高中立体几何定理及性质
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高中立体几何定理及性质
一、公理及其推论
文字语言符号语言图像语言作用
公理1
如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内。
我们说：直线在平面内
或：平面经过直线A l
B l
AB
A
B
α
α
α
∈⎫
⎪
∈⎪
⇒⊂
⎬
∈⎪
⎪
∈⎭
l
P
P l
α
α
⊂⎫
⇒∈
⎬
∈⎭
①用来验证直线
在平面内；
②用来说明平
面是无限延展的
③可以用来判定
点在平面内
公理2
如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。（那么它们有且只有一条通过这个公共点的公共直线）Pαβ
∈
l
P l
αβ=
⎧
⇒⎨
∈
⎩
①用来证明两
个平面是相交关
系；
②用来证明多
点共线。
公理3
经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面
简单的说，不共线的三点，确定一个平面
确定一个平面
不共线
C
B
A
C
B
A
,
,
,
,
⇒
C AB
∉⇒
直线
α
存在唯一的平面,
A
B
C
α
α
α
∈
⎧
⎪
∈
⎨
⎪∈
⎩
使得
可以用来确定一
个平面
用来证明多点共
面，多线共面
推论1
经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面A a
∉⇒
直线
α存在唯一的平面,
A
a
α
α
∈
⎧
⎨
⊂
⎩
使得
推论2
经过两条相交直
线，有且只有一个平面
α
α
α
⊂
⊂
⇒
=
⋂
b
a
P
b
a
,
使
，有且只有一个平面
推论3
经过两条平行直
线，有且只有一个平面
α
α
α
⊂
⊂
⇒
b
a
b
a
,
使
，有且只有一个平面
∥
公理4 （平行公理）
平行于同一条直线的两条直线平行
c
a
c
b
b
a
∥
∥
∥
⇒
⎭
⎬
⎫用来证明线线平
行
二、平行关系
文字语言符号语言图像语言作用（1）公理4 （平行
公理）
平行于同一条直线的两条直线平行
c
a
c
b
b
a
∥∥
∥
⇒
⎭
⎬
⎫
（2）线面平行的判定定理
如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行。
α
α
α∥
∥
a
b
a
b
a
⇒
⎪
⎭
⎪
⎬
⎫
⊂
⊄
线线平行推线面
平行
（3）线面平行的性
质定理
如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。
b
a
a
b
b
∥
∥
⇒
⎪
⎭
⎪
⎬
⎫
⊂
=
⋂
β
β
α
β线面平行推线线
平行
（4）面面平行的判定定理
如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行.
β
α
α
α
β
β
∥
∥
∥
⇒
⎪
⎪
⎪
⎭
⎪⎪
⎪
⎬
⎫
⊂
⊂
=
⋂
b
a
O
b
a
b
a线面平行推面面
平行