高考小说阅读之情节叙述题复习(1)(共35张PPT)

4. 叙述安排上的技巧：对话、心理、回忆、叙述与写景 结合、回忆与现实交织、时空集中。
四、回扣教材：
《祝福》在叙述谋篇上有何特点？
1）采取了倒叙的手法。祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使 读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力； 2）以第一人称“我”的所见所闻所感讲述故事，既增添了故事的真实性，同 时这个线索人物使得情节紧凑； 3）现实与回忆交织，把祥林嫂死前穷困潦倒的现实与“我”对她大半生的回 忆融合在一起，丰富了人物故事，突出了人物形象。 4、前后照应。开头和结尾都有对祝福情景的描写，这种描写前后照应，与祥 林嫂悲惨的死形成对比，深化了文章主题。 5、对比。祥林嫂在年底祈福的热闹祝福声中悲惨死去,祝福与死亡、热闹与冷 凄,形成了鲜明的对比，突出了文章主题。
“您可以学嘛，”他说。“什么事情都可以学会的。天下事难不倒德国人。
您只要同意，可以免费上一期学习班。”
“呣，”我哼了一声。
“那么同意了？”
“不，”我说，“我不干。我要求提高我的抚恤金。”
“您疯啦，”他回答时语气既亲切又温和。
“我没疯，谁也赔不起我的腿，我连多卖些烟都不行，他们现在制造了种
种麻烦。”
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周家主人这才醒悟，但已被赵仲做了人质。万般无奈，他 只得让一家丁拿起赵仲开初包好的银钱，赵仲走出了大门。
三人走进一个背巷，赵仲止了脚步，对周家主人笑道： “多谢周兄相送，但有一言我不得不说，你老兄抱的这幅画是 一幅赝品，是当初家父临摹的！那真品仍在我家！为保真品， 我宁愿行窃落骂名而舍不得出手啊！”
清雅、幽淡和柔媚，而刚毅中透凄凉的心境处处在山川峰峦、树木阴翳之中
溢出。不信你看，那线条是有力的勾斫和斩截，毫无犹豫之感。树枝也是钉
头鼠尾，顿挫分明，山骨嶙峋，笔笔外露……”说着，他像忘了自己的处境，
抓夫人的手自然松了，下意识地走近那图，开始指指点点，感慨阵阵……
周家主人和诸位家丁都听得呆了，个个木然，目光痴呆，被盗贼那临危不
答：①以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更能全 面细致的描述人物的形象，展开故事情节； ②多用对话形式，以人物之间的对话推动故事情节的发展，这 样写能够使叙述的情节更加集中。 ③设置了许多悬念，整个小说一波三折，情节起伏，悬念迭起。 结尾赵仲的逃脱既在意料之外，也在情理之中； ④以赵仲的雅盗为线索，叙事脉络清晰，结构紧凑；
情节叙述类试题答题步骤
牛刀小试 2
突破与提升
5、《我的昂贵的腿》在故事 叙述方面有哪些特点？
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我的昂贵的腿
[德] 海因里希•伯尔
这下子我就业在望了。他们寄了一张明信片给我，叫我到局里去一趟，我
便遵命前往。局里的人既亲切又和气。他们拿出我的档案卡片，说了一声：
“呣。”我也回了声：“呣。”
“哪一条腿？”有一个官员问道。
刹微茫……整个画面处处给人以失意悲凉感！
赵仲看得呆了。他由画联想起自己的身世，仿佛身临其境，变成了那位
骑驴过客，不由心境苍凉，心酸落泪。不料趁他哀伤之时，周家主人却偷
偷让夫人用嘴啃开了绳索。周家主人夺门而出，唤来守夜的家丁。家丁一
下把主人卧房围了个严实。
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赵仲从艺术中惊醒，一见此状，急中生智抓过夫人，对周家主人说：“我
家是陈州大户周家。赵仲蒙面入室，照例先绑了主人夫妇，然后点燃蜡烛，
开始欣赏主人家的诗画。当他举烛走近一帧古画面前时，一下瞪大了眼睛。
那是一幅吴伟的《灞桥风雪图》。远处是深林回绕的古刹，近景是松枝槎
桠，板桥风雪。中间一客，一副落魄之态，骑驴蹒跚而过，形态凄凉。中
景一曲折清泉，下可连接灞桥溅溪以助回环之势，上可伸延向窗渺以续古
结局过程中运用的各种技巧。（如悬念、抑扬······）
顺叙
倒叙
叙述方式 插叙
补叙
情 情节叙述手法
平叙
节 （ 叙
第一人称
叙述人称 第二人称
（叙述视角）
事 ）
悬念
手 法
情节结构手法
（情节安排技巧）
抑扬 伏笔 铺垫
第三人称
突转
叙述安排上的技巧
线索 ······
二．设问方式
