最新心理咨询师考试基础心理学笔记
心理咨询师考试笔记整理
心理咨询师考试笔记整理一、基础心理学部分。
这基础心理学可重要啦。
就像盖房子打地基一样，这是整个心理咨询的基础呢。
人格这一块很有趣哦。
人格就像是我们每个人独特的小标签，有气质类型，像多血质的人就像小太阳一样，活泼好动，充满活力，对啥都好奇，情绪来得快去得也快；胆汁质的人那就是火爆小辣椒，精力旺盛，直率热情，但是有时候容易冲动。
黏液质呢，就像平静的湖水，稳稳当当的，安静稳重，反应慢但很踏实；抑郁质的人就比较细腻敏感啦，情感体验深刻，但是可能有点多愁善感。
记忆也很关键哦。
感觉记忆就像一闪而过的流星，短暂地在我们脑海里留下痕迹。
短时记忆呢，就像一个小篮子，能装的东西有限，而且要是不复习，很快就忘了。
长时记忆就像是个大仓库，可以装好多好多东西，不过把东西放进去也不容易，得经过好多加工呢。
二、社会心理学部分。
社会心理学讲的就是人和人之间那些事儿啦。
人际交往是个大学问。
我们在人际交往中都有自己的人际距离。
就像和陌生人，那肯定是公共距离，离得远远的，互相保持礼貌。
和普通朋友呢，就是社交距离啦，能聊天能说笑。
和亲密的人，像家人或者恋人，那就是亲密距离，恨不得黏在一起呢。
社会角色也很有意思。
我们在不同的场合扮演不同的角色。
比如说在学校里是学生，就得乖乖听话，好好学习；在家里可能是孩子，要孝顺父母。
要是角色混乱了，就会出问题啦。
就像有的时候在公司里把在家里的任性拿出来，那就不太好啦。
三、发展心理学部分。
发展心理学就像是看一个人的成长纪录片一样。
婴儿期的宝宝可可爱爱。
他们主要通过感觉和动作来认识这个世界呢。
你看小宝宝拿到东西就往嘴里塞，那是他们在探索，用嘴巴来感受这个东西是啥。
童年期的孩子就开始上学啦，这个时候他们的认知能力在快速发展。
他们开始理解一些抽象的概念，比如说数学里的数字不仅仅是个符号，还代表着实际的数量。
而且这个时候他们的社交圈子也开始扩大，会有自己的小伙伴，会有小团体啦。
青春期的孩子就像小刺猬一样，又敏感又叛逆。
心理咨询师考试基础心理学笔记
心理咨询师》复习笔记第一章基础心理学1. 心理学是研究（心理现象发生、发展及活动规律）的科学。
2. 心理学研究（动物的心理现象；儿童的心理现象；正常成人的心理现象）。
3. 基础心理学是研究（正常成人心理现象的心理学基础学科）。
4. 基础心理学总结的心理活动规律（是心理活动最普遍、最一般的规律；对心理学各分支的研究都具有指导意义）。
5. 基础心理学的内容：认知；情绪情感和意志；需要和动机；能力和人格。
6. 心理现象可分为（心理过程和人格）。
7. 一般把心理现象分为（心理过程和人格；知、情、意和个性）。
& 心理过程包括（认识，情感和意志）。
一一知、情、意9.注意不是心理过程，是心理状态，贯穿于心理过程的始终。
10•人格包括气质和性格。
认知过程（感觉、直觉、记记忆、思维一知心理过理情绪绪情感过一情、一心理现理心理活动理活动的动力、动动机心理特性对实践活动的适宜性（能力）人格特征（气质格特征）11. 人的心理是（脑的机能；对客观现实的反映：能动的反映，主观的映像）12. 人的心理是脑的机能得到了（心理发生和发展过程的科学事实的证明；生理科学研究资料的证明；临床事实的证明；人们生活经验的证明）13. 脑是心理活动的器官。
14. 动物心理的发展经历了（感觉，知觉和思维萌芽）3个阶段。
心理发展随着神经系统的发展而不断发展和完善。
15. 无机物、植物、没有神经系统的动物没有心理。
单细胞动物，如变形虫，有感应性而没有心理现象。
无脊椎动物，如蚯蚓，有了感觉，产生条件反射，看做是心理现象产生的标志。
环节动物开始有心理现象。
脊椎动物有了知觉。
灵长类动物，如猩猩、猴子发展到思维萌芽。
人类有了思维。
16. 心理反映的特点有（能动性和主观性）。
17. 心理现象发牛发展的规律：（感觉，知觉和思维萌芽、思维）18. 丿_____________________________________________________19. 由于人的心理和行为之间的关系使得我们（可以）通过人的行为客观地研究他的心理。
2023年心理咨询师考试知识点
2023年心理咨询师考试知识点一、基础心理学知识。
1. 心理学概述。
- 心理学的研究对象：心理现象（包括心理过程和个性心理）。
心理过程包含认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）、情绪情感过程和意志过程；个性心理包括个性倾向性（需要、动机、兴趣等）和个性心理特征（能力、气质、性格）。
- 心理学的发展简史：主要流派如构造主义（冯特、铁钦纳，主张研究意识的结构）、机能主义（詹姆斯、杜威，强调意识的功能）、行为主义（华生、斯金纳，关注可观察的行为）、格式塔心理学（韦特海默、苛勒、考夫卡，强调整体大于部分之和）、精神分析（弗洛伊德，潜意识、人格结构等理论）、人本主义（马斯洛、罗杰斯，强调人的自我实现）和认知心理学（研究人的认知过程，如信息加工理论）。
2. 心理活动的生理基础。
- 神经系统的基本结构：神经元（细胞体、树突、轴突），中枢神经系统（脑和脊髓），周围神经系统（躯体神经系统和自主神经系统）。
- 大脑皮层的机能分区：如额叶（与运动、言语等有关）、顶叶（躯体感觉等）、颞叶（听觉等）、枕叶（视觉等）。
