无手机课堂活动策划方案
远离手机广告文案
远离手机广告文案篇一：让手机远离课堂计划书让手机远离课堂项目计划书策划人：刘倩胡雨晴张春梅宗玉洁江翠新玉启桃策划时间： 20XX年 4月 2日第一部分：项目介绍1．项目概述、如今全国高校大学生在课堂上玩手机的情况越来越严重，导致课堂效率越来越低。
我们举办活动的目的是在老师，学生以及社会各方的努力下将大学生的注意力转移到课堂，调动大学生的积极性，主动性，创造性。
? 1、项目主题：如何让手机远离课堂 ? 2、实施对象：湖北中医药大学全体学生 ? 3、实施区域：湖北中医药大学 ? 4、项目期限： 1年? 5、希望解决的问题、预期达到的目标：让手机远离课堂，学生注意力转移到课堂上项目背景分析：手机是当今社会最为广泛的信息传播和人际沟通方式之一，随着手机在大学生中的普及，它在给大学生带来方便快捷的服务之余，也给高校教育管理工作带来新的课题。
手机已成为大学校园里一个具有较大覆盖面的传播媒体，它让大学生们紧跟时代发展的步伐，拓宽了与社会交流的通道，打破了传统的生活模式，加速了大学生社会化发展的进程，对大学生的发展发挥着积极作用，但手机的使用也给大学生的健康成长带来严峻的挑战和诸多负面影响，学生花费太多时间在手机上，导致学生上课效率低。
大学课堂比较自由，老师对学生的约束相对较少，手机在课堂中的弊端更加的突出.3．项目问题分析: 大学生在课堂中频繁使用手机进行聊天等活动，严重分散注意力，降低课堂质量，降低大学生的专注能力，影响甚至荒废学业。
4．项目目标：实现大学生远离手机，还积极活跃大学课堂。
5．项目策略及活动1.制做的作一期主题为“让手机远离课堂”对的电子板报放在微博上和学校BBS论坛上进行宣传，让活动深入人心。
2.在各个学院的入口处制作同期板报，进行同期的群众性宣传。
3. 制作手抄报并复印，以发传单的形式分发给同学。
借此让同学们了解此活动的主题和意义。
4.在学校举办一场自愿签名活动，让同学们增强合理使用手机，珍爱生命健康，和将重心放在学习上的意识。
不做低头族活动策划书
不做低头族活动策划书篇一：不做低头族黄淮学院志愿者联盟协会不做低头族活动策划书主办单位：黄淮学院志愿者联盟协会日期：20XX年3月23日活动背景一、“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起。
你却在玩手机。
”这一网络上流传甚广的段子，却成为了许多人娱乐聚会的真实写照。
随着智能手机的增多，原本用于沟通交流的手机，使人们的日常生活发生变化，“低头族”兴起。
手机确实方便了我们的生活，带给我们很多乐趣，但它也渐渐成为了现代人的“情感稀释剂”，让我们变得不再习惯用真切的语言来嘘寒问暖。
因此我们需要摆脱“手机依赖症”，拒做“低头族”。
以防让手机阻断了我们的情感交流。
三、活动目的：通过开展此次的拒做手机“低头族”活动。
让同学们意识到手机的危害性，减少手机的使用，加强彼此的交流，倡导人们给身边的亲人、朋友多些关爱、多些沟通与交流。
呼吁大家尤其是青少年减少对手机与网络的依赖。
拒绝过度沉迷，珍爱生命，健康生活。
二、活动主题拒做手机低头族，请你抬头看看我三、活动目的摆脱“手机依赖症”，增进情感交流; 拒做“低头族”，珍爱生命，健康生活四、活动时间及地点时间：20XX年4月16日7时30分地点：榕院餐厅周边五、活动对象黄淮学院在校所有师生六、活动流程（一）、活动前期安排1.会场布置（1）制作“拒做手机低头族”倡议书，横幅，面具等（2）提前通知宣传部的人画好活动的宣传海报；（3）、安排外联部拉赞助，以取得活动资金；2.人员分工（1）一部分志愿者戴好事先做好的面具，在宣传地点表演“低头族”的经典动作（2）另一部分志愿者分发有关手机危害性的宣传单，并呼吁同学们拒做“低头族”，在活动横幅上签名。
（二）、活动开始1.提前安排人员在宣传地点搭好帐篷、桌子等；2 .戴好事先做好的面具，在宣传地点表演“低头族” 的经典动作；3.将签满名字的横幅悬挂在显眼的地方。
（三）、活动后期工作1.整理清点物品，打扫会场卫生2.撰写活动总结和新闻稿，分别交予社团联合会四大类和网络部七、总负责人及分负责人总负责人：李坤分负责人：王胜显陆梦怡八、经费预算条幅手机（自带）九、紧急预案对于特殊情况，有相关人员负责策划单位：黄淮学院志愿者联盟日期：20XX6年3月21日备注：1、该word文档批注是为了让大家更直观的理解资料整理标准2、可通过“选中批注一> 右键点击选中部分一> 删除批注”方法删除批注3、此版本增加了页码和页眉页脚4、建议删除批注后存档一份，同时保留本文档一份。
智慧手机教学活动方案策划
智慧手机教学活动方案策划一、活动背景和意义随着科技的发展和智能手机的普及，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的重要工具。
对于青少年而言，智能手机更是他们的社交和娱乐利器，但同时也存在许多不良使用问题，如过度使用手机、沉迷手机游戏等。
