高中语文选修《中国小说欣赏》课后习题 9.18《红高粱》

课时达标训练18《红高粱》
罗汉大爷
一、夯基训练
1.下列加点的字的注音全部正确的一项是()
A.袒．露(tǎn)铁耙．(pá)
烙．铁(luò)魁．首(kuí)
B.血痂．(jiā)碌．碡(liù)
累．赘(léi)劫掠．(lüè)
C.窸窣．(sū)秸秆．(gān)
咕．噜(gū)楸．树(qiū)
D.趵．土(bō)翌．日(yì)
愕．然(è)确凿．(zuò)
解析:A项,“烙”应读“lào”;C项,“秆”应读“gǎn”;D项,“凿”应读“záo”。

答案:B
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()
A.瓜瓤坦露兴奋异常风流韵事
B.咕噜恍惚疯疯颠颠胆战心惊
C.聚拢掺杂尸横遍野鬼鬼祟祟
D.闪烁累赘武艺高强粗广豪烈
解析:A项,坦—袒;B项,颠颠—癫癫;D项,广—犷。

答案:C
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
(1)黑骡子光滑的屁股上阳光点点。

(2)奶奶在高粱叶子垛边给他的温暖令他难忘。

(3)中年人拎起鬼子的步枪,轻悄悄地了。

A.反映终身消逝
B.反映终生消逝
C.反应终身消失
D.反应终生消逝
解析:反映:①物体的形象反着映射到另一个物体上。

②比喻把客观事物的实质表现出来。

反应:事情所引起的意见、态度或行动。

终身:一生;一辈子(多就切身的事而言)。

终生:一生。

消失:(人或事物)逐渐减少以至没有;不复存在。

消逝:消失。

答案:B
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()
A.山上的石头奇形怪状,有的像猴子嬉戏,有的像双龙衔珠,有的似莲花盛开……真是巧夺天工
．．．．。

B.我们可以把整个地球想象成一块硕大无朋
．．．．的磁石。

C.有关专家指出:中学生正处于叛逆的年龄,如果用处罚的方式阻止中学生去网吧,也不过是扬汤止
．．．沸．。

D.她是这个家庭中的一分子,她得维护这个家庭的利益,她不能容忍吃里扒外
．．．．。

解析:A项,巧夺天工,指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。

石头是天然之物,不能说巧夺天工。

答案:A
5.下列句子没有语病的一句是()
A.罗汉与我的家族只有经济上的联系而无血缘上的联系,他像一个忠实的老家人确凿无疑地点缀着我家的历史而且为我们家的历史增添了光彩。

B.公路两侧,宽大的两片高粱都被踩平,地上像铺了层绿毡。

C.天亮了,从东边的高粱地里,露出了一弧血红的朝阳,正正地照着罗汉大爷半张着的黑洞洞的嘴。

D.她老人家不是抗日英雄,也是个性解放的先驱,妇女自立的典范。

解析:A项,语序不当,“确凿无疑地”放在“为我们家”之前;C项,成分残缺,最后一个分句应加上主语“阳光”;D项,不合逻辑,应该是“她老人家不仅仅是抗日英雄,也是……”。

答案:B
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第6~9题。

红高粱
莫言
(1)一九三九年古历八月初九,我父亲这个土匪种十四岁多一点。

他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去
胶平公路伏击日本人的汽车队。

奶奶披着夹袄,送他们到村头。

余司令说:“立住吧。

”奶奶就立住了。

奶奶对我父亲说:“豆官,听你干爹的话。

”父亲没吱声,他看着奶奶高大的身躯,嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味,突然感到凉气逼人,他打了一个战,肚子咕噜噜响一阵。