- 脑机能学说：定位说（认为大脑特定区域负责特定功能）、整体说（强调大脑是以整体发挥作用）、机能系统说（鲁利亚提出脑的三个机能系统：调节激活与维持觉醒状态的机能系统、信息接受、加工和存储的机能系统、行为调节系统）、模块说（认为大脑是由高度专门化的模块组成）。
3. 感觉和知觉。
- 感觉：- 感觉的定义和种类（外部感觉如视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉；内部感觉如运动觉、平衡觉、机体觉）。
- 感受性与感觉阈限：绝对感受性与绝对感觉阈限、差别感受性与差别感觉阈限的关系（反比关系）。
- 感觉现象：感觉适应（如明适应、暗适应）、感觉后像（正后像和负后像）、感觉对比（同时对比和继时对比）、联觉（一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，如红色给人温暖的感觉）。
- 知觉：- 知觉的定义和特性（整体性、选择性、恒常性、理解性）。
- 知觉的种类：空间知觉（形状、大小、方位、距离知觉）、时间知觉、运动知觉（真动知觉、似动知觉，似动知觉又包括动景运动、诱导运动、自主运动、运动后效）。
心理咨询师《基础知识》详细笔记整理
基础心理学知识复习概要第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学研究：①动物的心理现象；②儿童的心理现象；③正常成人的心理现象。
心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学.基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。
基础心理学总结的心理活动规律是：①心理活动最普遍、最一般的规律;②对心理学各分支的研究都具有指导的意义。
二、基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面：（一）认知；（二）需要和动机;（三)情绪、情感和意志；（四）能力、气质和性格认知，包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。
意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。
一般把心理现象分为：①心理过程和人格；②知、情、意和个性。
心理现象可分为心理过程和人格.一、心理是脑的机能动物心理的发展经历了3个阶段。
动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段.人的心理是：①脑的机能；②客观现实的反映。
人的心理是脑的机能得到了：①心理发生和发展过程的科学事实的证明；②生理科学研究资料的证明；③临床事实的证明；④人们生活经验的证明.二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容；心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产物。
心理反映的特点有能动性和主观性。
心理反映不是镜子式的反映,而是能动的反映.心理反映的形式可以是：①事物的形象;②概念；③体验；④活动。
由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。
心理和人的行为之间的关系表现为:①心理支配人的行为；②心理通过行为表现出来。
但心理和行为不能划等号，不能说“心理就是行为”，“行为就是心理”。
心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学.下列说法是不正确的：①心理学是自然科学;②心理学是社会科学；③心理学既不是自然科学也不是社会科学。
第三单元心理学发展简史一、科学心理学的建立1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。
心理咨询师课程 笔记
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主题/章节
关键知识点/笔记
基础心理学
绪论
- 心理学是研究心理现象发生、进展和活动规律的科学。
心理活动的生理基础
- 神经元是神经系统的基本单位，具有接受、传递和整合信息的功能。
心理过程与人格
- 心理过程包括认知、情感和意志。 ห้องสมุดไป่ตู้ 人格包括需要、动机、能力、气质和性格。
心理诊断技能
心理测验的正确使用
- 说明测量选用的测量手段，并遵循操作规定实施心理测验。 - 不能随意使用心理测验，也不能单纯依据心理测验结果给出诊断。
初诊接待
- 咨询人员应保持仪态整洁，明确说明心理咨询的性质和范围。 - 遵循保密原则，与求助者共同商定时间表。
摄入性会谈
- 确定会谈目标、内容和提问方式，使用开放式提问。 - 倾听并控制会谈方向，避免打断求助者的叙述。
临床资料的整理与评估
- 整理婚姻状况、生活状况、活动场所等一般资料。 - 归纳成长史、情绪体验等深层资料。
初步诊断
- 确定心理、行为问题的关键点，并评估其严重性和归类。 - 判断求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围。