因此，开展智慧手机教学活动，教育青少年正确使用智能手机，具有重要的现实意义。
二、活动目标1. 培养青少年正确使用智能手机的意识和能力；2. 提高青少年对智能手机的科学认知；3. 帮助青少年有效管理手机使用时间，避免纠缠于无意义的手机活动；4. 引导青少年积极利用智能手机，获取正确的信息和知识；5. 增进家校合作，共同关注青少年的手机使用问题。
三、活动内容1. 开展智慧手机讲座和讲座a. 邀请专家进行智慧手机讲座，针对不同年龄段的青少年，介绍智能手机的基本知识和正确使用方法，包括保护视力、防止手机依赖等；b. 开展讲座，邀请校内权威人士和家长介绍手机使用的联络方式和注意事项。
2. 设立智慧手机课程a. 在课堂中增加智慧手机课程，教授正确的手机使用方法和注意事项，加强对青少年的教育；b. 结合现代信息技术，利用智能手机进行学科教学，提高学习效果和学生参与度。
3. 组织智慧手机知识竞赛a. 设计智慧手机知识竞赛，激发学生学习手机知识的兴趣；b. 推荐使用具有较高教育价值的手机应用程序，鼓励学生积极参与。
4. 开展智慧手机使用实践活动a. 针对不同年龄段的青少年，组织智慧手机使用实践活动，如拍摄摄影比赛、制作短视频等，鼓励学生发挥创意和想象力，提高手机使用的艺术性和创造性；b. 引导学生制定智慧手机使用计划，并评估计划的完成情况，培养学生良好的时间管理和自律习惯。
5. 举办学生智慧手机展览a. 鼓励学生制作智慧手机作品，如APP设计、手机游戏、手机摄影作品等；b. 在学校或其他适合的场所举办学生智慧手机展览，展示学生的成果，让更多人了解智能手机的正确使用方式。
四、活动组织与实施1. 确定活动时间和地点a. 根据学校的课程安排和学生的日常生活，确定开展活动的时间和地点；b. 尽量选择学生较为集中、便于组织活动的场所。
线上活动策划方案通用15篇
线上活动策划方案通用15篇线上活动策划方案1一、活动主题我读我快乐二、活动时间__年__月三、活动地点__师范大学四、策划主办者__文学社五、活动目的及意义为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。
希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。
时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。
尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的`创新发展。
只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
六、活动前期工作1、海报宣传2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告七、活动内容1、内容参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。
使观众从中学到文学知识。
设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。
2、要求（1）操作设计必须具有科学性；（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。
3、比赛过程本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。
设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。
八、奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名九、活动经费预算待定十、活动负责人活动总负责：__宣传：__组织：__策划：__线上活动策划方案2一、时间：X月1日—26月20日二、2年度目标：1、完成品牌建设(改版)。
【承诺书】大学无手机课堂承诺书
【承诺书】大学无手机课堂承诺书
本人，作为________大学的学生，充分认识到在课堂上使用手机会对
教学秩序和学习效果产生负面影响。
为了维护良好的课堂学习环境，
提高教学质量和个人学习效率，我自愿做出以下承诺：
1. 在上课期间，我将关闭手机或将其设置为静音模式，确保不会因手
机铃声、振动或其他提示音干扰课堂秩序。
2. 除非教师允许或课程需要，我将不在课堂上使用手机进行任何活动，包括但不限于发短信、浏览网页、玩游戏、看视频等。
3. 我将积极参与课堂讨论和活动，保证课堂时间用于专注学习，不因
手机分心。
4. 如果我因特殊原因需要在课堂上使用手机，我将事先向任课教师说
明情况，并在教师的指导下合理使用。
5. 我理解并接受，如有违反上述承诺，学校和教师有权根据相关规定
对我进行提醒、警告或其他适当的纪律处分。