1.小说在叙事谋篇方面很有特点，请简 要说明。 2.作品是怎样叙述故事的？ 3.xxx部分在人称运用上有什么特点？有 何效果？
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5、《我的昂贵的腿》在故事叙述方面有哪些特点？
1）第一人称叙事，增强了故事的真实性与现场感， 拉近了与读者的距离； 2）运用补叙，补充交代了战争中失去腿的过程， 文章曲折有致； 3）大量运用对话，情节在伤残军人与安置局工作 人员之间展开，对话交代前因后果，体现人物冲突， 叙述明快简洁。
牛刀小试 3
惧的执迷而叹服不已。赵仲说着取下那画，对周家主人说：“此画眼下已成
稀世珍品，能顶你半个家产！你不该堂而皇之地挂它，应该珍藏，应该珍
藏！”
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周家主人恭敬地接过那画如接珍宝，爱抚地抱在了胸前。
赵仲拍了拍周家主人的肩头，安排说：“裱画最忌虫蚀， 切记要放进樟木箱内！”说完，突然挽过周家主人的胳膊，笑 道：“让人给我拿着银钱，你送我一程如何？”
那周家主人这才恍然大悟，一下把画轴摔得老远，忿忿地 说：“你这贼，真是欺人太甚！”赵仲飞前一步，捡了那画， 连银钱也不要了，双手抱拳，对着周家主人晃了几晃，然后便 飞似地消失在夜色里……
从此，赵仲再不行窃，带着全家躲进偏僻的乡村，用平日 盗得的银钱买了几亩好地，白日劳作，夜间读画——读那幅 《灞桥风雪图》。
五、牛刀小试 1
4.《雅盗》在叙述故事时有哪些特点， 这样写有何作用？请简要分析。（6分）
五、牛刀小试
雅盗
孙方友
陈州城西有个小赵庄，庄里有个姓赵名仲字雅艺的人，文武双全，清末
年间中过秀才。后来家道中落，日子越发窘迫，为养家糊口，逼入黑道，
干起了偷窃的勾当。
赵仲是文人，偷盗也与众不同，每每行窃，必化装一番。穿着整齐，一
那个人把身子往后仰，一直靠到椅子背上，深深地吸了一口气。“亲爱
的朋友啊，”他感慨地说，“您这条腿可真叫贵得要命。我知道您今年二十
九岁，身体很好，除了这条腿以外没有一点毛病。您可以活到七十岁。请您
算一算，每月七十马克抚恤金，一年十二个月，那就是四十一乘十二乘七十。
您算一下，不计利息就要多少钱。您不要以为只有您丢掉了一条腿，看来能
在领取优厚的退休金。
“当时情况是这样的：我单枪匹马埋伏在前沿某个地方，奉命注意敌人
何时来到，这样就可以让别人及时溜掉。后面司令部已经在打点东西，他们
既不愿意跑得太早，也不愿意溜得太晚。原先我们是两个人在前沿，但是那
一个被敌人打死了，他不必再花费你们的钱。他虽然已经结婚成家，但是您
别怕，他的妻子身体健康，可以干活。那个人的性命可真便宜。他当兵才四
据说，赵仲常常读得泪流满1面3 ……
方法归纳
第一步：审题干，明方向
4.《雅盗》在叙述故事时有哪些特点， 这样写有何作用？请简要分析。（6分）
其次，明确这 是考查情节叙
事的作用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
明确这是考 查情节叙事
的特点
第二步：析运用，说效果 第三步：提精要，组答案
4. 《雅盗》在叙述故事时有哪些特点，这样写有何作用？请简 要分析。（6分）
只是个文盗，只求钱财，并不想闹人命！你若想保住夫人，万不可妄动！”
周家主人迟疑片刻，命家丁们后退了几步。见形势略有缓和，赵仲松了一
口气。他望了周家主人一眼，问：“知道我今日为甚吃亏吗？”
“为了这幅画！”周家主人回答。
“你认得这幅画吗？”赵仲又问。
周家主人见盗贼在这种时候竟问出了这种话，颇感好笑，缓了口气说：
知识背囊
叙述技巧知识梳理
一、小说的“骨架”——叙事艺术 叙事艺术是指为使小说情节连贯、脉络清晰、
结构紧凑而运用的各种艺术技巧,具体包含情节叙述 手法和情节结构手法。
(一)情节叙述手法 情节叙述手法指的是作者叙述故事的技巧,包含
叙述人称（叙述视角）、叙述方式。 (二)情节结构手法 情节结构手法指作者在安排开端、发展、高潮、
“右腿。”
“整条腿？”
“整条。”
“呣，”他又哼了一声，开始查阅各种各样的单子。我总算可以坐下来了。
他终于翻出一张单子，看来正是他所要找的。他说：“我看这里有适合您
干的事，一件美差。您可以坐着干。到共和广场上一个公共厕所里去擦皮鞋。
您看怎么样啊？”
“我不会擦皮鞋，我一向因为皮鞋擦不亮，引得大家侧目相看。”
副风雅。半夜拨开别家房门，先绑了男人和女人，然后彬彬有礼地道一声：
“得罪！”依仗自己艺高胆不惧，竟点着蜡烛，欣赏墙上的书画，恭维主
人家的艺术气氛和夫人的美丽端庄。接下来，摘下墙上的琵琶，弹上一曲