心理测验技能
智力测验
- 常见的智力测验包括韦氏成人智力测验、联合型瑞文测验等。 - 测验结果通常以离差智商表示，用于评估个体的智力水平。
人格测验
- 人格测验包括明尼苏达多项个性调查表（MMPI）、卡氏16种人格因素测验（16PF）等。 - 测验结果有助于了解个体的个性特征和心理倾向。
心理咨询师考试笔记(1-6全)
精心整理重点笔记1、心理学的定义：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
2、普通心理学定义：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。
和。
11、心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格（领会）：认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程。
需要、动机是人的心理活动的能力，表现了人格的倾向性；能力、气质和性格是人格的特征，它们都是人格的组成部分。
人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。
先有心理过程，而后逐渐形成了人格。
人格形成以后，又会对心理过程具有制约的作用。
12、心理是脑的功能，脑是心理活动的器官（识记）：正常发育的大客观现实是心理的源泉和内容（领会）：心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生的。
所以客观现实是心理的源泉和内容。
客观现实既包括自然界，也包括人类社会，还包括人类自己。
心理也是社会的产物，心理的反映不是镜子似的机械的反映，而是能动的反映。
心理上大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品，因为心理是一种主观映象，这种主观映象可以是事物的形象，也可以是概念，甚至可以是体验，它是主观的，而不是物质的。
应该把心理和物质对立起来，不能混淆，否则会犯唯心主义或庸俗唯物主义的错误。
14、心理是以活动的形式存在的内省的方法行为主义学派——美·华生——环境决定论观点——抛开意识，探索刺激和反应（Ｓ－Ｒ）关系格式塔心理学派——德·魏特海墨——从整体上研究心理现象——完形心理学机能主义心理学——美·詹姆士——研究心理在适应环境中的机能和作用精神分析学派——奥地利·弗洛伊德——不仅注重对意识的研究，而且开始了对无意识研究（行为源于本能和原始冲动，特别是性冲动）法。
自变量：由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量。
因变量：（研究者试图预测的行为）：由自变量引起的被试者心理和行为的变化。
心理咨询师考试心理治疗学习笔记
心理咨询师考试心理治疗学习笔记(一)第1章绪论一节现代社会生活与心理咨询现代社会生活的变迁：1专业分工愈来愈细，造成人的心理技能的片面使用和发展2人口密度增加，人际冲突增加3家庭结构和功能发生变化4教育日益片面化，忽视个性的和谐发展5人际直接交往减少，情感联系淡化6价值观的变化。
适应和发展-现代人面临的挑战：适应：通常指有机体对环境条件的顺应，包含两个差别的意思：1适应是指个体与环境在相互作用中发生改变的过程，2个人-环境关系的一种状态，即个人与环境之间的一种和谐协调，相宜相适的状态。
适应定义：是个人通过不断做出身心调整，在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程。
发展是成熟和个体同环境的相互作用这两者的函数，对适应和发展产生压力的因素：1价值冲突力2社会变动力3文化移入压力4生活事变压力5目标-努力不符压力6角色区分压力7角色冲突压力心理咨询和治疗的职能：就在于帮助个体克服适应和发展中的各种心理困难和障碍，成为健全的、有效率的建设者和享有个人幸福的个人。
第二节心理治疗与咨询的历史中医的心理治疗方法：1情志相胜的策略2祝由治疗法3开导权威法西方心理治疗的发展历史：希波克拉底是首位用理性态度对变态行为进行研究和治疗的医生。
盖伦的分类：感觉病症、记忆病症、心理错乱法国菲利普。
皮内尔在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物，他开始以科学和人道的态度对待精神病患的治疗。
布雷德称催眠状态为神经性睡眠，把这种操作成为催眠术弗洛伊德在心里治疗的历史上是又一位划时代的人物，他创立的精神分析体系是心理治疗的第一个完整的体系，他标志着现代心理治疗的真正开端。
心理咨询的发展过程：心理治疗发源于欧洲，心理咨询发轫于美国的“指导运动”，运动中最有影响的是弗兰克。
帕森斯，后人称为指导运动之父。
出版《选择职业》，戴维是第一个使用“咨询”的人，40-50年代指导运动向当代咨询转变，罗杰斯是人本主义心理学的代表人物之一美国的全国职业指导协会改组为“全美人事指导协会”，1984年更名为“美国咨询和发展协会”简称AACD第三节咨询与治疗概述咨询：就是一种提供信息、析疑解惑、忠告建议的活动。
心理咨询师笔记大全(基础知识+职业技能+职业道德)覆盖所有考点
