第5章 附件1(面试技巧与案例分析)
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普通高等教育“十五”规划国家级规划教材
第三节 评价指标体系和招聘表格的设计技巧
评价指标体系和权重体系的概念
面试表格的制作
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一、评价指标体系和权重体系的概念
评价指标体系的定义
权重体系的定义
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(一)评价指标体系的定义
面试表格-面试成绩统计表
(场记人员均须填写) 应聘者姓名: 最后学历、学位 应聘岗位:
考官 施政演说 (权重:0.35) 年龄: 性别: 何时毕业何学校: 原工作岗位及职务: 分项分数 定型与随机问题 (权重:0.65) 综合分数
平均分数
记分员签名: 日期:
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(四)结构化面试的缺点
不能充分发挥主考官的智慧、知识和能力
不能给应聘者更大的展示才华的空间 缺少面试考官与应聘者之间充分的双向沟通 缺少面试考官与应聘者之间知识、智慧、心理素质等多方 面能力的交锋,难以对不同的应聘者作出较准确的评价 不能根据考生的特点提出不同的问题
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二、随机型问题的制作技巧
随机型问题虽然是随机产生的,但有经验的面试 主考官一定要根据应聘者的学历、专业、原来的 职位和岗位、性格特征等制作有针对性的考题。 随机型问题可以用连环式,即一题紧扣一题。 随机型问题的第一个问题可以从最平常的生活问 题切入,然后根据其回答引出“问题串”来。
D:根据应聘者对这一道面试题的回答
提出一些随机的问题,但数量不宜多。
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(三)结构化面试的优点
能使所有考生感受公平
能让面试考官就同一问题去对比应聘者们之间的
答案,从而能以较统一的标准去评价不同的应聘者
群众会感受到招聘的公开、公正、公平
结构化面试便于掌握,操作较简单 较少出现意外情况
你喜欢过轰轰烈烈但十分艰苦的生活,还是过平淡而轻松的生活? 你认为职业女性在工作和生活中遇到的最大难题是什么? 你喜欢在空间大的环境下工作,还是喜欢在小巧精致的环境下工 作。
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三、随机型Biblioteka Baidu试题举例
考生2:(对一个自认为有很好的人际资源的应聘者提问)
三、定型问题典型案例与分析
分析:
本面试题的背景是某总经理对部下业绩和态度的 处理方式。 应聘者对这个问题的回答可以是不统一的,也无 须作事先准备。
应聘者的回答既可以表现他的领导工作经验,也 可以表现他的领导方式倾向。
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三、定型问题典型案例与分析
[案例3]某公司总经理出国考察出了车祸,必须较 长期住在国外治疗,在总经理出国期间负责行使 总经理职权的周某,恰在此时向领导递交了辞呈, 决定辞去副总经理的职务,离开公司另谋他就。
第五章附件1 ( 面试技巧与案例分析)
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本章重点
定型面试题的制作技巧和案例
随机型面试题的制作技巧和案例
指标体系和招聘表格的设计
面试考官的工作技巧
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第一节 定型面试题的制作技巧和案例
结构化面试
定型面试题的制作技巧
业绩非常突出,总经理表扬了他们。今年上半年 以来,所有的职能部门都反映该公司的领导态度 骄横,出言不逊。总经理经调查核实后,撤了其 中几个主要领导人的职,并说:“在效益和稳定 中我取稳定。”请问,你对总经理的做法同意吗? 请说明理由。如果你是总经理,您将采取何种办 法解决骄兵悍将的问题?
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三、定型问题典型案例与分析
分析:
本面试题的背景资料是对“排忧解难办公室”的 不同意见。 无论哪一种意见的出发点均是好的。
不同的回答表达应聘者处理问题的不同视角。
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三、定型问题典型案例与分析
[案例2]有一位总经理手下有一个子公司,去年的
随机型问题不能涉及他人的隐私。
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三、随机型面试题举例
考生1:(对一个职业女性提问) 你如何凝聚你的员工和团队? 有哪几种非物质激励? 假设你要交异性朋友(一般的),有四种人:(1)野心 勃勃的;(2)淡泊与世无争的;(3)温柔体贴的;(4) 刚毅而好为人师的;你会首先选择哪一种?
你现有的人际资源是如何获取的?今后如何继续拓展? 你较之他人拥有哪些特别的气质? 非正式组织的核心或权威人物是如何产生的? 以人为本的核心是什么?
有四个词:责任、忠诚、爱护、理解,请各挑一个词表示你 对工作、家庭、爱人和朋友的态度?如果只能挑一个词,你 会挑哪一个词?
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三、定型问题典型案例与分析
问题:
请你分析一下主持公司的副总辞职的原因。
如果你是这个公司的第三把手,你会采取什么态 度。 如果你是该公司董事会的董事长,面对这种情况 你会采用何种决策?请把你的工作思路和工作流 程表达出来。
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何谓 随机型 面试?
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(二)随机型面试适合的类型
适合高层管理者。
适合对应聘者基本情况较为了解的情况。
适合诊断性面试后对2—3个考生难以决断的情况。
适合民营企业老板本人要求参与面试的情况。
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(三)随机型面试的优点
(四)随机型面试的缺点
应聘者容易感觉不公平,当他们感受到自己被提问的问题
较难时,会怀疑招聘的公正性。
群众也容易猜疑领导已有事先安排,而影响领导的诚信度。 没有经验的面试主考官很难把握随机型试题的难易程度, 有的面试考官提问针对性差,难以达到预期的效果。 操作过程容易出现某些较强烈的反映,操作过程有一定的 风险。
四、随机型面试典型案例与分析
案例:这是一道没有标准答案的面试题,题目是这样的:有 四个人掉下一口枯井里,这四个人的身份分别是妇女、军 人、官员、商人,现在请你去搭救他们。 请问你搭救这4个人的先后次序,并说出你这样做的理由。 请你提出三种不同的搭救顺序,并分析这三种不同的搭救 顺序表现选择者怎样不同的性格。 如果你是总经理,要选一个人力资源部经理,你会选哪一 种性格的人?他对4个人的搭救次序应该怎样才会令你满 意,为什么?
