望工作…… 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
❖ 在选择一个职位之前你是否会考察一 个职位带来的结果？
❖ 你是否会独立于外界的压力选择一个 职位，保持感受，思考和行动的一致？
行动
❖ 你会用行动来支持你的感受和信念吗？
❖ 你是否始终如一地根据你的感受和信 念来行动？
价值观描述1
❖ 追求成就
希望获得的职业能够比较充分地展示 自己的独特之处，在任务完成后能够 充分的体验成就；即工作的追求是一 种自我实现，而并非外在特质利益的 满足。
职业价值观对应的职业类型
❖ 小康型：追求虚荣、优越感强。渴望能 有社会地位和名誉，期望受人尊重。
圆满的人生是一 个有价值、有意义
的人生。
维克多﹒弗兰克说：你不要去 问生命，你应该要回答生命对 你的质问
职业价值观
教学目标
认知目标：
❖ 认识到价值观对个人职业选择和发展所起 到的激励、影响作用，在职业规划中能重 视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生 活中不断反思；
❖ 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； ❖ 体会到他人的价值观对自己可能造成的影
❖ 日本广播论坛调查选择和设计7个职业价值取向 ❖ 1、能推动社会发展的职业 ❖ 2、助人、为社会服务的职业 ❖ 3、得到人们高度评价的职业 ❖ 4、受人尊敬的职业 ❖ 5、能赚钱的职业 ❖ 6、虽平凡，但有固定收入的职业 ❖ 7、若不为人所用，就自谋职业
❖ 舒伯认为职业价值观是个 人追求的与工作有关的目标，亦 即个人的内在需求及在从事活动 时所追求的工作特质或属性。它 是人生价值观在职业问题上的反 映。