6. 我承诺将此承诺书内容作为我作为一名大学生的自我约束和自我管
理的一部分，以实际行动展现对知识的尊重和对教育的重视。
本承诺书自签署之日起生效，并将持续到我毕业离校之日。
签署人：__________
学号：__________
签署日期：____年____月____日
（注：请在签名前仔细阅读本承诺书，确保理解并同意其中的所有条款。
）。
手机教育活动方案策划
手机教育活动方案策划项目背景随着手机普及率的不断提高，手机教育已成为一种受到广泛关注的教育方式。
它将教育与移动互联网技术相结合，通过手机应用程序提供个性化、便捷、高效的学习资源和学习方式。
为了进一步推广手机教育，我们计划举办一次手机教育活动，激发学生的学习兴趣，提升学习效果。
活动目标•提高学生对手机教育的认知和理解•培养学生利用手机进行学习的能力•注重学生与手机的互动，增加学习的趣味性和参与度活动内容1.手机教育讲座：邀请手机教育专家进行讲解，介绍手机教育的意义、模式和未来发展趋势。
2.学校手机教育展示：学校设置手机教育展区，展示各种手机教育应用程序和学习平台，让学生了解不同手机教育资源的特点和使用方法。
3.学生手机应用创意大赛：通过组织学生参与手机应用创意大赛，鼓励他们动手设计和开发符合学习需求的手机应用程序。
评选出优秀作品并给予奖励。
4.学生手机教育体验课程：邀请专业的手机教育培训机构为学生提供一系列手机教育体验课程，让学生亲自感受手机教育的优点和乐趣。
5.学生手机教育实践分享会：鼓励学生积极参与手机教育实践，组织分享会，让学生分享他们的手机学习经验和心得，激发其他学生的学习动力。
6.其他辅助活动：如学生手机教育调研、手机教育讨论会等，以扩大学生对手机教育的关注和参与程度。
活动时间和地点•活动时间：计划于每年的三月份举办，持续一周时间。
•活动地点：学校教室、实验室、图书馆等。
活动预算项目预算（元）手机教育讲座5000学校手机教育展示3000学生手机应用创意大赛8000学生手机教育体验课程7000学生手机教育实践分享会5000其他辅助活动3000资料印刷与发放2000总计30000活动推广方式•校园宣传：张贴海报、发放传单等，提高学生对活动的知晓度。
•社交媒体推广：利用微博、微信公众号等社交媒体平台推送活动信息。
•学校网站：在学校官方网站发布活动通知。
•课堂宣传：邀请活动组织者在班级课堂上进行宣讲，鼓励学生参与。
“告别手机控,拒做低头族”校园活动策划书
“告别手机控，拒做低头族”校园活动策划书为深入贯彻落实学校关于在学生中开展告别手机控，拒做低头族活动的通知，令我院学生合理使用手机、网络，走出网络，走出宿舍，走向操场，走向课堂，塑造良好的精神面貌，营造积极向上的学风。
我院决定于XX年4月-XX年6月期间开展告别手机控，拒做低头族的主题教育活动。
活动具体实施方案如下：一、活动主题告别手机控，拒做低头族二、活动目的以学校有关告别手机控，拒做低头族的文件精神为指导，通过活动宣传教育，使同学们意识到滥用手机、网络的危害性，达到合理使用手机、网络，告别课堂低头族的目的。
三、活动对象机电学院大一到大四全体在校学生四、活动时间XX年4月-XX年6月五、活动领导组长：张林静王芳成员：机电学院党团工委全体人员六、活动内容 1.学院召开此次活动的启动仪式以机电学院辅导员牵头，带领各班学生干部首先召开告别手机控，拒作低头族的活动启动仪式。
参与人员为班级各级学生干部，入党积极分子，预备党员以及正式党员，向他们传达学校的指示精神，要求学生干部和党员起到模范带头作用，自觉履行学校指示精神。
通过启动仪式，达到以点带线，以线带面的作用，老师和学生干部以及党员共同促进学院学风建设。
2.各班级召开主题班会各班通过开展以合理使用手机、网络，不做低头族的主题班会，让学生意识到滥用手机的坏处，自觉参与到课堂的学习当中去，全面改善班级学风状况，呼吁大家拒作低头族，作积极向上的中工学子。
3.开展上课不看机活动各班自备手机收纳袋，以班级人数设定收纳袋格数，贴上学号姓名，由生活委员负责监督，上课前5分钟，将手机调成静音或者关机状态，放在手机收纳袋自己学号的那一格中，并将收纳袋放置在指定位置；下课后由生活委员负责监督，每人领取自己的手机，以防止错拿漏拿。
通过此活动旨在提高学生上课的积极性，活跃课堂氛围，让学生自觉参与到课堂讨论当中，且改善班级学风状况。
4.告别手机控，拒做低头族倡议书为让同学们重视此次活动，并且积极参与到此项活动当中，为建设机电学院良好学风增砖添瓦，学院向全体学生发出告别手机控，拒做低头族倡议书。
大学无手机课堂承诺书
大学无手机课堂承诺书
为了保证大学课堂教学质量，培养学生良好的学习习惯和道德素养，特制定本承诺书，拟规定在课堂上不使用手机的行为准则和责任要求。
请同学们遵守如下规定：
一、原则：
1. 课堂上严禁使用手机，不得打电话、发短信、玩游戏、浏览社交媒体等任何与学习无关的行为。
2. 承诺书适用于所有在大学校园内的课堂环境，包括实验室、图书馆、教室等。