心理咨询师（基础知识）第一章基础心理学第一单元绪论一、心理学概述二、心理学简史“心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史。
”——（德）艾宾浩斯1、学科发展2、理论流派第二单元生理基础一、心理现象的产生二、神经系统脊髓白质：脊神经纤维构成，把神经冲动传入大脑或传出到效应器官脑脑干（与脊髓连接，最古老）（维持生命的基本活动，如呼吸、心跳、体温调节等）延脑上下行通道，椎体交叉，呼吸心跳中枢桥脑上下行通道，大脑和小脑之间中脑上下行通道，瞳孔反射和眼动中枢脑干网状结构调节睡眠和觉醒，维持注意，激活情绪，一直延续到间脑间脑（位于脑干之上，被大脑两半球覆盖）丘脑除嗅觉外所有感觉的中枢上丘脑参与嗅觉和某些激素调节下丘脑调节自主神经系统活动的直接中枢，调节内脏器官和内分泌系统的活动底丘脑调节肌张力，使运动能够正常进行小脑（延脑桥脑后）外灰内白保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动大脑（端脑）覆盖于脑干、间脑和小脑之上外灰内白纵裂将其分为两半球，胼胝体连接两半球外层：大脑灰质（大脑皮质、大脑皮层）内部：大脑白质（内有灰质核团——基底核）纵裂（把两半球分开），横裂（大脑和小脑之间），外侧裂（大脑左右两侧）发育缓慢为沟、较快为回以外侧裂和中央沟为界，分为：①额叶（躯体运动功能，中枢在中央前回）（最大，约占半球表面1/3）②顶叶（躯体感觉功能，中枢在中央后回）③颞叶（听觉功能，中枢在颞上回和颞中回）④枕叶（视觉功能，中枢在枕极）边缘系统：内脏功能和机体内环境，情绪调节，记忆“单侧化”：大脑两半球的解剖结构对称，但功能不对称右利手的人，左半球言语功能、概念形成、逻辑推理、数学运算占优势；右半球的空间知觉和形象思维（音美能力、情绪表达识别能力）占优势。
左利手的人，有的和右利手的人相反，有的则没有单侧化现象。
右利手的人如果左半球受损，言语功能会产生障碍，且难以在右半球再建言语中枢为纪念法国外科医生布洛卡1860年的发现，人们把左半球运动性言语中枢叫做“布洛卡区”。
全国心理咨询师考试心理学基础必备知识点
全国心理咨询师考试心理学基础必备知识点心理学是一门研究人类心理活动和行为规律的学科，是心理咨询师考试的重要内容。
本文将介绍全国心理咨询师考试中心理学基础的必备知识点，以帮助考生高效备考。
一、认知心理学1. 认知过程：认知心理学关注人类思维、知觉、注意、记忆、语言等认知过程。
考生需要了解不同认知过程的定义、特点和相关研究方法。
2. 学习与记忆：学习与记忆是认知心理学的核心内容，包括经典条件作用、操作条件作用、记忆分类与记忆失忆等。
二、发展心理学1. 儿童发展：考生需了解儿童认知、情感、社会发展的阶段性特征和影响因素，如儿童认知发展的先后期、语言发展、亲子关系对儿童发展的影响等。
2. 青少年发展：掌握青少年身心变化、人际关系、自我认知与身份建立等重要内容，了解青少年发展中常见问题及相关干预方式。
三、人格心理学1. 人格理论：考生需熟悉不同的人格理论，如弗洛伊德的个体心理学、托马斯和切斯特曰的五因素模型等，并了解其对心理咨询的启示。
2. 人格评估：掌握人格评估的常用方法和量表，如Minnesota多项人格测查问卷（MMPI）等，并了解评估结果的解读和运用。
四、社会心理学1. 群体行为：了解群体行为的形成原因、特点和影响因素，掌握如分散责任、集体决策等概念及其心理机制。
2. 人际关系：熟悉人际关系的概念、发展阶段、冲突处理方式等，了解有效的沟通技巧和解决冲突的方法。
五、心理咨询与治疗1. 咨询理论与技术：熟悉常见的咨询理论，如人本主义咨询、认知行为咨询等，掌握咨询技术的应用和相关伦理原则。
2. 心理治疗方法：了解不同心理治疗方法的基本原则和适应症，如认知行为疗法、精神分析疗法等，了解治疗效果的评估和控制。
六、心理健康与心理障碍1. 心理健康概念与评估：了解心理健康的定义、评估和促进方法，掌握常见心理评估工具的使用。
2. 常见心理障碍：认识常见心理障碍的症状、诊断标准和干预方法，如抑郁障碍、焦虑障碍等。
七、心理测量与统计1. 心理测量：了解测量的基本概念和原则，掌握测量工具的选用和信效度评价。
2024年心理咨询师考试心理学知识点
2024年心理咨询师考试心理学知识点心理咨询师考试是获取心理咨询师资格证书的一项重要考试，它对考生的心理学知识要求相当高。
为了帮助考生更好地准备2024年心理咨询师考试，本文将详细介绍心理学知识点。
考生可根据以下内容来进行复习和备考。
一、认知心理学认知心理学是研究人的认知过程、信息加工与思维活动的学科。
考生需掌握以下核心概念：1. 感知：了解人类感知器官以及感知过程，如触觉、视觉、听觉等。
2. 认知发展：研究人的知觉、注意、记忆以及语言和概念的发展。
3. 学习与记忆：了解不同类型的学习理论，如经典条件反射、操作性条件反射和观察学习等。
掌握记忆的过程与类型，如工作记忆、长期记忆和遗忘等。
4. 语言与思维：理解语言的结构与语义，如句法、语义以及语篇理解。
熟悉思维的不同类型，如概念形成、解决问题和决策等。
5. 注意与意识：了解注意力的类型和注意力控制的机制，以及意识的不同层次和内容。
二、发展心理学发展心理学研究人类从婴儿期到老年阶段的心理发展过程。
考生需了解以下重要知识点：1. 婴儿期发展：掌握婴儿的感知、运动和认知发展，如关注和记忆能力的发展，以及语言和情绪的表达。
