北师大版生物七年级上册《走进生命世界》课件

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走进生命世界课件北师大版生物七年级上册

古代岩画上的狩猎活动
研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律
采集植物和渔猎动物
流传和积累动植物基本知识
19th 法国学者拉马克首次提出 “生物学”
拉马克（1744-1829）
所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面，这
个薄层叫什么？
地球上最大的生态系统
生物圈
生物及其生活的环境
1.生物圈的范围：
陪/你/一/起
学习生物学
跟着我，上课Biblioteka 时候你不能1.迟到、早退 2.睡觉
（除非..................）（除非..................）
3.吃东西
（除非..................）
4.上课交头接耳（除非..................）
5.上课传纸条（除非..................）
海平面以下11000m和海平面以上约 10000m之间，包括大气圈下层、水圈的全部和岩石上层。
2.为生物生存提供的基本条件：
阳光、空气、水、食物、适宜的温度等。
生物多样性：物种多样性(生物种类多样性)
200多万！ 10亿
动最多物
植物
生物多样性：遗传多样性（基因多样性）
物种多样性是从宏观方面来说的，指的是生物表现性状的多样性。
被破坏的生态系统
濒危动物
北部白犀牛
马来熊
白鳍豚
苏门答腊虎
长耳跳鼠
麋鹿
生物与人类的关系
现代生物的发展
转基因技术
人类基因组计划
克隆技术
仿生技术
本课小结
学习生物学你将收获：
1.许多生物知识

北师大版生物七年级上册第一章《生命的世界》全章课件

二、生物多样性
小结
一、生物圈（大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层）
1、物种多样性动物、植物、微生物 2、遗传多样性（基础） 3、生态系统多样性陆地、湿地、海洋生态系统
二、生物多样性
配对练习：
1.生物的多样性不包括 A
A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性
在交配产卵后，雌企鹅成群结队到海里寻找食物，雄企鹅则担负起了孵卵的重任
种内斗争：同种动物个体之间，由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件矛盾而发生斗争的现象。
如：(成鱼捕食幼鱼、蝌蚪肠内排出有毒物质）。
恨你在心口大开！
大蝌蚪捕食小蝌蚪
2.种内关系
（１）互惠互利：两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利。如：海葵和寄居蟹。
草履虫
平菇
毛霉
酵母菌
二、生物多样性
动物 1、物种多样性植物
微生物（细菌、病毒、真菌等）
不同种生物遗传物质不同，同种生物遗传物质有差别
二、生物多样性
1、物种多样性
2、遗传多样性物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。
二、生物多样性
3、生态系统多样性
（1）生态系统
生物 + 环境
生态因素
（光、水、温度、空气、非生物因素：土壤等）（生物彼此之间的相互影生物因素：响。）
霉菌
发霉的油桃
霉菌，是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌”，在温暖潮湿的地方很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状菌落。
活动：探究温度对霉菌生活的影响
条件方法温暖潮湿将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。低温潮湿将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。

【北师大版】七年级上册第1单元认识生命第1章生命的世界课件(生物)

乌贼
银杏
我国特有的珍稀树种——珙桐俗称鸽子树
猪笼草
炭疽杆菌
香蘑
艾滋病毒
遗传的多样性
生态系统：
种类繁多的生物都生活在一定的环境仲，生物与环境互相影响，互相作用，构成了生态系统。
3、生态系统多样性
• 森林生态系统 • 草原生态系统 • 沼泽生态系统 • 荒漠生态系统 • 海洋生态系统
探究一：生物的概念
1. 讨论：机器人和珊瑚是不是生物？为什么？答：不是。因为它们没有生命。
２.什么样的物体是生物？答：必须是“活”的，是有生命的。
３.请指出画面中哪些是生物，哪些是非生物
探究二：生物的特征
思考以下生物现象，说明生物具有什么特征？
答：生物具有应激性。
（1）向日葵的花盘随着太阳转动。（2）植物的茎背地生长,根向地生长。（3）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂；捕虫植物有特殊的捕虫作用。（4）动物会捕捉食物逃避敌害等。
观察下列生物现象，说明生物受何种因素
的影响？
（答：温度）
蛇要大冬雁眠南飞
观察下列生物现象，说明生物受何种因素
的影响？
（答：水域的污染）
水中动物死亡
浮游生物过度繁殖
探究二:影响生物生活的环境因素有哪些?
环非生物因素（光、水、温度、
境
空气、土壤等）
因素
生物因素（影响某种生物生活的其
他生物。）
根
非常发达，吸收深处水分。
探究五：生物适应环境的方式
拟态
警戒色
警戒色
保护色
探究六：生物影响环境。
讨论：蚯蚓对它
生活的环境有哪些影响？
• 活动: 测量不同植被环境的空气温度和湿度