余司令拍了一下父亲的头,说:“走,干儿。

”
(2)天地混沌,景物影影绰绰,队伍的杂沓脚步声已响出很远。

父亲眼前挂着蓝白色的雾幔,挡住他的视线,只闻队伍脚步声,不见队伍形和影。

父亲紧紧扯住余司令的衣角,双腿快速挪动。

奶奶像岸愈离愈远,雾像海水愈近愈汹涌,父亲抓住余司令,就像抓住一条船舷。

(3)父亲就这样奔向了耸立在故乡通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。

他的坟头上已经枯草瑟瑟,曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里,山羊不紧不忙地啃着坟头上的草,男孩子站在墓碑上,怒气冲冲地撒了一泡尿,然后放声高唱:高粱红了——日本人来了——同胞们准备好——开枪开炮——
(4)有人说这个放羊的男孩就是我,我不知道是不是我。

我曾经对高密东北乡极端热爱,曾经对高密东北乡极端仇恨,长大后努力学习马克思主义,我终于悟到:高密东北乡无疑是地球上最美丽、最丑陋、最超脱、最世俗、最圣洁、最龌龊、最英雄好汉、最王八蛋、最能喝酒、最能爱的地方。

生存在这块土地上的我的父老乡亲们,喜食高粱,每年都大量种植。

八月深秋,无边无际的高粱红成汪洋的血海。

高粱高密辉煌,高粱凄婉可人,高粱爱情激荡。

秋风苍凉,阳光很旺,瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云,高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子。

一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网,几十年如一日。

他们杀人越货,精忠报国,他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧,使我们这些活着的不肖子孙相形见绌,在进步的同时,我真切感到种的退化。

(5)出村之后,队伍在一条狭窄的土路上行进,人的脚步声中夹杂着路边碎草的窸窣声响。

雾奇浓,活泼多变。

我父亲的脸上,无数密集的小水点凝成大颗粒的水珠,他的一撮头发,粘在头皮上。

从路两边高粱地里飘来的幽淡的薄荷气息和成熟高粱苦涩微甘的气味,我父亲早已闻惯,不新不奇。

在这次雾中行军里,父亲闻到了那种新奇的、黄红相间的腥甜气息。

那味道从薄荷和高粱的味道中隐隐约约地透过来,唤起父亲心灵深处一种非常遥远的回忆。

(6)七天之后,八月十五日,中秋节。

一轮明月冉冉升起,遍地高粱肃然默立,高粱穗子浸在月光里,像蘸过水银,汩汩生辉。

我父亲在剪破的月影下,闻到了比现在强烈无数倍的腥甜气息。

那时候,余司令牵着他的手在高粱地里行走,三百多个乡亲叠股枕臂、陈尸狼藉,流出的鲜血灌溉了一大片高粱,
把高粱下的黑土浸泡成稀泥,使他们拔脚迟缓。

腥甜的气味令人窒息,一群前来吃人肉的狗,坐在高粱地里,目光炯炯地盯着父亲和余司令。

余司令掏出自来得手枪,甩手一响,两只狗眼灭了;又一甩手,灭了两只狗眼。

群狗一哄而散,坐得远远的,呜呜地咆哮着,贪婪地望着死尸。

他对着那群狗打完了所有的子弹,狗跑得无影无踪。

余司令对我父亲说:“走吧,儿子!”一老一小,便迎着月光,向高粱深处走去。

那股弥漫田野的腥甜味浸透了我父亲的灵魂,在以后更加激烈更加残忍的岁月里,这股腥甜味一直伴随着他。

(节选自《红高粱》) 6.节选部分是这部中篇小说的开头。

有评论家认为,该部分深受获得1982年诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的长篇小说《百年孤独》的那个著名的开头的影响:“许多年之后,面对行刑队,奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。

”请从时间这个角度分析节选部分的开头两句的特点和作用。

解析:回答此题,要结合题干的提示分析,开头两句出现了三个时间节点,一个是一九三九年古历八月初九,它交代了故事发生的社会背景;二是日后余占鳌司令成为名满天下的传奇英雄,它提前说出了人物的结局;三是多年后“我”的视角。