2. 儿童发展：了解儿童期的身体、认知、语言和情绪发展。
掌握儿童社会化的过程和理论，如特定期间理论和生态系统理论。
3. 青少年发展：熟悉青少年的身体和认知发展，如性征发育和抽象思维的形成。
了解青少年的身份发展和社会关系的转变。
4. 成年发展：了解成年期的生理和心理变化，如生殖和性别角色。
掌握成年期的生活事件和转变，如婚姻、职业以及家庭发展。
5. 老年发展：了解老年人的身体健康和认知能力变化，如认知退化和记忆衰退。
了解老年人的社会角色和心理健康问题。
三、社会心理学社会心理学研究个体与群体之间的相互关系和互动。
考生需掌握以下知识点：1. 自我与他人：了解个体的自我概念、自尊心和自我调节机制。
熟悉人际关系和社会认知，如认知失调理论和归因理论。
2. 社会认知与情感：了解社会认知的各个方面，如社会知觉和社会记忆。
心理咨询师基础知识整理笔记(DOC 82页)
第一章基础心理学1.心理学的定义：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
2.基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
3.基础心理学内容分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格4.心理现象分为：动物心理学和比较心理学；个体心理分为：发展心理学（儿童发展心理学、老年心理学）等；社会制约和影响分为：社会心理学；神经机制分为：生理心理学；运用分为应用心理学的多个分支：临床心理学、教育心理学、人力资源管理、工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学、心理测验学等5.人的心理是脑的机能，是对客观现实的能动反映。
6.心理现象是动物适应环境随着神经系统的产生而出现的。
动物心理发展：单细胞动物（变形虫）有感应性，没有心理现象。
7.外界事物作用于感觉器官，通过大脑变成映像，产生了心理，因此，是大脑活动的结果，却不是物质产品，而是主管映像，是事物的形象，概念，体验，是主观的。
心理是社会的产物，是能动的反映，支配行为，因此可通过观察分析行为来研究。
心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物，心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学8.科学心理学诞生标志：德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。
同期研究结果有韦伯定律（差别感觉阈限），费希纳的心理物理学，艾宾浩斯记忆。
9.研究原则：１.客观性原则（科心以前是思辨和总结经验）２.辩证发展的原则３.理论联系实际的原则10.研究方法：１、观察法：自然条件，有目的、有计划，系统２、调查法：口头（访谈法）或书面（问卷法）３、个案法（个案历史技术）：历史资料、作业成绩、测验结果、别人评价，目的：发现影响某种心理和行为的原因。
强调个体间差异。
４、实验法：控制条件，客观条件和心理活动间因果联系。
自变量：刺激变量。
因变量：预测的行为。
心理咨询师三级基础心理学重点总结笔记
基础心理学第一节绪论第二节心理活动的生理基础研究对象及内容基础心理学相当于普通心理学，以正常人的心理活动为对象，阐述心理活动的基本规律。
内容包括：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力气质和性格。
心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
?人的心理本质心理是脑的机能心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。
无脊椎动物的神经系统非常简单，只有感觉的心理现象；脊椎动物有了各种感觉器官，有了知觉的心理现象；灵长动物有了思维的萌芽；只有到了人类才有了思维，才有了意识。
心理是客观事物的反应，心理的反应不是镜子式的反应，而是能动的反应；心理是大脑活动的结果，心理是客观事物的反应却不是大脑活动的产品；心理是在人的大脑中产生的客观事物的映像这种映像是看不见莫不着的；心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。
■心理学发展简史心理学发展简史建立：建立：在人性的善恶问题上，孟子主张性善，荀子主张性恶，世硕主张有善有恶，告子主张无善无恶；希波克拉底把人分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型；1879年冯特在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室看作是科学心理学诞生的标志。
■学派构造心理学：构造心理学：创始人是冯特和铁钦纳，主张采用实验内省方法；行为主义：行为主义：创始人是美国人华生，主张抛开意识去研究行为，认为只要确定了刺激和反应（S-R）之间的关系就可以预测行为；格式塔心理学创始人是维特海默，认为整体不是部分的相加，意识经验也不等于感觉和感情等元素的结格式塔心理学合，行为也不等于反射弧的集合；机能主义心理学，创始人杜威，主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能，强调心理学应该研机能主义心理学究心理在适应环境中的机能作用；精神分析学派：代表人弗洛伊德，认为人的意识包含意识和无意识两个部分，把人的心理结构分为本我、精神分析学派自我、超我。