二、自觉遵守：
1. 在课堂开始前，请将手机调至静音或关闭状态，并放在指定的手机袋中，以免对他人及教学秩序造成干扰。
2. 课程中如有紧急情况需要接听电话，请事先向教师说明，并采取尽可能不影响正常教学进程的方式进行解决。
三、责任与处罚：
1. 若发现违反承诺书的行为，将按以下程序处理：
（1）首次违规：教师将进行口头警告，要求遵守规定；
（2）第二次违规：教师将记录违规学生的相关信息，并通知班主任、教务处等有关部门；
（3）三次违规及以上：无法遵守规定的学生将面临相应的纪律处分，包括但不限于扣分、记过、留校察看等处分。
2. 对故意干扰他人学习以及恶意破坏纪律的学生，将按大学相关规定进行严肃处理。
四、承诺：
我，作为大学生，在课堂学习阶段特此承诺：严格遵守大学无手机课堂规定，自觉将手机关闭并放置指定手机袋中，确保课堂学习不受干扰。
如违反此承诺，愿意接受相应的纪律处分。
为确保大学课堂的教学效果，维护学术道德和学习秩序，特制订此承诺书。
请我校全体师生认真阅读、理解并签署。
签署人（学生）：
签署时间：
联系方式：。
对无手机课堂的好处
对无手机课堂的好处信息时代教育范式的转变势在必行,因此新教育范式对于媒体技术的需求正成为未来的发展方向之一。
但很多学生带手机进入课堂并不是学习而是用于干其他与学习不相关的事情。
下面为你搜集到对无手机课堂好处的相关资料，欢迎阅读。
对无手机课堂的好处1上课玩手机已经成为当代大学生的一种习惯，不管是上什么选修课还是专业课,都能看到有同学低头玩手机，这是一种不好的现象。
很多同学明明知道不应该上课玩手机，但还是抵制不住“手机"的诱惑。
因此我们班举办了“无手机课堂”的活动，我也积极地参与其中。
在参与“无手机课堂”的活动中，按时在上课时上交手机，做到上课不玩手机,认真听讲.众所周知，上课玩手机不利于上课的听讲效率，容易错过老师所讲的重点，严重影响到学习。
上交手机后，提高了上课的效率，积极参与到老师的教学互动当中,不仅把握了老师所传授的课堂知识，也可以有时间延伸到课堂拓展的方面。
“无手机课堂”的活动可以帮助我们改正上课玩手机，过分依赖手机的坏习惯，和以前相比,由于上课没有手机的诱惑,能更好的吸收老师讲授的只是,课后的负担也会比较少，老师布置的作业不至于一头雾水,只要稍作复习就可以按时并且准确的完成作业。
不仅有利于体感自己的平时成绩，也可以让自己在考试前减轻负担，一举两得。
我觉得对于老师而言，更多的同学愿意上课听讲了，老师就会传授更多的知识,也会增强师生之间的互动，使课堂更加充满生机，更加生动。
总而言之，无手机课堂对我们学习是有好处的。
我们应该积极地参与到该活动中，抵制住手机的诱惑，在学习上约束自己，争取取得更好的成绩.对无手机课堂的好处2现在的大学生基本上人手一部手机，而且功能齐全用途非常多,可谓给学生带来了极大的便利，上课无聊时用手机刷微博登QQ 微信或者玩游戏，在上课时也经常传来QQ和微博消息提醒的声音，影响了教学课堂秩序，同时也影响了周围其他同学的听课.在大学课堂里，大学生最主要的任务就是学习，课堂上也本来就是学习的的地方,诚然，有些老师的枯燥无味，一些同学干脆不听讲，拿起手机低头玩了起来,不管老师在讲台上的滔滔不绝,我就是在下面玩手机.即使有些老师讲的课枯燥乏味，但这并不是上课玩手机的理由，在大学里，很少有对大学生做出课堂玩手机的限制，而且大多数教师对于学生玩手机也是争一只眼闭一只眼，这也在一定程度上纵容了学生玩手机。
无手机课堂活动策划书2篇2
无手机课堂活动策划书 (2)无手机课堂活动策划书 (2)精选2篇（一）标题：无手机课堂活动策划书背景说明：随着科技的快速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是在学生群体中，手机的使用已经严重影响到他们的学习效果和注意力集中程度。
为了改变这一状况，提高学生的学习质量，我们计划开展一系列无手机课堂活动。
目标：通过无手机课堂活动，让学生远离手机，集中精力投入到学习中，提高学习效果。
活动内容：1. 针对每个学科的授课内容，制定相应的无手机活动方案，包括小组讨论、互动问答、实践操作等活动形式。
这些活动将通过提供给学生更多实践机会，增加他们的参与度，减少对手机的依赖。
2. 设立无手机区域，规定学生到达教室后将手机放到指定的区域，以防止手机在课堂上的干扰。
3. 制定行为规范，明确课堂纪律，并进行必要的奖惩措施，鼓励学生遵守规定。
4. 邀请专业心理学家、专家做专题讲座，引导学生认识到手机过度使用的负面影响，帮助他们掌握合理使用手机的方法。
5. 制作海报和宣传视频，宣传无手机课堂活动，提醒学生关注活动的重要性。
时间安排：第一周：制定无手机活动方案、制作宣传材料。
第二周：教师向学生宣布无手机课堂活动的实施方案，并进行宣传。
第三周：正式开始无手机课堂活动。
第四周：邀请心理学家、专家做专题讲座。
第五周：活动总结与回顾。