0.20
0.20
考官签名: 日期:
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面试表格-面试评价表(Ⅲ)
(每位面试考官均须填写) 应聘者姓名: 最后学历、学位 应聘岗位: 年龄: 性别: 何时毕业何学校: 原工作岗位及职务:
面试考官评语:
考官签名: 日期:
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(二)结构化面试的方式
I=A+B+C+D式中,
I:结构化面试
A:应聘者对所应聘岗位进行竞聘演说。 B:应聘者简要介绍自己。 C:第一个应聘者从预先准备的若干考题中任意抽选一题 面试题;而后同一个岗位的应聘者均回答这同一道面试题, 应聘者之间在面试未完成前应相互隔离。
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三、定型问题典型案例与分析
[案例1]海尔集团总裁张瑞敏是第一个走上哈佛讲
坛的中国企业家。他提出了人本管理哲学。海尔 设置了“排忧解难办公室”,给每个员工均发放 排忧解难卡,排忧解难办公室24小时值班,解决 员工的实际问题,对此持反对观点的人认为,企 业不能办社会,企业只能在增效益上做文章,让 员工增收入,排忧解难应由社会有偿服务来解决。 请你对这一问题谈谈个人的观点。
(二)评价因素对应的权重体系
权重是针对某一指标的相对 何谓 权重 体系?
概念,某一指标的权重是指
该指标在整体评价中的相对 重要程度,指标体系相对应
的权重就构成了体系
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权重体系的三要素
若各权重为Vi, 则其总和必须等于1, 即∑Vi=1 每一权重Vi须介于0与1之间 0< Vi <1
施政演说评价表
评价指标 衣着得体与行为举止 语言组织与文字表达能力 文明礼貌与修养 知识面与文化素养 对应聘岗位的认知 加权平均分 (由记分员计算、填写) 权重 0.15 0.25 0.15 0.20 0.25 单项评分
面试考官签名: 日期:
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面试表格-面试评价表(Ⅱ)
何谓 评价指标 体系?
一组既独立又相关的并能较 完整地表达评价要求的评价 因素就组成了评价的指标体 系
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评价指标三要素
具有独立性, 不能相互涵盖 具有相关性,即是用于 评价同一事物 或同一类人群的
具有完整性,即能较完整的 表达某一评价
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三、定型问题典型案例与分析
分析:
副总经理辞职的原因可能有很多种,任何一种的 回答都可以被认为是有根据的。 本面试题能相当好地考察应聘者的工作经验和人 际关系的经验。
应聘者在该面试题中必须面临三个角色的扮演。
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第二节 随机型面试题的制作技巧和案例
随机型面试
面试表格-面试主考官评语表
(面试主考官均须填写) 应聘者姓名: 最后学历、学位: 应聘岗位:
总 体 评 价 匹 配 度 分 析 推 荐 排 名 建 议 考官签名: 日期:
38
年龄:
性别: 何时毕业何学校: 原工作岗位及职务:
(每位面试考官均须填写) 应聘者姓名: 最后学历、学位 应聘岗位:
年龄: 性别: 何时毕业何学校: 原工作岗位及职务:
定型与随机型问题回答评价表 评价指标 权重 单项评分
组织领导与指导下属工作能力
分析能力及与时俱进能力 事业心与职业道德
0.20
0.15 0.25
判断能力与决策能力
协调能力与应变能力 加权平均分 (由记分员计算、填写)
定型面试题典型案例与分析
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一、结构化面试
结构化面试的定义
结构化面试的方式
结构化面试的优点
结构化面试的缺点
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(一)结构化面试的定义
何谓 结构化 面试?
结构化面试是指按预定的程 序和步骤进行的面试过程。 结构化面试要求同一应聘岗 位有一道对所有考生的共同 考题
权重的个数与评价因素 必须一一对应
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二、面试表格的制作
施政演说评价表
定型与随机问题评价表
面试考官评语
面试主考官评语
面试成绩一览表
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面试表格-面试评价表(Ⅰ)
(每位面试考官均须填写) 应聘者姓名: 最后学历、学位: 应聘岗位: 年龄: 性别: 何时毕业于何学校: 原工作岗位及职务:
随机型问题的制作技巧
随机型面试题举例
随机型面试题的案例与分析
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普通高等教育“十五”规划国家级规划教材
一、随机型面试
随机型面试的定义
随机型面试的类型
随机型面试的优点
随机型面试的缺点
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(一)随机型面试的定义
随机型面试通常是指考官事先无须 制作统一的面试题目,根据考生的 学历、经历以及见面时的感觉提出 一些有针对性的面试题,这些面试 题对每一个考生都可能是不同的, 题型是随机的,题目是随机的,先 后次序也是随机的
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二、定型面试题的制作技巧
必须有一定的情景或背景资料。
没有统一答案,给每一个应聘者留有充分的回答 问题的空 间。 每一种答案都能表现应聘者某一方面的能力或特 征。
应聘者无须事先准备,均可从过去的知识和经验 中去获得己的答案。 应能留给面试考官继续提问的线索。
针对性强,能够准确把握对不同应聘者须了解的 不同情况。 面试考官和应聘者之间可以充分的双向交流和交 锋,从而更准确地考察到应聘者的优点和缺点。 能考察到应聘者的知识面、兴趣、爱好和受教育 情况。
能让应聘者有紧张感,从而考察应聘者的应变能 力和心理素质。
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