新铺镇中心校“激情、干净、超越”深化作风建设 军令状
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5、明确全镇各学校、幼儿园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照位职责进行履责交流,进行履责评价。
二、师资队伍
1、加强教师的师德培训,激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神,形成为人师表,敬业奉献的意识,并融入日常教学当中去,关注每一个学生的发展,提高教师的职业道德和修养。
2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。
4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。
4、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作,凡是发现已经变质和腐烂的食品,坚决不预采购,以防食物中毒。
5、搞好学校食堂卫生,食具要做到天天消毒,生熟分开,预防传染病的发生。
新铺镇中心校
“激情、干净、超越”深化作风建设
军
令
状
学校(幼儿园)新铺镇中心小学岗位党支部书记、校长
本人签名
单位领导签名
按照“激情、干净、超越”深化作风建设活动要求。我承诺实现以下追赶超越目标:
一、学校管理
1、重新调整学校发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。
三、德育工作
1、建设好德育队伍
(1)加强学校德育工作,以加强学生行为习惯养成教育为抓手,真正实现以德治校。
(2)加大对班主任老师的培训力度,班主任工作是德育工作的中心工作,是学校德育工作成败的关键。如何加强班主任的管理,是一项长期的工作。本学期我校相继出台一系列政策,在一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任工作目标更明确、更具体。
2、抓实校本培训、校本研修,提高教师队伍素质。
3、指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动,加强教研组工作的管理。
4、学校将举行备课组专题成果集中展示,抓好典型,树立榜样,加强对优秀备课组宣传与经验介绍,加强教育教学成果的交流,积极营造人人参与教研、科研,努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。
5、建立青年教师、骨干教师培养机制,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高。
4、加强教师的职业道德师风教育。
5、狠抓学校常规管理。
6、严格执行课程计划。
7、加强教学“五环节”的有效落实。
五、营养餐改善
1、健全管理制度、落实工作责任制。
2、要继续进一步加强食堂工作管理,加强技术培训,提高食堂员工的业务水平和服务质量。
3、逐层签订了学校食品安全责任书,明确了各岗位的食品安全责任。
(3)定期召开班主任班级管理工作培训会和经验交流会,交流班级管理经验,提高班主任工作艺术。注重增强德育工作的针对性和实效性。
(4)抓好养成教育。
(5)、加强对学生的感恩教育
2、加强行为规范教育
3、完善家校联系
(1)不断完善“家长委员会”制度。
(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。
(3)严格执行家访制度。
(4)要充分发挥“家长学校”的作用。
(5)抓好寄宿生的保育服务。
四、教学工作
一、落实教学常规管理
1、狠抓课堂教学改革,提高学习效率。
2、切实抓好与兄弟学校对口结对工作,认真学习其他名校先进的管理经验和教育教学理念,积极参与教育局组织的各项培训活动,提升学校的教育教学水平。
3、实施新老教师结对帮教活动。
二、师资队伍
1、加强教师的师德培训,激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神,形成为人师表,敬业奉献的意识,并融入日常教学当中去,关注每一个学生的发展,提高教师的职业道德和修养。
2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。
4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。
4、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作,凡是发现已经变质和腐烂的食品,坚决不预采购,以防食物中毒。
5、搞好学校食堂卫生,食具要做到天天消毒,生熟分开,预防传染病的发生。
新铺镇中心校
“激情、干净、超越”深化作风建设
军
令
状
学校(幼儿园)新铺镇中心小学岗位党支部书记、校长
本人签名
单位领导签名
按照“激情、干净、超越”深化作风建设活动要求。我承诺实现以下追赶超越目标:
一、学校管理
1、重新调整学校发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。
三、德育工作
1、建设好德育队伍
(1)加强学校德育工作,以加强学生行为习惯养成教育为抓手,真正实现以德治校。
(2)加大对班主任老师的培训力度,班主任工作是德育工作的中心工作,是学校德育工作成败的关键。如何加强班主任的管理,是一项长期的工作。本学期我校相继出台一系列政策,在一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任工作目标更明确、更具体。
2、抓实校本培训、校本研修,提高教师队伍素质。
3、指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动,加强教研组工作的管理。
4、学校将举行备课组专题成果集中展示,抓好典型,树立榜样,加强对优秀备课组宣传与经验介绍,加强教育教学成果的交流,积极营造人人参与教研、科研,努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。
5、建立青年教师、骨干教师培养机制,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高。
4、加强教师的职业道德师风教育。
5、狠抓学校常规管理。
6、严格执行课程计划。
7、加强教学“五环节”的有效落实。
五、营养餐改善
1、健全管理制度、落实工作责任制。
2、要继续进一步加强食堂工作管理,加强技术培训,提高食堂员工的业务水平和服务质量。
3、逐层签订了学校食品安全责任书,明确了各岗位的食品安全责任。
(3)定期召开班主任班级管理工作培训会和经验交流会,交流班级管理经验,提高班主任工作艺术。注重增强德育工作的针对性和实效性。
(4)抓好养成教育。
(5)、加强对学生的感恩教育
2、加强行为规范教育
3、完善家校联系
(1)不断完善“家长委员会”制度。
(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。
(3)严格执行家访制度。
(4)要充分发挥“家长学校”的作用。
(5)抓好寄宿生的保育服务。
四、教学工作
一、落实教学常规管理
1、狠抓课堂教学改革,提高学习效率。
2、切实抓好与兄弟学校对口结对工作,认真学习其他名校先进的管理经验和教育教学理念,积极参与教育局组织的各项培训活动,提升学校的教育教学水平。
3、实施新老教师结对帮教活动。