预期成果：1. 学生减少手机使用时间，在课堂上更加专注，提高学习效果。
2. 学生的交流与合作意识增强，参与度提高。
3. 学生对手机过度使用的问题有了更深刻的认识，并学会合理使用手机。
4. 营造更好的学习氛围，提高课堂纪律。
5. 收集学生反馈和建议，为今后的活动改进提供依据。
经费估算：宣传材料制作费用：500元专题讲座费用：2000元其他费用（如奖品、场地租赁等）：1000元总预算：3500元需要的支持及资源：1. 学校领导的支持和批准。
2. 教师的积极参与和配合。
3. 心理学家、专家的支持和参与。
无手机课堂倡议书
无手机课堂倡议书尊敬的校领导、老师和同学们：大家好！我是某某中学的某某同学，今天我站在这里向大家发起一项新的倡议——无手机课堂倡议。
近年来，随着智能手机的普及和便携性的提高，手机在学生中间的使用率呈现出了不断增长的趋势。
然而，手机的使用给课堂教学带来了一系列问题，严重影响了学生的学习效果和教学质量。
为了改善这一状况，提高课堂教学的效果，我们发起了无手机课堂倡议。
本倡议旨在倡导学生在课堂上不使用手机，提倡专注学习，营造良好的学习氛围。
首先，我们要明确课堂教学的目标和意义。
课堂教学是学校教育的重要环节，是传授知识、培养学生能力的主要途径。
课堂是教师和学生面对面交流的平台，是教师进行思想启发、知识传授，学生互动讨论和思考的重要场所。
然而，手机的使用让学生的注意力分散，不能全身心地投入到课堂学习中。
频繁查看手机、打游戏、刷社交媒体等行为，不仅浪费了宝贵的学习时间，还干扰了教学秩序，对教师的教学和学生的学习产生了很大的困扰。
其次，无手机课堂能够提高学习效果和学习质量。
学生在课堂上不使用手机，能够使得学生更加专心听讲，提高学习效果。
学生的学习成绩和学习能力的提升离不开良好的学习环境和专心学习的态度。
无手机课堂可以有效地减少学生被手机分散注意力的情况发生，有利于提高学生的学习效果和学习质量。
同时，教师在课堂上能够更好地掌握学生的学习情况，及时进行调整和辅导，提高教学效果。
再次，无手机课堂能够培养学生的自律意识和学习习惯。
学生将手机交给班级统一保管，在课堂上不使用手机，可以让学生在克服诱惑、自我约束方面有更好的锻炼和培养，培养自律意识和集中注意力的能力。
在无手机的环境下，学生也将更多地去思考和反思自己的学习方式和习惯，有助于养成良好的学习习惯和方法，提高学习效率和学习品质。
最后，实施无手机课堂需要多方共同努力。
学校、家长和学生是无手机课堂的三个重要参与方。
学校要加强对学生的教育和管理，建立相关规章制度，明确无手机课堂的要求和重要性。
网络安全教育活动方案7篇
网络安全教育活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全国辅导员职业能力大赛总决赛“主题班会”策划书
全国辅导员职业能力大赛总决赛“主题班会”策划书“无手机课堂”班会策划“假如今天没有手机”——价值回归主题班会活动一、前传（一）班会主题战胜手机依赖倡导价值回归（二）主题背景智能手机的普及，给大学生带来了方便快捷的资讯，缩短了人际交往的空间和距离，逐渐成为大学生的生活必备品。
但同时，手机也带来了深度阅读的缺失、课堂本质的脱离、传统文化的漠视，以及感情表达的浅表化等问题。
“手机依赖症”也逐步取代“网瘾”，成为大学生管理和教育中面临的一大难题。
（三）班会思路1.以“没有手机的一天”体验活动为引入，引导学生在实践中感受没有手机可以做什么。
以提前开展体验的形式，打破班会的时间局限；从实践活动到理论教育，提高学生参与度和积极性。
2.以将体验活动以“图片故事分享”的形式开场，让学生在展示交流中拓宽思路，增强摆脱“手机依赖症”的信心。
3.以“手机到底重不重要”和“手机应该如何使用”为话题，引发自由讨论，引导学生辩证看待手机的好处坏处，最终认识到：自制力和科学使用手机的习惯才是摆脱“手机依赖症”的有效对策。
4.以“手写一封家书”作为班会的高潮，让学生体会这种朴素真挚情感表达方式对心灵的冲击，将班会的价值回归主题内化和升华。
5.以微信圈继续讨论的形式，将班会效果巩固和延续。
（四）班会形式现实体验、展示交流、自由讨论、总结升华（五）班会预期效果1.使学生深刻反思各种形式的“手机依赖”，增强自我战胜“手机依赖症”的信心和决心。
2.使学生深化理解手机的辩证作用，主动学习提高自制力，养成科学使用手机的习惯。
3.使学生深入体会手机之外的价值回归，愿意身体力行，回归神圣课堂本质、回归优秀文化传统、回归朴素情感表达。
二、正传（一）班会时间2014年4月5日（二）班会地点6教101教室（三）班会对象2012级司法班同学（四）班会流程* Part 1 摆脱手机初体验班会召开前一周，由班委会发起“没有手机的一天”活动，号召全班同学选择一天手机关机，做更有意义的事情，并互相拍下照片。
无手机课堂策划书(共6篇)