人本主义心理学：人本主义心理学：代表人物为罗杰斯和马斯洛，认为应该关注人的价值和尊严，被称为心理学第三势力。
三级心理咨询师《心理学基础知识》笔记
第一章根底心理学知识第一节绪论第一单元根底心理学的研究对象及内容.心理学概述：心理学是研究心理发生、开展和活动规律的科学。
〔一〕心理现象的分类从发生、开展的维度：动物心理学和比拟心理学从人类个体发生、开展的维度：开展心理学和儿童开展心理学研究社会对心理开展的制约和影响：社会心理学研究心理现象的神经机制：生理心理学把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题：应用心理学〔二〕根底心理学/普通心理学：以正常人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的根底学科。
二.根底心理学的内容〔一〕认知：人认识外界事物的过程，或对于作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。
包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、言语和想像等心理现象；心理过程〔二〕需要和动机；心理活动的动力〔三〕情绪、情感和意志；心理过程〔四〕能力、气质和性格。
人格特征第二单元人的心理的本质〔是脑的机能、是客观现实的反响〕.心理是脑的机能心理现象是在动物适应环境的过程中，随着神经系统的产生而出现，又随着神经系统的不断开展和完善，才由初级不断开展到高级。
神经系统，特别是大脑，是从事心理活动的器官。
二.心理是客观现实的反映〔一〕大脑只是从事心理活动的器官，有反映外界事物产生心理的机能，心理并不是大脑本身所固有的。
不能离开客观现实来考察人的心理。
〔二〕心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生的。
〔三〕心理的反映是能动的反映。
〔四〕心理是大脑活动的结果，而不是大脑活动的产品。
因为心理是一种主观映像，这种主观映像可以是事物的形象，也可以是概念、体验。
〔五〕心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。
可以通过观察和分析人的行为活动客观地研究人的心理。
〔六〕心理现象受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。
一第三单元心理学开展简史.科学心理学的建立〔一〕古代心理学思想孔子：性相近也，习相远也。
强调后天的影响。
孟子：性本善荀子：性本恶世硕：性善恶告子：性无善恶希波克拉底：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质盖伦：气质古人对心理现象的研究用思辨和总结自己经验的方法；对心理现象的看法，只是一种思想，隶属于哲学范畴，还未使心理成为独立的科学。
2023年心理咨询师三级理论知识学习笔记基础心理学知识
心理征询师三级理论知识学习笔记第一章基础心理学知识第一节绪论第一单元心理学的研究对象和内容心理学：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
基础心理学：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍最一般规律的心理学的基础学科。
基础心理学的内容可分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。
认知：指人结识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程，涉及：感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
需要和动机：以欲望、规定的形式表现出来，反映的是人体内部的不平衡状态, 是推动人从事心理活动的内部动力。
情绪和情感：是随着结识和意志过程产生的外界事物的态度和体验，以人的需要为中介。
意志：人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。
其支配力的强弱用于评价其意志的品质。
人格：由气质和性格组成。
能力：是顺利、有效地完毕某种活动所必须具有的心理条件。
气质：相称于平常所说的脾气、秉性，是心理活动动力特性的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特性。
性格：表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特性。
心理过程：涉及结识、情绪情感、意志。
第二单元人的心理的本质心理：是脑的机能，是大脑活动的结果但不是大脑活动的物质产品；心理是对客观现实的反映，是一种主观，可以是事物的形象，也可以是概念，还可以是六、平衡觉平衡觉：又叫静觉，使人可以分辨自己是在做加速还是减速，是在做直线还是曲线运动。