《春江花月夜》，直听得被盗之人瞠目结舌了，才悠然起身，消失在夜色
里。
赵仲说，这叫落道不落价，也叫雅癖。这一日，赵仲又去行窃。被窃之
个星期，所以只花了你们一张通知阵亡的明信片和一点点口粮的钱。他在那
个时候算得上是个勇敢的士兵，他至少是真正给敌人打死的。后来就只剩我
一个人在那里，并且害怕起来，天很冷，我也想溜之大吉，嘿，我正要溜的
时候，突然……。
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“我的时间很紧，”那个人说着，开始找他的铅笔。 “不，请您听下去，”我说，“现在刚刚讲到有意思的地方。正当我要 溜的时候，我的腿出了问题。我只得躺在那里。我想，既然溜不掉了，就把 情况向后面报告吧。我报告了敌人的动静，他们就全都逃跑了，规规矩矩地 一级跟着一级；先是师部，然后是团部，再后是营部，依此类推，始终规规 矩矩地一级跟着一级溜走，只有一件混帐事，那就是他们忘了把我带走，您 懂吗？他们跑得太仓皇。真是件混帐事情，要不是我丢了这条腿，他们全都 没命了，将军、上校、少校，一级一级数下去，全都得完蛋，那您就不必给 他们退休金了。好，您算算看，我的腿值多少钱。那位将军才五十二岁，上 校四十八岁，少校五十岁，他们个个没有一点毛病，身体健康，头脑健全。 他们那种军事生活使得他们至少可以象兴登堡一样活到八十岁。您计算一下： 一百六十马克乘十二乘三十，完全可以估计他们平均还要活三十年，您看对 吗？所以，我的腿成了一条贵得吓人的腿，成了一条我所能想象的最最昂贵 的腿，您看是不是？” “您真疯啦。”那个人说。 “没有，”我回答说，“我没有疯。对不起，我身体健康，头脑健全， 遗憾的是，我在这条腿出毛病前两分钟没被打死。那样的话，就可以节省好 多钱啦。” “您到底接受这项差使不？”那个人问道。 “不，”我说完就走了。
“这是明朝大家吴伟的真迹《灞桥风雪图》！”
“说说它好在哪里？”赵仲望了望周家主人，挑衅般地问。
周家主人只是个富豪，对名画只知其表而不知其里，自然说不出个道道儿，
禁不住面红耳赤。
那时候赵仲就觉得有某种“技痒”使自己浑身发热，开始居高临下，口若
悬河地炫耀道：“吴伟为阳刚派，在他的勾斫斩折之中，看不出一般画家的
小说情节题之叙述技巧
学习目标：
1、掌握小说情节的叙述手法； 2、掌握小说情节叙述类试题的答 题技巧；
一、近几年对小说情节叙述手法的考察
2018·全国卷一 2016年·全国卷三 2014年·全国卷一
2014·全国卷二 2011·浙江卷
《赵一曼女士》 《玻璃》
《古渡头》 《鞋》
《第九节车厢》
小说中历史与现实交织 穿插，这种叙述方式有 什么好处
三．答题角度总结：
1. 叙述方式：顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙 2. 叙述人称及视角： 第一人称（给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆） 第二人称（便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼 告。）
第三人称：（视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便 于客观描述。）
3. 情节安排（构思）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、 铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以······话题引入。
够长寿的也不仅仅是您一个。现在您还要提高抚恤金呐！对不起，您真是疯
了。”
“先生，”我说，我也照样往椅子背上一靠，深深地吸了一口气，“我
看您大大低估了我的腿的代价。我的腿要昂贵得多，这是一条非常昂贵的腿。
还得说一下，我不仅身体健康，而且很遗憾，头脑也很健全。请您注意。”
“我的时间很紧。”
“请您注意！”我说。“我丢了这条腿，救了好些人的命，他们至今还
“我”在小说中的主要 作用是什么？请简析
作品是怎样叙述渡夫的 故事的？这样写有什么 好处？
以鞋为中心叙事写人， 这样处理有何好处
故事的主体部分采用第 几人称叙述？有什么效 果？
高考对小说情节的考查有较强的综合性,它与 小说环境、人物、主题紧密联系。值得注意 的是近年高考考查重点的变化,即由过去对某 一情节的梳理概括转为注重小说情节整体设 置的特点与重要段落作用的分析。因此,二轮 复习,既要注意对情节整体结构作用的把握, 也要注意局部叙述手法作用的分析。