无手机课堂策划书（共6篇）篇：无手机课堂活动策划书无手机课堂活动策划书---互联网应用学院谷星君一、活动目的减少我院学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习。
督促在校大学生高效利用课堂，在学院内形成良好的学风，提高整体的质量。
二、活动意义随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机已经成为人们必须的通讯工具之一。
大学生是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎人手一机，对于二十一世纪的大学生来说，随处可见大学生一边走路一边拿着手机打电话、发短信。
面对越来越离不开手机的大学生而言，特别是针对大学生课上使用手机的现象。
目前由于大学的生活环境和学习环境都相对宽松，对手机的使用并没有过多限制、老师干预和制约学生的活动也少了，同时很多同学在自我约束和控制方面的能力欠缺，许多同学也变得肆无忌惮起来。
不但在课堂上明目张胆的玩手机，而且部分同学可以不抬头的玩一节课。
大学生对手机的依赖程度上升，这不仅会影响大学生自身成长和发展，而且严重影响了教学活动的正常开展。
活动名称：将手机放进口袋，将知识装进口袋。
四、主办单位：沈阳城市学院互联网学院五、主要对象：互联网学院全体同学六、活动分工一.活动前1、与院领导做好协商，务必使全院领导及老师大力支持本次活动。
2、写好本次活动的倡议书，内容真切，有号召力。
3、制作宣传海报，内容生动形象。
4、收集有关手机危害等方面的资料，为宣传做好有力的事实依据。
二．活动中1、组织学生干部张贴倡议书和海报，争取让各班班长开展关于本次活动主题班会。
2、在全院举行关于本次活动的教室内文明标语的征集活动,建议各班制定适合本班实际情况的相关条例制度，提高同学积极性。
3、动员班级上课前3分钟由专人负责将各位同学的手机统一关机、收齐并放在讲台旁显眼位置。
三．活动后：1、收集各班的文明标语并评奖。
2、调查任课老师，班委，同学代表关于本次活动的完成情况和看法。
3、收集各班班会和上课时的照片并撰写新闻稿。
远离手机校园活动策划书3篇
远离手机校园活动策划书3篇篇一远离手机校园活动策划书一、活动背景随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机的过度使用也给校园带来了一系列问题，如影响学习、损害视力、社交障碍等。
为了引导学生正确使用手机，提高自我管理能力，特举办本次“远离手机校园”活动。
二、活动主题“远离手机，拥抱生活”三、活动目的1. 帮助学生认识到手机依赖的危害，树立正确的手机使用观念。
2. 培养学生的自律能力和时间管理能力，提高学习效率。
3. 促进学生之间的面对面交流，增强人际关系，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：校园内[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场致辞由学校领导或活动负责人致辞，强调活动的目的和意义。
2. 手机依赖调查通过问卷调查或小组讨论等方式，了解学生对手机的依赖程度和使用情况。
3. 主题演讲邀请专家或学生代表进行主题演讲，分享手机依赖的危害和应对方法。
4. 手机戒除挑战发起手机戒除挑战活动，鼓励学生在一段时间内（如一天、一周或一个月）完全不使用手机，培养自律能力和毅力。
5. 非手机活动体验设置各种非手机活动区域，如阅读角、手工制作区、户外运动区等，让学生体验没有手机的乐趣。
6. 手机回收活动设立手机回收箱，鼓励学生将闲置手机捐赠出来，用于公益事业或环保处理。
七、活动宣传1. 校内海报、公告栏宣传在学校内张贴活动海报，发布活动通知，告知学生活动的时间、地点和内容。
2. 班级宣传通过班级会议、主题班会等形式，向学生传达活动信息，鼓励大家积极参与。
3. 社交媒体宣传利用学校官方网站、公众号、微博等社交媒体平台，发布活动相关信息和照片，扩大活动影响力。
八、活动评估1. 学生参与度调查通过问卷调查或现场访谈等方式，了解学生对活动的参与度和满意度。
2. 手机使用情况调查在活动结束后，对学生的手机使用情况进行跟踪调查，评估活动效果。
3. 活动反馈收集收集师生对活动的反馈意见和建议，以便今后改进活动内容和形式。
校园手机活动策划方案
校园手机活动策划方案1.引言校园手机活动是指通过手机应用程序或移动互联网平台，在校园内举办的一系列互动活动。
由于手机的普及和年轻人对于移动互联网的热衷，校园手机活动成为了学校开展宣传、推广和互动的重要方式之一。
本文将从活动目的、活动内容、活动组织和推广等方面，提出一份校园手机活动策划方案。
2.活动目的校园手机活动的目的是通过手机应用程序等互联网平台，促进学校与学生之间的互动与交流，提高学生参与校园事务的积极性，丰富学生校园生活，营造活跃的学习氛围。