北师大版七年级生物上册电子课本课件【全册】

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第2节生物与环境的相互影响
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第2章探索生命
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第1节生物学是探索生命的科学
走进生命世界
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第1单元认识生命
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第1章生命的世界
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第1节形形色色的生物
北师大版七年级生物上册电子课本课件【全册】目录
0002页 0040页 0087页 0123页 0166页 0208页 0256页 0305页 0360页 0384页 0442页 0483页 0503页 0550页 0639页 0696页 0757页
走进生命世界第1章生命的世界第2节生物与环境的相互影响第1节生物学是探索生命的科学第2单元生物体的结构第1节细胞的基本结构和功能第3节细胞通过分裂而增殖附录2 认识实验用具第1节细胞分化形成组织第3单元生物圈中的绿色植物第１节光合作用第3节吸收作用第5节运输作用第1节种子萌发形成幼苗第3节生殖器官的生长第１节绿色植物在生物圈中的作用第3节我国的绿色生态工程
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第2节生物学研究的基本方法
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初中生物北师大版七年级上册1.1走进生命世界课件(共45张PPT)

生物学成就
2、《黄帝内经》
《黄帝内经》又称《内经》，是中国最早的典籍之一，也是中国传统医学四大经典之首。相传为黄帝所作，因以为名。但后世较为公认此书最终成型于西汉，作者亦非一人，而是由我国历代医家传承增补发展创作而来。
生物学成就
3、李时珍与《本草纲目》
《本草纲目》是由明朝伟大的医药学家李时珍（1518－1593年）为修改古代医书中的错误而编，他以毕生精力，亲历实践，广收博采，对本草学进行了全面的整理总结，历时29年编成，30余年心血的结晶。共有52卷，载有药物1892种，其中载有新药374种，收集药方11096个，书中还绘制了1160幅精美的插图，约190 万字，分为16部、60类。这种分类法，已经过渡到按自然演化的系统来进行了。
生物学成就
8、1981年，我国科学家合成核酸
生物学成就
9、
1953年沃森和克里克DNA分子的双螺旋结构
10、
生物学成就
1990年人类基因组计划
孙悟空的绝招
生物学成就
11、克隆
1997年威廉姆特和克隆羊-多莉
克隆技术引起的伦理之争
你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？
12、
转基因技术
生物科学是目前国际上发展最迅速、最热门的学科之一，美国科研队伍中有50%都在研究生物科学，不管是国际还是国内，国家对于生物科学的投入非常多，因此生物科学的发展前景十分乐观。
生物科学已成为21世纪自然科学的前沿学科。近20年来世界科学的格局已经发生了重大变化，生命科学已经异军突起，发展迅猛。从现在起到今后的 10～15年内，一方面在微观层次上对生物大分子的结构和功能，特别是基因组学的研究取得重大突破后，正深入到后基因组学时代。通过功能基因组学和比较基因组学的研究，对基因、细胞、发育和脑功能的探索正在形成一条主线，随之而来的蛋白质组学和生物信息学方面的研究也将在生命科学中成为重要角色。另一方面，在宏观层次上对生命的起源与进化、生物系统学、生态学以及生物复杂性等研究也在取得重要进展。通过微观与宏观、分析与综合、单个基因结构与整体功能、个体与群体等多方面的结合，生物科学的发展正面临一个新的高峰。

