《清兵卫与葫芦》学案练习及答案

8.《清兵卫与葫芦》（共一课时）

一、基础驿站

1.下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是（）

A．砸碎（suì）投掷（zhì）绘画（hùi）

B．模样（mó）顽固（wán）摩擦（cā）

C．乖觉（jiào）塞子（sāi）哆嗦（duō）

D．狭小（xiá）呵叱（chì）热衷（zhōng）

2. 下列词语书写有误的一项是（）

A．乖觉古董薪水珊栏

B．锤子嘀咕接洽机械

C．约莫玷污热衷埋怨

D．包庇畸形寄托喘气

3.根据拼音写汉字。

他永远不juàn（）地看着，看过之后，很郑重地jì（）好络绳，拴在朝阳的檐láng （）下，然后上学校去。

4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A．去好呢，还是不去好？

B．“那种葫芦我可不大喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说。

C．清兵卫又被骂做“没出息的孩子”！他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”D．“真是小孩子呢，不是这种葫芦他就不喜欢”。一位客人来看望他做木匠的爸爸，看见清兵卫在一旁很专心地擦葫芦，就这样说。

5.解释下面句子中加点词语的意思。

清兵卫现在正热衷

．．……

．．于绘画，自从有了新的寄托

热衷：寄托：

6.本文按照故事情节的发展可分为：热爱葫芦（开端）（发展）——葫芦被缴——葫芦被砸（高潮）——（结局）——爱好绘画（尾声）。

二、综合园地

7.找出下列语句中表示动作的词，看看这些词语在刻画人物形象上起到了怎样的作用？

（1）他能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。

这句中的动词有：

（2）先用茶卤一泡，把气味泡干净了，然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停第把表面擦亮。这句中的动词有：

作用：

8. 下列各句中，加点的成语使用正确

．．的一项是( )

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁

．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B．他妄．自菲薄

．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊

．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化

．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

9.请在文段后面的横线上续上适当的议论，用上“外部环境”、“内心世界”两个关键词。

人的成长如日本鲤鱼非常相似，日本鲤鱼能长到多大与池塘的大小有直接关系。不过对于人类而言，

8.《清兵卫与葫芦》

1. D A中“绘”应为“huì”；B中“模”应读“mú”；C中“觉”应读“jué”。

2.A “珊”应写做“栅”4. D 注意说话的内容，第一个句号应放在引号内。6.买到好葫芦葫芦高价出售

7.（1）切掏装（2）泡装擦作用：点出清兵卫对葫芦的痴迷程度。8.D A忍俊不禁：忍不住发笑。与句子后面的意思重复了。B妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。不能用于对待别人。C慷慨解囊：意思是资助别人，不是自己花钱买东西。D潜移默化：指人的思想或性格受其它方面的感染而不知不觉地起了变化。9.答案示例：限制我们成长的不仅是外部环境，还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的内心世界，才能不断地成长。