同时，通过校园手机活动，学校可以实现对学生的及时通知、校园活动推广等功能。
3.活动内容（1）线上活动：利用手机应用程序，在线上组织各类比赛、知识竞赛、才艺展示等，增加学生的参与度。
可举办像校园小说写作比赛、摄影大赛、音乐表演大赛等活动，让学生通过手机参与活动，展示自己的才能。
（2）线下活动：结合线上活动结果，组织线下颁奖典礼和交流活动，鼓励优胜者进行现场展示和分享经验，同时通过线下活动加强学生与学校之间的互动。
4.活动组织（1）筹备团队：组建由教师、学生会干部和志愿者组成的筹备团队，负责活动的策划、组织和执行。
确保人员结构合理，能够协调各个环节。
（2）活动宣传：组织团队负责设计活动海报、宣传栏、微信公众号等宣传渠道，提前宣传活动具体时间、地点、参与方式等信息，以吸引学生的参与。
（3）活动场地：根据不同类型的活动，确定合适的场地进行举办。
如图书馆、艺术馆、礼堂等可作为线下活动的场地，而线上活动则可以在电脑教室、学生宿舍等地进行。
（4）活动安全：确保活动过程的安全性，保障参与者的人身安全和财产安全。
在活动前，需要对场地进行安全检查，并设置安全提醒标识。
5.活动推广（1）制作宣传材料：制作活动海报、宣传册等宣传材料，通过校园公告栏、教室、宿舍、社交媒体等多种方式进行宣传。
（2）利用学校资源：与学校的各个组织部门进行合作，借助学生会、社团组织等渠道，扩大活动的传播范围。
无手机课堂活动策划书
无手机课堂活动策划书尊敬的老师们：大家好！我是学生会主席小明，在此向大家汇报和提出一个新的课堂活动策划方案——无手机课堂活动。
背景介绍：随着科技的快速发展，手机已经成为了我们生活中必不可少的一部分。
然而，手机对于学生的学习也产生了很大的干扰。
手机的使用不仅分散了学生的注意力，还可能导致学生沉迷于社交网络和游戏，影响了学习的效率和成绩。
为了提高学生的学习效果和培养学生的自控能力，我们提出了无手机课堂活动。
活动目的：1. 增强学生们的专注力和学习效果，提高成绩。
2. 培养学生们良好的手机使用习惯和自控能力。
3. 提供一个轻松和互动的课堂环境，促进同学们之间的交流和合作。
活动内容：1. 全员集合：在每节课开始之前，同学们在规定的地点集合。
手机交给班主任或学生会的负责人保管，等到课堂结束后再返还。
2. 智力游戏：在课堂开始前或者课间休息的时候，组织学生们参与一些智力游戏，如数独、拼图、填字等。
这些游戏可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。
3. 互动合作：在课堂上，老师可以组织一些小组活动或者讨论，让学生们互相交流、分享自己的看法和经验。
这样既可以增加同学们的参与度，也可以提高他们的表达能力和合作能力。
4. 角色扮演：学生可以在课堂上扮演某个角色，模拟某种情景，进行角色扮演活动。
这样可以增加学生们的趣味性和创造力，激发他们对学习的兴趣。
5. 互动评价：每节课结束后，学生们可以互相进行简单的反馈。
鼓励他们提出对自己和其他同学的评价和建议，以便改进和更好地进行下一节课。
活动时间和频率：无手机课堂活动可以在每周固定的一天进行，持续一个学期。
根据学生的反馈，如果效果良好，可以考虑适当延长活动的时间或增加活动的频率。
宣传与推广：活动可通过班级微信群、学校广播、海报宣传等方式进行推广。
可以邀请老师和学生会成员在班级讲解活动内容和意义，并鼓励大家积极参与。
以上是我对于无手机课堂活动的策划方案，希望得到老师们的支持与指导。
无手机课堂策划书
无手机课堂策划书1. 引言随着现代科技的快速发展，手机已经成为了人们日常生活中必不可少的工具。
然而，手机在学习环境中的过度使用也引发了一系列问题，例如分散注意力、沉迷社交媒体等。
为了提高学生的学习效果和注意力集中度，我们提出了无手机课堂的策划方案。
2. 目标无手机课堂的目标是通过减少手机的干扰，提高学生在课堂上的学习效果和注意力集中度。
我们希望通过创造一个无手机环境，让学生更好地参与课堂活动，并提高他们的学习成绩。
3. 策划步骤步骤一：教育宣传在实施无手机课堂之前，需要进行教育宣传，向学生和家长解释无手机课堂的意义和好处。
可以通过班会、家长会或者学校网站发布相关信息，提醒大家手机使用的负面影响，并强调无手机课堂对学生的积极影响。
步骤二：制定明确的规定为了确保无手机课堂的顺利实施，需要制定明确的规定和纪律。
学校和教师可以制定手机使用的规定，明确规定学生在课堂上不得使用手机，并对违反规定的学生进行相应的批评和惩罚。
步骤三：提供替代方案为了满足学生对手机的依赖，同时减少他们对手机的渴望，学校可以提供一些替代方案。
例如，在课堂上提供学生所需要的信息和资料，让他们不再需要依赖手机进行搜索。
此外，学校还可以提供其他娱乐活动，如棋牌、乐器等，以充实学生的课余时间。
步骤四：鼓励互动和合作无手机课堂的一个重要目标是鼓励学生之间的互动和合作。