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试管婴儿是用人工方法促使卵细胞和精子在体外实现受精,并
进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育和诞生的婴儿。
我曾经以为试管婴儿是酱紫的
世界首例试管婴儿路易斯 ·布朗（1978.7.25）
我国大陆第一个试管婴儿和她的“缔造者”张丽珠教授
（1988.3.10）
克隆技术
克隆羊多利
克隆牛一家
例如：
植物、动物、细菌、真菌、病毒，这形形色色
的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
@Yansir
2 生物学学什么？
在这里，你将认识到形形色色的生物：植物、动物、细菌、真菌、病毒，学习它们的形态、结构、生命活动
植物开花雏鸡出壳
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
长相不一样的小狗
@Yansir
2 生物学学什么？
在这里，你还将学习到生物学探究的基本方法和实验操作技能。
探究种子萌发的外界条件
单筒式光学显微镜临时装片制作方法
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
2、课堂上专心学习，记好笔记，忌呆坐愣听，要用脑子；
5 生物学怎么考？
生物会考
考试时间：初二下学期，每年的6月下旬；
考试形式：笔试，闭卷，60分钟；考试题型：选择题和非选择题；分数比重：各占50%（满分100分）；考试比重：七年级两册书占60% 八年级两册书占40%。
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
等特征，了解它们在生物圈中的作用以及与人类生活的
关系。
欣赏：生物众象
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
@Yansir
植物
藻类植物
苔藓植物
绿色植物
蕨类植物
种子植物
裸子植物
被子植物
植物
呼吸作用
光合作用
蒸腾作用
运输作用
种子萌发
开花
结果
植物生命脉动
吸收作用
动物
无脊椎动物
棘皮动物
海参
节肢动物
蝗虫
环节动物软体动物线虫动物
扁形动物
腔肠动物
水螅真涡虫蛔虫
鱿鱼
动物
脊椎动物
哺乳类
鸟类
爬行类两栖类鱼类
细菌
大肠杆菌
金黄色葡萄球菌
霍乱弧菌
真菌
酵母菌
青霉菌
香菇
病毒
禽流感病毒
SARS病毒
狂犬病毒
艾滋病病毒
埃博拉病毒
2 生物学学什么？
在这里，你将了解人类的起源，自身的奥秘！
@Yansir
3 为啥学生物学？
对人类来说，生物学的确太重要了！衣食住行离不开它，医药卫生离不开它，现代农业离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它……经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，因为生物学很重要！！都与生物学的发展息息相关。
因为生物学很重要！！因为生物学很重要！！
人类从哪里来？
我从哪里来？
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
@Yansir
2 生物学学什么？
在这里，你将学习到环境如何影响生物的生存，而生物又是如何适应环境，影响和改变环境。
le School
@Yansir
2 生物学学什么？
@Yansir
分数和等级
划定
分数 85—100 84—70 69—60 ＜60
等级 A B C D
教学内容
生物学是什么生物学学什么为啥学生物学
怎么学生物学生物学怎么考
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
@Yansir
青青禾苗蔬菜瓜果
滚滚麦浪
美丽的花草
绿意盎然的森林
鹰击长空
鱼翔浅底
蜂飞蝶舞
蛙鸣蝉噪
十万个为什么— —
为什么地球上的生物种类如此众多？
为什么一粒小小的种子就可以萌发并长成参天大树？为什么许多动物可以快速奔跑，而大多数植物却“原地不动”？为什么说绿色植物是“生命之母”？
在这里，你将学习到细胞是如何构成生物体的。通过对生物体结构的学习和探究，你将感受到生物体内部的严谨而有序，复杂而完美。
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
@Yansir
2 生物学学什么？
生殖、遗传、变异
在这里，你将了解到生物圈中的生命如何延续和发展。通过学习，你也会明白为什么种瓜得瓜、种豆得豆，而不能种瓜得豆、种豆得瓜？
克隆猴
克隆猪
转基因番茄
正常番茄
转基因技术
4 怎么学生物学？
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
@Yansir
几点要求
1、课前预习，完成优化设计“快乐预习感知”； 3、备一本薄的笔记本，记下你暂时不能理解的问题；
4、课后及时复习，作业按时独立完成； 5、实验课、探究课布置的准备工作要提前做好； 6、学习工具：红笔、课本、优化设计、黑色签字笔。
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
@Yansir
医药卫生问题
人类的健康离不开生物学，医学的发展也离不开生物学的发展。
预防接种
生产问题
杂交水稻
转基因抗虫棉
无籽西瓜
你还知道哪些生物学技术？
试管婴儿克隆技术器官移植转基因技术基因治疗 ……
为什么男同学长胡须，而女同学却不长？
为什么种瓜得瓜、种豆得豆，而不能种瓜得豆、种豆得瓜？为什么“天底下没有两片相同的树叶”？
为什么接种疫苗就可以预防传染病？
……
季延初级中学
Jiyan Junior Middle School
@Yansir
1 什么是生物学？
生物学是
研究生命现象和生命活动规律的科学。

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