第八课 依法治国 第二框题《谁都大不过法律》
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• • 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
依法治国的含义（P91）
领导者 主体 客体 依据 目的 要求
中国共产党 广大人民群众
国家事务、经济文化事业、社会 事务。
宪法和法律
保证国家各项工作依法进行…
……改变，……改变。
1997年9月，党的十五大政治报告中正式提出： “依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。 1999年3月，九届全国人大二次会议通过的宪法修 正案写道：“中华人民共和国实行依法治国。建设 社会主义法治国家。”至此，“依法治国”作为中 国共产党的基本治国方略的思想在我国得以确立。
（4）违法必究是依法治国的有力保障
• 必须依法追究一切违法犯罪分子的法律 责任，并予以制裁，任何组织和个人都 不 能例外。
材料一：
•
山东省人大常委会投资近十万元，在
互联网上开辟山东省人大信息网站。这个网
站直播每次省人代会或常委会会议内容，公
开人大代表及常委会组成人员的审议意见，
并专门为老百姓预留了一个板块，让社会各
用。所以说权大于法。
1、什么是依法治国
• 依法治国就是人民群众在党的领导下， 依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式 管理国家事务，管理经济文化事业，管理社 会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐 步实现社会主义民主的制度化、法律化。使 这项制度和法律不因领导人的改变而改变， 不因领导人看法和注意力的改变而改变。
•
（B）
• ①依法行政
②积极学习法律常识
• ③严格遵守法律 ④勇于同违法行为做斗争
• A ①②③④
B ②③④
• C ①②③
D ①③
• 6、重庆市展开打黑行动至今,2954 名涉黑人员被缉拿归案,陈明亮、岳村 、黎强等67名黑恶团伙首犯和骨干先 后被警方执行逮捕,文强等10名厅级、 20名县处级以上干部落马。
界自由发表意见。老百姓可以不受任何限制
地在网上“旁听”，并发表自己的意见。
材料二：
•
2003年1月1日，《安徽省预防职务
犯罪条例》正式施行。该《条例》第十九
条规定：“新闻媒体对国有工作人员履行
职务行为进行舆论监督。”据了解，将媒
体实施舆论监督的权利列入地方性法规，
在我国尚属首次。
想一想： 上述两个材料说明了什么？
2、实行依法治国的主体应是 （ D ）
A 中国共产党
B党和国家领导人
C 中国共产党领导下的广B大人民 D 全体人民
• 3、国家食品药品监督管理局原局长郑筱 萸在职期间，受贿数额特别巨大，使国家和 人民利益遭受重大损失。被判处死刑。严肃 查处郑筱萸等一系列大案要案，充分体现了 党和国家反腐倡廉的决心。严惩腐败（ A ）
依法治国的核心: 依宪治国。 依法治国的本质: 是崇尚宪法和法律在国家政 治、经济和社会生活中的权威。 依法治国的根本目的: 是保证人民充分行使当 家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
2、依法治国的基本要求 • 有法可依 有法必依 • 执法必严 违法必究
（1）有法可依是依法治国的前提
• 有法可依就是制定完备的法律，使国家 和社会生活的各个方面都纳入法治轨道。
今天我们学了什么？
1、宪法规定：中华人民共和国实行依法治 国，建设社会主义法治国家。 。
2、我国制定《行政诉讼法》的目的： 3、人治与法治的区别： 4、依法治国的含义： 5、怎样实现依法治国？
C
1、下列哪条是党领导人民治理国家的基本方
略 A 坚持改革开放
（C） B 坚持科学发展观
C 依法治国 D 构建社会主义和谐社会
第2课时 谁都大不过法律
锦州市第十九中学 陈文成
• 为什么老百姓可以提起行政起诉？ • 是因为我国已经走上了依法治国的
道路。这在旧中国、在封建时代是不可 想象的。
阅读课本P90《朝令夕改》
人治与法治的区别：
•
划分法治与人治的最根本的标志:
就是在法律与个人的意志发生冲突时，
是法律的权威高于个人意志，还是个
人意志凌驾于法律之上。
•
法律权威高于个人意志-----法治
•
法律权威服从个人意志-----人治