教师可以设计一些小组活动，让学生在小组内进行讨论和合作，以增强他们的参与度和学习效果。
此外，教师还可以鼓励学生之间的交流和分享，以促进他们的学习和成长。
步骤五：评估和调整实施无手机课堂后，学校和教师需要进行评估和调整。
可以通过学生的学习成绩、参与度和反馈意见来评估无手机课堂的效果。
如果需要，可以根据评估结果对策划方案进行调整，以最大程度地提高学生的学习效果和注意力集中度。
4. 总结无手机课堂的策划旨在减少手机对学生学习的干扰，提高他们的学习效果和注意力集中度。
通过教育宣传、制定明确的规定、提供替代方案、鼓励互动和合作，可以帮助学生更好地参与课堂活动，提高他们的学习成绩。
《远离手机》主题班会教案
《远离手机拒绝诱惑》主题班会教案班会动机：手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。
我们学校也不例外。
由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。
最终导致了成绩下降。
活动目的：通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。
2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。
培养同学们人生观和价值观。
活动过程：一、集体宣誓：《远离手机誓词》二：导入主题：1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。
数据说明：据一项对高中学生抽样调查显示，中职高中生拥有手机达到90％以上。
2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
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无手机课堂活动策划方案
一、活动目的
减少我系学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂秩序，归还良
好课堂纪律，专心投入学习。
督促在校大学生高效利用课堂，在学院
内形成良好的学风，提升整体的教学质量。
二、活动意义
随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提升，手机已经
成为人们必须的通讯工具之一。
大学生是一个特殊的群体，针对手机
的使用，几乎人手一机，对于二十一世纪的大学生来说，随处可见大
学生一边走路一边拿着手机打电话、发短信。
面对越来越离不开手机
的大学生来说，特别是针对大学生课上使用手机的现象。
当前因为大
学的生活环境和学习环境都相对宽松，对手机的使用并没有过多限制、老师干预和制约学生的活动也少了，同时很多同学在自我约束和控制
方面的水平欠缺，很多同学也变得肆无忌惮起来。
不但在课堂上明目
张胆的玩手机，而且部分同学能够不抬头的玩一节课。
大学生对手机
的依赖水准上升，这不但会影响大学生自身成长和发展，而且严重影
响了教学活动的正常展开。
三、活动名称：
将手机放进口袋，将知识装进口袋。
四、主办单位：信息工程系分团委学生会
承办单位：信息工程系分团委学生会纪检部
协办单位：信息工程系分团委学生会宣传部
五、主要对象：
信息工程系全体同学
六、活动分工
l 活动前
1、与系领导做好协商，务必使全系领导及老师大力支持本次活动。
2、写好本次活动的倡议书，内容真切，有号召力。
3、制作宣传海报，内容生动形象。
4、收集相关手机危害等方面的资料，为宣传做好有力的事实依据。
l 活动中
1、组织学生干部张贴倡议书和海报，争取让各班班长展开关于本
次活动主题班会。
2、在全系举行关于本次活动的教室内文明标语的征集活动,建议
各班制定适合本班实际情况的相关条例制度，提升同学积极性。
3、动员班级上课前3分钟由专人负责将各位同学的手机统一关机、收齐并放在讲台旁显眼位置。
l 活动后：
1、收集各班的文明标语并评奖。
2、调查任课老师，班委，同学代表关于本次活动的完成情况和看法。
3、收集各班班会和上课时的照片并撰写新闻稿。
4、组织部门做好本次活动总结。
七、活动细则：
1、各班准备收纳袋，实行责任制，将各班分组。
2、根据手机上交点出勤，未交手机者视作旷课（未带手机或请假
的需向当天值班组长提前说明）。
3、为保证手机的安全性，把手机收纳袋放在教室讲台侧面，同时值班组长坐在教室第一排，看管手机。
4、在收纳袋上标明姓名，学号。
5、系部领导和辅导员会不定时抽查上交手机情况，系部或辅导员等其他查课领导发现有上课玩手机，或者不交手机者，第一次没收手机一天，第二次没收一个星期，自己到系部或者辅导员处认领。
6、值班组长需在所有同学手机领取完毕的情况下方可离开教室。
7、手机收纳袋由值班组长轮流携带。
八、活动预算
物品
单价
数量
总价(元)
备注
奖状
1
3
3
文明标语评奖
篮球
50
1。