《电气控制与PLC》教学大纲..
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《电气控制与PLC》教学大纲
课程编码:
学时数:
学分数:
课程类型:专业课
先修课程:《电路、电工原理、电工学、电机及拖动基础》
一、课程的性质与任务:
《电气控制与PLC》是电气技术专业的一门重要专业课程。
本课程性质是一门应用性很强的的课程,并随着我国电气设备行业的不断发展,不断采用最新的国内外电器设备,应用当代最先进的理论和实践相结合的课程。
本课程任务是:通过课堂讲授和实践教学,使学生熟悉电气控制设备的基本构成,掌握电气设备的基本原理和分析方法,学会正确选择和使用电气设备,具有一定的电气控制线路设计能力,通过参观实验室和企业的参观学习,使学生建立感性认识,再通过课程设计,对所学内容和所参观的实物,作更进一步的深入研究。
二、课程教学的基本要求:
本课程是在《电路、电工原理、电工学、电机及拖动基础》等课程的基础上,进行学习的一门专业课程;本课程主要要求学生掌握工厂常用控制电器的原理和选择,三相异步电动机的起动、调速、制动等基本环节的控制线路,掌握PLC的梯形图和编程语言,熟悉各种控制线路的
阅读分析方法,掌握电气接线图的工艺设计思想以及数控系统的基本组成,逐步培养各种电气控制线路分析能力和初步设计的能力;了解各种常见机床设备的基本结构、运动情况以及机械和电气的配合关系等,为学生以后从事电气设备方面设计、运行、维护等打下良好的基础。三、课程基本内容和教学要求:
(一)常用低压电器
重点:
1、接触器;
2、控制继电器;
3、其它常用电器;
难点:接触器;
教学要求:要求学生掌握接触器的选择与应用,了解其它常用电器。(二)拖动系统基本控制电路
重点:
1、三相交流异步电动机全压起动控制电路;
2、三相交流异步电动机降压起动控制电路;
3、三相交流异步电动机制动控制电路;
4、三相交流异步电动机变极调速控制电路;
5、三相绕线转子感应电动机起动控制电路;
6、电液控制技术;
难点:三相交流异步电动机起动、制动控制电路;
教学要求:要求学生掌握电动机全压起动控制电路;了解电动机起动、制动控制电路。
(三)典型生产机械电气控制系统
重点:
1、车床电气控制电路;
2、摇臂钻床电气控制电路;
3、万能铣床电气控制电路;
4、卧式镗床电气控制电路;
5、平面磨床电气控制电路;
6、组合机床电气控制电路;
7、桥式起重机电气控制电路。
难点:电气控制线路原理分析;
教学要求:要求学生掌握车床电气控制线路;熟悉其它电气控制线路。(四)电气控制系统设计
重点:
1、电气控制系统设计的基本原则和内容;
2、电气控制系统设计的一般规律;
3、电气接线图的设计;
4、电气控制系统设计的应用举例。
难点:电气接线图的设计
教学要求:要求学生掌握简单电气控制电路图和接线图的设计方法;熟
悉电气控制系统设计的一般规律。
*(五)数控技术基础
重点:
1、机床数控技术的基本概念;
2、数控机床程序编制;
3、插补原理;
4、数控机床的位置检测及伺服驱动系统;
5、加工中心电气控制。
难点:程序编制、插补原理;
教学要求:要求学生熟悉数控机床程序编制;了解插补原理。
(六)可编程控制器概述、构成原理
重点:
1、可编程控制器分类、功能特点;
2、可编程控制器基本组成;
3、可编程控制器工作原理;
难点:可编程控制器基本组成和工作原理;
教学要求:熟悉可编程控制器基本组成;了解可编程控制器工作原理。(七)施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列可编程控制器
重点:
1、施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A可编程控制器的构成;
2、施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的内部元件;
3、施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的程序概念
难点:施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的内部资源及应用;
教学要求:要求学生熟悉施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的内部资源;了解施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A的编程语言。
(八)PL707 for Neza的编程软件
重点:
1、P L707 for Neza编程软件
2、P L707 for Neza软件介绍
3、程序编制及运行。
难点:PL707 for Neza软件应用;
教学要求:要求学生熟悉PL707 for Neza软件应用方法;掌握PL707 for Neza编程的编辑、调试、运行、监视的方法。
(九)施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC基本指令
重点:
1、基本逻辑指令;
2、算术、逻辑运算指令;
3、数据处理指令;
4、程序控制指令。
难点施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC基本指令的功能。教学要求:要求学生掌握施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC 基本指令的功能;熟悉施耐德NEZA TSX 08CD 12F8A系列PLC基
本指令的应用。
(十)可编程控制器应用系统设计
重点:
1、可编程控制器应用系统设计;
2、应用程序设计方法;
3、可编程控制器应用举例。
难点:可编程控制器应用系统设计方法。
教学要求:要求学生通过可编程控制器应用举例分析,掌握可编程控制器应用系统设计方法。
四、教学实验及及实践环节
教学实验:
实验一:PC软件的基本操作练习
实验二:PC应用实验
课程设计:
1、通过对某一机床线路图的设计,使学生对所学的知识进行一次综合的应用,为以后从事相关的专业打下良好的基础。
2、通过对多个PC应用系统设计,以及PC综合能力实验,培养学生可编程控制器的综合应用能力。
五、学时分配