这样既给人以真实感和历史的厚重感,又使其兼具迷离的奇幻感。

参考答案:(1)《红高粱》的开头同时出现了三个时间节点:一是一九三九年古历八月初九;二是日后余占鳌成为名满天下的传奇英雄;三是多年后“我”的视角。

(2)交代故事发生的社会背景。

极度凝练,极度缠绕,兼具历史的厚重感与迷离的奇幻感。

7.请结合选文内容,概括余占鳌司令的性格特点。

解析:回答此题,要联系选文中有关余占鳌司令的故事情节分析。

选文中余占鳌司令说的话如“立住吧”“走,干儿”,都很简短,表现了余占鳌司令的朴实、豪爽、直率。

详细写余占鳌司令打狗眼,吓得群狗一哄而散,表现了余占鳌司令的果断干练、沉着冷静、粗野、狂暴、残忍。

参考答案:余占鳌司令的性格特点:朴实、豪爽、直率、英勇、刚烈,果断干练、沉着冷静,鲁莽、粗野、狂暴、残忍。

8.请分别分析(4)、(5)两段环境描写的特点和作用。

解析:回答此题,要联系环境描写在一般文章中的作用。

环境描写一般有交代背景、渲染气氛、奠定感情基调、烘托人物心理、推动故事情节等作用。

第(4)段的环境描写壮美与优美交结,主要为人物活动提供场所。

第(5)段的环境描写综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉,写出了家乡的亲切、高粱地的温馨,反衬了战争的残酷。

参考答案:第(4)段的环境描写壮美与优美交结,充满了诗意,也隐含着血腥。

它象征着中国大地,为人物活动提供场所,推动了故事情节的发展。

第(5)段的环境描写综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉,写出了家乡的亲切、温馨,用美好的田野反衬了战争的残酷。

9.结合选文分析莫言小说语言上的突出特点,至少两点,并举例说明。

解析:此题考查对小说语言的鉴赏能力。

题目要求分析突出的语言特色,这就提供了答题的思路。

先细读选文,再与其他小说相比较,可以发现开头管“我父亲”叫“土匪种”野性十足;“他们杀人越货,精忠报国”,褒贬色彩相反的词语放在一起,是词语的新奇组合;第(6)段美丽的月景紧接着写几百具尸体,这是华丽与粗犷相结合。

参考答案:野性。

如开头管“我父亲”叫“土匪种”。

变异,词语的新奇组合。

如“他们杀人越货,精忠报国”。

华丽与粗犷相结合。

如第(6)段美丽的月景紧接着对几百具尸体的描述。

夸饰(夸张)。

如第(4)段第二句连用10个“最”。

三、语言运用
10.根据例句写一句话。

要求:修辞、句式要一致,语句通顺完整。

公路两侧,宽大的两片高粱都被踩平,地上像铺了层绿毡。

解析:此题属于仿写题,按照题干要求,仿写合乎要求即可。

答案示例:山涧两旁,峻峭的块块巨石都被淋湿,半山像刚刚描绘的水墨画。

11.王如飞同学虽然学习成绩不理想,但在本届学校运动会上打破100米校纪录,获得冠军。

老师同学都向他祝贺。

请你补写出以下对话内容的空缺部分。

要求:符合语境,语言连贯得体。

班长赵永胜兴奋地说:①“!”
王如飞谦虚地说:“作为班级一员,为班级争光是我应该做的。

”
学习标兵李学佳说:“100米,第一名,真了不起!真为你骄傲!”
王如飞不好意思地说:②“。

”
班主任勉励他说:③“。

”
王如飞诚恳地说:“谢谢老师的鼓励,我会将这种拼搏精神放在学习上。

”
解析:①处的语句要符合班长的身份,并能体现“兴奋”的特点;②处要看清是对学习标兵“不好意思地”说;③处要抓住班主任“勉励”以及后文“我会将这种拼搏精神放在学习上”这句话所提供的信息。

参考答案:①祝贺你在100米比赛中获得冠军,为班级争了光②虽然体育方面成绩尚可,但文化课成绩拖了班级后腿③不要气馁,只要你在学习上能发扬运动场上的拼搏精神,就一定能迎头赶上。