平衡觉的感受器：内耳中的前庭器官。
平衡器官过于敏感，使它高度兴奋，导致恶心、呕吐的身体反映，如晕车、晕船。
七、运动觉运动觉：又叫动觉，反映身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张限度。
运动觉的感受器官：分布在肌肉、筋腱和关节中，分别叫肌梭、腱梭和关节小体。
视知觉、触摸觉、言语动觉的及身体运动的进行，都需要视觉、触觉和言语听觉与动觉的结合，以及动觉提供的反馈信息。
最新三级心理咨询师考试基础知识笔记_(整理)资料
三级心理咨询师基础知识笔记第一章基础心理学知识①②③④⑤1、心理学一般可分为基础心理学和应用心理学。
基础心理学相当于普通心理学，以正常成人的心理活动为对象，阐述心理活动最基础的规律。
2、基础心理学内容分为心理过程（认知、情绪和情感、意志）和人格（需要和动机、能力、气质和性格）。
3、心理现象随着神经系统的产生而产生和发展。
无机物和植物没有心理。
4、心理现象既是脑的机能，又受社会制约，是自然和社会结合产物。
脑是心理活动的器官。
5、德国心理学家艾宾浩斯说：心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史。
6、心理学在19世纪以前属于哲学范畴，19世纪中叶才引进实验方法，德国生物学家韦伯发现了差别感觉阈限，即韦伯定律。
7、德国冯特于1879年在莱比锡大学建立世界第一个心理学实验室，8、构造心理学派的创始人是冯特和他的学生铁钦纳；美国心理学家华生创立了行为主义学派；德国心理学魏特海墨、克勒和科夫卡创立完形心理学，也叫格式塔心理学；杜威创立机能主义心理学；奥地利弗洛伊德创立精神分析学派，他认为心理分意识和无意识，人的心理结构分为：本我、自我、超我。
9、心理学的研究方法有：①观察法；②调查法；③个案法；④实验法，由实验者选择用来引起被试者心理行为变化的刺激变量叫自变量，由自变量引起被试者的心理行为变化叫因变量。
10、神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，神经元由：细胞体、树突和轴突组成。
神经元有：感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（传出神经元）、中间神经元（介于感觉和运动神经元联络神经元）三种。
11、中枢神经系统包括：脊髓（最低等）和脑，脑又分为：脑干（脑干包括延脑、桥脑和中脑）、间脑、小脑和端脑。
12、大脑皮质功能：颞叶以听觉为主，枕叶以视学为主，顶叶以躯体感觉为主。
中央后回是躯体感觉中枢，中央前回是躯体运动中枢。
13、惯用右手的人，左半球言语功能优势，概念、逻辑、数学要好；惯用左手的人，音乐、美术、情感、识别，空间和形象优势。
心理咨询师必背笔记1：基础知识
心理咨询师基础知识总结第一章基础心理学知识第一节绪论1、简述心理现象的分类。
心理现象可分为两大类：心理过程和人格。
2、简述人的心理的本质。
心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。
没有脑的心理是不存在的。
正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。
但客观现实才是心理的源泉和内容。
离开客观现实来考察人的心理，心理就变成了无源之水。
所以，心理也是社会的产物。
也就是说，心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。
只有从自然和社会两个方面进行研究，才能揭示心理的实质和规律。
3、当代心理学研究的主要取向是什么？人们认识到，很难用一个完善的理论模式概况出心理现象的本质，从而在 20 世纪 30 年代开始，逐渐把主意精力转移到对心理现象规律的探讨上，结束了学派之争，却为心理学研究的发展开辟了更广阔的天地。
二战之后，一些新的心理学思想相继产生，它们以新的思潮或发展发现影响着心理学的各个研究领域，从而加强了心理学研究的整合趋势。
4、人本主义心理学的主要特点是什么？产生在 20 世纪 50~60 年代，代表人物是罗杰斯和马斯洛。
主要特点在于：强调心理学家应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。
认为人又自我的纯主观意识，有自我实现的需要。
只要有适当的环境，人就会努力去实现自我，完善自我，最终达到自我实现。
即人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。
5、认知心理学的主要观点是什么？认知心理学是 20 世纪 60 年代发展起来的。
它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。
用模拟计算机的程序来建立人的认知模型，并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。
第二节心理活动的生理基础1、简述神经系统的主要结构。
组成神经系统的神经细胞叫神经元。
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，由细胞体、树突、轴突三部分组成。
