世界古代史知识梳理

世界古代史精粹

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埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特岛是世界上最早进入文明时期（奴隶制）的国家和地区。

第一学习主题亚非文明古国

第1课古代埃及

一、古埃及国家

1、地理环境：地处非洲北部，尼罗河流经全境。

2、公元前3100年形成统一的奴隶制国家。

3、新王国时期是古埃及的兴盛时期。

二、.金字塔

（1）用途：古埃及人建造了金字塔作为法老的陵墓。

（2）概况:80余座大小金字塔至今仍然屹立在尼罗河下游的吉萨和萨卡拉—一带。最大的是胡夫金字塔哈夫拉金字塔是埃及第二大金字塔，塔前有狮身人面像“斯芬克斯”

（3）评价：金字塔是古埃及文明的标志。

三、公元前3500年一公元前3100年，古埃及人创造象形文字，对后来的拼音字母文字产生重要影响。

四、天文：观测知道43个星座的位置，并绘制星座分布图。

五、太阳历：根据尼罗河的涨落划分一年365天。

第2课古巴比伦王国

1.地理环境：古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。

2.古巴比伦王国：公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比统一两河流域, 建立了强大的中央集权的专制国家。采取的措施：（1）建立庞大的官僚机构

（2）组建常备军

（3）编订法典

（4）统一管理税收和水利系统

（5）重视农业，兴修水利，开凿运河。

3.《汉谟拉比法典》

（1）目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。

（2）内容：法典由序言、正文和结语三部分构成。序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人。正文

共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映古巴比伦__________ 王国的社会面貌。

（3）文字：楔形文字刻在黑色的石柱上。

（4）地位：是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。

（5）实质：保护私有制和奴隶主阶级的利益。

第3课古代印度

1.地理环境：恒河和印度河流域

2.文明历程：公元前2300年产生国家；公元前14世纪，雅利安人入主古印度：公元前4世纪中叶，摩揭陀建立孔雀帝国；公元前3世纪阿育王在位时期，国力鼎盛。

3.种姓制度

（1）含义：古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。

（2）内容：种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级。

第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位;

第二等级刹帝利，国王、贵族、武士_，掌管军、政大权；

第三等级吠舍是有自由身份的平民，以农、牧、商为职业，纳税供养统治阶级，多数人无政治权利;

第四等级首陀罗是小生产者，从事农业、牧业、渔业、狩猎及被认为低贱的职业。没有任何政治权利、

（3）规定：种姓之间等级界限森严，职业世袭，不同种姓之间的男女不能通婚。

（4）影响：严重阻碍了古代印度社会的发展。

（5）实质：维护奴隶主阶级利益的阶级制度。

第4课古代希腊

一、古希腊的繁荣

1.地理位置：古代希腊包括希腊半岛、爱琴海文明、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。

2.爱琴文明：

（1）克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始。

（2）古希腊是西方文明的发源地。

3.奴隶制城邦的繁荣

（1）著名的城邦：公元前8世纪至公元前6世纪，在希腊兴起奴隶制城邦, 雅典和斯巴达最为著名。

（2）奴隶制的繁荣：

①时间：公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期。

*②表现：手工作坊、商业贸易、交通运输、葡萄种植都普遍使用奴隶，奴隶成了社会的主要生产者。

③代表：雅典工商贸易兴盛,是当时地中海地区最大的商贸中心，最繁荣的城邦,被称为“全希腊的学校”

斯巴达是农业城邦，十地国有，崇尚武力。60岁之前必须从军打仗。

二、雅典的民主政治

1•建立——梭伦改革。公元前594年（公元前6世纪初）进行了著名的梭伦改革，奠定雅典民主政治基础。

2.高峰——伯里克利执政时期。

①概况：民主政治时期的雅典没有国王，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机

构。公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放, 民主选举产生。由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。

②评价：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达

到了顶峰。

但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政的基础之上的, 外邦人、不满20岁的，奴隶和妇女都没有政治

权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。

（3）实质：雅典国家对奴隶专政基础上的民主，是奴隶主阶级的民主。

三、亚历山大帝国

1.开始时间：公元前334年，马其顿王国国王亚历山大率军东征，灭掉波斯帝国。

2.目的：为夺取东方的土地和财富。

3.采取的融合措施：

（1）极力向东方传播希腊文明，建立希腊移民城市；

（2）吸取东方的文明成果，借鉴东方的君主制，鼓励通婚，促进民族融合。

（3）开辟亚洲到地中海的商道，为200年后的丝绸之路的开通打下基础。

4.结果：经过十年的征战，建立了横跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。

5.影响：___

第5课古代罗马

一、罗马共和国

1.地理位置：古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。

2.罗马共和国的兴起：

（1）建国：公元前509年，罗马建立了奴隶制共和国。

（2）扩张：①公元前3世纪统一了意大利半岛。

②公元前2世纪末，罗马取得了地中海的霸权, 地跨欧、亚、非三大洲，强大的奴隶制国家。

3.罗马的共和制度：罗马共和国时期，设立了平民保民官，颁布了《十二铜表法》，平民获得了一定的权力

和保护。国家没有国王，最重要的机构是元老院,最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵

族奴隶主手中。

4.罗马的奴隶制度：罗马共和国时期奴隶制盛行。奴隶被视为“会说话的工具”没有人身权利。奴隶主还把强壮的奴隶训练成角斗士。

5.罗马共和国的衰亡：公元前45年,凯撒夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。

二、罗马帝国

1、建立：公元前27年，屋大维实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“”奥古斯都，成为罗马帝国第一个皇帝，罗马进入帝国时期。

2、扩张：地跨欧、亚、非的大帝国。

3、辉煌：罗马帝国前期，经历200年左右的繁荣，成为欧洲奴隶制社会最辉煌的时期，“罗马和平”。

4、衰落：“三世纪危机”表现：经济衰退、政治混乱、人民起义、外族入侵等。

5、分裂：公元395年，分裂为东罗马帝国（首都君士坦丁堡）和西罗马帝国（首都罗马）。

6、西罗马帝国的灭亡：476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会结束.西欧开始讲入封建社会。第6课古代希腊罗马文化

一、史诗与戏剧

1.荷马史诗⑴作者：盲诗人荷马