现代民主社会的法治与专制统治社会的 人治，其根本区别除了法律内容的不同，更 在于专制统治社会权大于法，可以“刑不上 大夫”，权力至上，常以言代法。而法制社 会，既有完备的法律，又依法行政，“法律 面前人人平等”，“治人”者同样被置于法 律治理之下，没有超越法律之上的特权。
小小辩论赛
• 漫画：权力与法律
• 活动：请同学们分成2组展开辩论： • “权大”还是“法大”？ • 正方：法大于权 • 反方：权大于法
正方：
法大！ 因为我国是法治国家，实施依法 治国。 一切国家机关和武装力量、各政党和 各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必 须予以追究。任何组织或者个人都不得有超 越宪法和法律的特权。所以法大于权力。
有人认为：要推进依法治国的进 程，是国家的事，与我们公民无关。
你同意吗？为什么？
不同意Байду номын сангаас
因为推进依法治国的进程，不仅需 要国家机关依法立法、严格执法，也 离不开公民学法、懂法、守法、用法、 护法，这是依法治国的群众基础，也
是依法治国不可缺少的重要方面。
3、怎样才能实现依法治国？
• 教材P93页第一、第二自然段。
（2）有法必依是依法治国的中心环节
法律制定出来，就要付诸实施。法律如果 不能为人们所遵守，无异于一纸空文，还会导 致人们对法律的权威性产生怀疑。
（3）执法必严是依法治国的重要条件
执法机关和执法人员在执行法律时必 须做到严格、严肃、严明，切实做到以事 实为依据，以法律为准绳，一丝不苟地维 护法律的尊严和权威。
• ①体现了依法治国的基本方略 ②说明法 律对全体社会成员具有普遍约束力 ③是 依法治国的核心 ④是建设社会主义现代 化国家、实现国家长治久安的要求。
• A ①②④ B ①②③ C ②③④
4、实施依法治国的依据是: ( D )
A 法律
B 党和国家领导人的决
策
C 宪法
D 宪法和法律
• 5、根据依法治国的要求，我们中学生应做到：
• 反方:
•
权大！因为法是人定的，有权的人才
能定法，没有人的权力，怎么会制定法律。
现实中有很多是权大于法的情况出现，很
多地方长官，尤其是一把手，会以个人意
愿代替法律法规，往往权力凌驾于法律之
上。权力可以制定法律、权力可以成为金
库钥匙、权力可以主宰一切，法律只是权
力的调味品，法律只是对普通老百姓起作
依法治国的含义（P91）
领导者 主体 客体 依据 目的 要求
中国共产党 广大人民群众
国家事务、经济文化事业、社会 事务。
宪法和法律
保证国家各项工作依法进行…
……改变，……改变。
1997年9月，党的十五大政治报告中正式提出： “依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。 1999年3月，九届全国人大二次会议通过的宪法修 正案写道：“中华人民共和国实行依法治国。建设 社会主义法治国家。”至此，“依法治国”作为中 国共产党的基本治国方略的思想在我国得以确立。
（4）违法必究是依法治国的有力保障
• 必须依法追究一切违法犯罪分子的法律 责任，并予以制裁，任何组织和个人都 不 能例外。
材料一：
•
山东省人大常委会投资近十万元，在
互联网上开辟山东省人大信息网站。这个网
站直播每次省人代会或常委会会议内容，公
开人大代表及常委会组成人员的审议意见，
并专门为老百姓预留了一个板块，让社会各
用。所以说权大于法。
1、什么是依法治国
• 依法治国就是人民群众在党的领导下， 依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式 管理国家事务，管理经济文化事业，管理社 会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐 步实现社会主义民主的制度化、法律化。使 这项制度和法律不因领导人的改变而改变， 不因领导人看法和注意力的改变而改变。
•
（B）
• ①依法行政
②积极学习法律常识
• ③严格遵守法律 ④勇于同违法行为做斗争
• A ①②③④
B ②③④
• C ①②③
D ①③
• 6、重庆市展开打黑行动至今,2954 名涉黑人员被缉拿归案,陈明亮、岳村 、黎强等67名黑恶团伙首犯和骨干先 后被警方执行逮捕,文强等10名厅级、 20名县处级以上干部落马。
界自由发表意见。老百姓可以不受任何限制
地在网上“旁听”，并发表自己的意见。
材料二：
•
