《花牛歌》课件

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情景导入
让我们一起来做个猜谜语的游戏！
任劳又任怨， 田里活猛干。 生产万吨粮， 只把草当饭。
牛
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情景导入
你印象中的牛是什么样子？有什么特点？
这是一头
的牛。
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导入课文
我们来看看牛在作者徐志摩的眼中，又有什么不同？
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资料补充
汇总你搜集到的与作者有关的资料
现代诗人、散文家。徐志摩是新 月派代表诗人，新月诗社成员。代表 作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》 等。
大花牛自在、悠闲 诗人对生活的热爱和对自由的追崇
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贵在得法
小组之间讨论一下：本文在写法上有什么特点？
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延伸拓展
你还知道哪些带有“牛”字的成语？
九牛一毛 汗牛充栋 对牛弹琴 庖丁解牛 牛刀小试 目无全牛
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徐志摩
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初读课文
朗读课文 扫清障碍
听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出你觉 得写得精彩的地方。
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认识生字
朗读课文 扫清障碍
luó
mián
Байду номын сангаас
bà
罗眠霸
读准调号哦！
zhàn
占
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认识生字
朗读课文 扫清障碍
luó
罗兰
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mián
春眠
bà zhàn
霸占
认识生字
一起和美丽的花牛做个游戏吧！
罗
眠
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霸占
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草地里眠
在草地里眠，有什么有趣的事情发生？ 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。
表明天朗气清
视线转移到了天上
花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。
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草地里走
在草地里走，有什么有趣的事情发生？ 花牛／在草地里／走， 小尾巴甩得／滴溜溜。
说明作者 观察仔细
花牛甩尾图
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草地里做梦
在草地里做梦，又有什么有趣的事情发生？
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品读课文
小组之间交流一下小花牛在草地上做了哪些有趣的事呢？
你对哪件趣事感兴趣？
在草地上坐 在草地上眠 在草地上走 在草地上做梦
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草地里坐
齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。
说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？
花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。
花牛压剪秋罗
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草地里坐
压扁了剪秋罗，可以看出花牛的什么特点？
品读课文
带着对花牛的喜爱之情，有节奏地朗读课文。
花牛／在草地里／坐， 压扁了／一穗／剪秋罗。
尝试模仿花牛的动作
花牛／在草地里／眠， 白云／霸占了／半个天。
注意断句
花牛／在草地里／走， 小尾巴甩得／滴溜溜。
花牛／在草地里／做梦， 太阳偷渡了／西山的青峰。
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品读课文
读完了这首诗歌，你发现这是一头怎样的花牛？ 淘气、可爱
花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。
拟人
夕阳落山 太阳偷渡
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形象生动、富有情趣
花牛做梦图
草地里做梦
猜一猜花牛会梦到什么？
天空真美啊！ 青草的味道真 是太美味啦！
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集体智慧
小组讨论一下：尝试为这几小节起个好听的名字！
花牛压剪秋罗图 云下花牛眠图
花牛甩尾图 花牛梦中见夕阳图
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感悟提升
再读课文：从《花牛歌》中你感受到什么？想到了什么？
花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。
可以看出花牛的 无拘无束。
朗读时，要用舒缓的语气，读出花牛的悠闲自在。
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草地里坐
看到花牛压扁了剪秋罗，你会对花牛说些什么？
“小花牛，真淘气，把剪秋罗 都压扁了。”
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学以致用
小组之间运用刚才的学习方法，汇报交流其他小节的收获。
在草地上 眠
在草地上 走
在草地上 做梦