(整理)创新能力培养与提高

专业技术人员

创新能力培养与提高

前言：这是一个创新驱动的时代

蒸汽机使人类进入了工业文明前言：这是一个创新驱动的时代

DNA重组实验开始了人类控制遗传和生命的过程前言：这是一个创新驱动的时代

计算机开创了信息革命的新纪元前言：这是一个创新驱动的时代

互联网技术推进着经济全球化的快速变革

李开复—“创新工场”

创新工场是一种新的天使投资和创新产品的整合

创新工场是创业者的黄埔军校前言：这是一个创新驱动的时代

十七大报告中指出：进一步显著提高创新主体的自主创新能力，促使科技进步对经济增长的贡献率，使中国进入创新型国家行列。全书共十章

第一部分创新能力培养与提高的基础篇

第二部分创新能力培养与提高的素质篇

第三部分创新能力培养与提高的技能篇

第一章创新能力是驱动创新的关键

本章要点

时代需要自主创新能力

创新对获取竞争优势的贡献

创新的概念、模式和过程

创新能力的概念和构成

创新能力培养的意义

第一节创新驱动的时代

一、时代需要自主创新能力

二、创新对获取竞争优势的贡献

1.创新可以提升新产品开发能力，获取市场竞争优势

2.创新可以提升工艺能力，打造先进的制造优势

3.创新可以提升服务能力，赢得持续竞争优势

4.创新可以提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势第二节创新的内涵

1 创新的基本概念：

（1）创新的概念：

创新的经济学概念：

第二节创新的内涵

（2）创新的类型

类型：技术创新

市场创新

管理创新

制度创新

（3）创新的模式：

a 线性

研发——生产——市场

市场——生产——研发

b 同步耦合

c 相互作用

第二节创新的内涵

（4）创新的过程：

三个阶段：发明

实施

市场渗透

四大职能：战略定位

营销

研究与发展

生产与组织计划

第三节创新能力的内涵

一、创新能力的概念

创新能力是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的能力整合，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。

二、创新能力的构成（四个阶段）

（1）确认机会阶段（2）思想形成阶段

（3）解决问题阶段（4）从试制生产到技术应用扩散过程

第四节创新能力培养的意义

第二章专业技术人员的创新能力评价

本章要点

时代需要自主创新能力

专业技术人员的新特点

专业技术人员的胜任力

专业技术人员创新能力的综合要求

专业技术人员创新能力的评价指标体系

第一节专业技术人员的新特点

一、新时代需要创新型的专业技术人员

二、创新型专业技术人员的界定

专业技术人员：是指具有一定的科学文化知识、品德修养和创新能力，并在社会实践中，以创造性劳动为科学技术的进步和人类社会的发展做出一定的人。

创新型专业技术人员：具有知识型工作者的特点，通过从事生产、创造、扩展和应用知识的能力，为企业带来知识资本增值。第一节专业技术人员的新特点

三、创新型专业技术人员的功能定位

1.创意人；

2.创新与创业倡导人；

3.项目领导人；

4.技术桥梁人物；

5.市场桥梁人物；

6.创新指导与辅导者。第二节专业技术人员的胜任力

一、创新型专业技术人员的胜任力内涵

创新型专业技术人员胜任力是指专业技术人员个体所具备的，与成功实施创新和管理有关的一种专业知识、专业技能、专业价值观和动机。

二、创新型专业技术人员的胜任力结构

1.高度的创新精神和创新能力

2.汇聚科学知识和工程技术的知识基础

3.多元复合的实践技能

4.获取信息和资源的商务技能

5.个性化与创新精神的完美结合

三、创新型专业技术人员的胜任力特征

第三节专业技术人员的创新能力评价

一、专业技术人员创新能力的综合要求

二、专业技术人员创新能力评价体系的设计原则

1.代表性原则

2.系统性原则

3.可行性原则

4.科学性原则

5.层次性原则第二节专业技术人员的胜任力

三、专业技术人员创新能力评价指标体系

（一）创新素质

（二）创新技能

（三）创新氛围

（四）创新成果

四、专业技术人员的创新能力评价标准

第一节专业技术人员的管理与开发

第二节专业技术人员创新能力的培养

第二节专业技术人员创新能力的培养

二、专业技术人员创新能力培养的模式和方法

（一）专业技术人员创新能力培养的模式

1、激励模式；

2、配置模式；

3、培养模式、

4、综合作用模式

（二）专业技术人员创新能力培养的方法

1、在职开发；

2、模拟开发；

3、学校培训式开发；

4、项目锻炼新人开发第三节国外组织的专业技术人员创新能力的培养

一、美国企业专业技术人员创新能力的开发模式

1.技术中心吸引专业技术人员

2.超前培养经济发展

3.推动技术创新对专业技术人员的使用