2003年1月1日，《安徽省预防职务
犯罪条例》正式施行。该《条例》第十九
条规定：“新闻媒体对国有工作人员履行
职务行为进行舆论监督。”据了解，将媒
体实施舆论监督的权利列入地方性法规，
在我国尚属首次。
想一想： 上述两个材料说明了什么？
2、实行依法治国的主体应是 （ D ）
A 中国共产党
B党和国家领导人
C 中国共产党领导下的广B大人民 D 全体人民
• 3、国家食品药品监督管理局原局长郑筱 萸在职期间，受贿数额特别巨大，使国家和 人民利益遭受重大损失。被判处死刑。严肃 查处郑筱萸等一系列大案要案，充分体现了 党和国家反腐倡廉的决心。严惩腐败（ A ）
依法治国的核心: 依宪治国。 依法治国的本质: 是崇尚宪法和法律在国家政 治、经济和社会生活中的权威。 依法治国的根本目的: 是保证人民充分行使当 家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
2、依法治国的基本要求 • 有法可依 有法必依 • 执法必严 违法必究
（1）有法可依是依法治国的前提
• 有法可依就是制定完备的法律，使国家 和社会生活的各个方面都纳入法治轨道。
今天我们学了什么？
1、宪法规定：中华人民共和国实行依法治 国，建设社会主义法治国家。 。
2、我国制定《行政诉讼法》的目的： 3、人治与法治的区别： 4、依法治国的含义： 5、怎样实现依法治国？
C
1、下列哪条是党领导人民治理国家的基本方
略 A 坚持改革开放
（C） B 坚持科学发展观
C 依法治国 D 构建社会主义和谐社会
第2课时 谁都大不过法律
锦州市第十九中学 陈文成
• 为什么老百姓可以提起行政起诉？ • 是因为我国已经走上了依法治国的
道路。这在旧中国、在封建时代是不可 想象的。
阅读课本P90《朝令夕改》
人治与法治的区别：
•
划分法治与人治的最根本的标志:
就是在法律与个人的意志发生冲突时，
是法律的权威高于个人意志，还是个
人意志凌驾于法律之上。
•
法律权威高于个人意志-----法治
•
法律权威服从个人意志-----人治
现代民主社会的法治与专制统治社会的 人治，其根本区别除了法律内容的不同，更 在于专制统治社会权大于法，可以“刑不上 大夫”，权力至上，常以言代法。而法制社 会，既有完备的法律，又依法行政，“法律 面前人人平等”，“治人”者同样被置于法 律治理之下，没有超越法律之上的特权。
小小辩论赛
• 漫画：权力与法律
• 活动：请同学们分成2组展开辩论： • “权大”还是“法大”？ • 正方：法大于权 • 反方：权大于法
正方：
法大！ 因为我国是法治国家，实施依法 治国。 一切国家机关和武装力量、各政党和 各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必 须予以追究。任何组织或者个人都不得有超 越宪法和法律的特权。所以法大于权力。
有人认为：要推进依法治国的进 程，是国家的事，与我们公民无关。
你同意吗？为什么？
不同意Байду номын сангаас
因为推进依法治国的进程，不仅需 要国家机关依法立法、严格执法，也 离不开公民学法、懂法、守法、用法、 护法，这是依法治国的群众基础，也
是依法治国不可缺少的重要方面。
3、怎样才能实现依法治国？
• 教材P93页第一、第二自然段。
（2）有法必依是依法治国的中心环节
法律制定出来，就要付诸实施。法律如果 不能为人们所遵守，无异于一纸空文，还会导 致人们对法律的权威性产生怀疑。
（3）执法必严是依法治国的重要条件
执法机关和执法人员在执行法律时必 须做到严格、严肃、严明，切实做到以事 实为依据，以法律为准绳，一丝不苟地维 护法律的尊严和权威。
• ①体现了依法治国的基本方略 ②说明法 律对全体社会成员具有普遍约束力 ③是 依法治国的核心 ④是建设社会主义现代 化国家、实现国家长治久安的要求。
• A ①②④ B ①②③ C ②③④
4、实施依法治国的依据是: ( D )
A 法律
B 党和国家领导人的决
策
C 宪法
D 宪法和法律
• 5、根据依法治国的要求，我们中学生应做到：
• 反方:
•
权大！因为法是人定的，有权的人才
能定法，没有人的权力，怎么会制定法律。
现实中有很多是权大于法的情况出现，很
多地方长官，尤其是一把手，会以个人意
愿代替法律法规，往往权力凌驾于法律之
上。权力可以制定法律、权力可以成为金
库钥匙、权力可以主宰一切，法律只是权
力的调味品，法律只是对普通老百姓起作