体育学科 关键能力的培养

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3
教案的编写
教学环节 教学内容 教学步骤 阶段目标与评价
4
课堂评 价( 四 维 度)
第一 悦: 感兴趣的课 第二 动 :主动动起来的课 第三 创:学生学有所成 第四 生:练有所获的课5ຫໍສະໝຸດ 课堂评 价( 四 维 度)




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体育学科 关键能力的培养
体育学科关键能力的培养 (三维度六要点)
运动实践
A.运动能力--走跑跳能力和篮排足专项技能 B.运动习惯,惯常行为
健康促进
A、健康知识 B、健康行为
三维度 六要点
体育精神
A、体育情感, 对体育运动的热爱。 B、体育品格,守规则,敢拼搏 。
课堂的基本环节与流程
环节一:激趣热身(激趣导入、快乐热身) 环节二:尝试体验(设疑导疑、尝试体验) 环节三:导引学练 环节四:纠偏改进 环节五:巩固完善 环节六:拓展提升 环节七:放松小结(放松身心、小结评价)
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