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心理咨询师》复习笔记第一章 基础心理学1． 心理学是研究（心理现象发生、发展及活动规律）的科学。
2． 心理学研究（动物的心理现象；儿童的心理现象；正常成人的心理现象）。
3． 基础心理学是研究（正常成人心理现象的心理学基础学科）。
4． 基础心理学总结的心理活动规律（是心理活动最普遍、最一般的规律；对心理学各分支的研究都具有指导意义）。
5． 基础心理学的内容：认知；情绪情感和意志；需要和动机；能力和人格。
6． 心理现象可分为（心理过程和人格）。
7． 一般把心理现象分为（心理过程和人格；知、情、意和个性）。
8． 心理过程包括（认识，情感和意志）。
——知、情、意9． 注意不是心理过程，是心理状态，贯穿于心理过程的始终。
10.人格包括气质和性格。
⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧）人格特征（气质格特征能力）对实践活动的适宜性（、动动机心理活动理活动的动力心理特性意—意志过志情—情绪绪情感过知—、记记忆、思维认知过程（感觉、直觉心理过理心理现理 11.人的心理是（脑的机能；对客观现实的反映：能动的反映，主观的映像）12.人的心理是脑的机能得到了（心理发生和发展过程的科学事实的证明；生理科学研究资料的证明；临床事实的证明；人们生活经验的证明）13.脑是心理活动的器官。
14.动物心理的发展经历了（感觉，知觉和思维萌芽）3个阶段。
心理发展随着神经系统的发展而不断发展和完善。
15.无机物、植物、没有神经系统的动物没有心理。
单细胞动物，如变形虫，有感应性而没有心理现象。
无脊椎动物，如蚯蚓，有了感觉，产生条件反射，看做是心理现象产生的标志。
环节动物开始有心理现象。
脊椎动物有了知觉。
灵长类动物，如猩猩、猴子发展到思维萌芽。
人类有了思维。
16.心理反映的特点有（能动性和主观性）。
17.心理现象发生发展的规律：（感觉，知觉和思维萌芽、思维）18.心理反映的形式可以是（事物的形象；概念；体验；活动）19.由于人的心理和行为之间的关系使得我们（可以）通过人的行为客观地研究他的心理。
20.心理和人的行为之间的表现为（心理支配人的行为；心理通过行为表现出来）。
21.心理学是（自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学）22.科学心理学的创始人是（冯特）。
23.1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着（科学心理学的诞生）。
24.冯特和铁钦纳是（构造心理）学派的创始人。
25.（研究刺激和反应之间的关系）是行为主义学派的主要特点。
26.新行为主义代表人物：斯金纳，加了中间变量O。
27.（人本主义）心理学被称为心理学的第三势力。
28.（人有自我实现的需要；应重视人自身的价值；要充分发挥人的潜能）是人本主义心理学的主要特点。
29.20世纪60年代发展起来的认知心理学是（心理学研究的新方向）30.（把信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动；把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动）是认知心理学的主要特点。
31.（心理活动的生理基础和脑的机制）是生理心理学研究的对象。
32.生理心理学研究的内容包括（心理活动的生理基础；心理活动的脑的机制；心理活动的大脑机能定位；心理活动时大脑的物质代谢）。
34.心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用（个案法）。
35.神经元是（神经系统）的基本结构和功能单位。
36.脑的基本结构单位是（神经元）。
37.神经元是由（细胞体、树突和轴突）组成的。
树突接受刺激，轴突传递刺激。
38.神经元具有（接受刺激、传递信息和整合信息）的功能。
39.神经元可分为（感觉神经元、运动神经元和中间神经元）等几种。
40.神经系统是由（中枢神经系统和外周神经系统）构成的。
41.外周神经系统可分为（躯体神经系统和自主神经系统）。
42.外周神经系统包括12对脑神经核31对脊神经。
43.自主神经系统（又叫植物神经系统；一般不受意识支配；包括交感神经和副交感神经；与情绪反应有密切的关系）。
44.自主神经又叫（植物神经）。
45.中枢神经系统是由（脊髓和大脑）组成的。
46.大脑包括（脑干、下丘脑和中脑）。
47.脑干包括（延脑，脑桥和中脑）。
48.网状结构是（调节睡眠与觉醒和神经结构）。
49.丘脑是（皮层下较高级的感觉中枢）。
50.下丘脑是皮层下（调节自主神经系统活动的中枢）。
51.以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为（额叶、顶叶、枕叶和颞叶）等组成部分。
额叶最大，占到1/3.52.大脑皮层感觉中枢包括（视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢）。
53.中央后回是（躯体感觉中枢）。
54.大脑皮层躯体运动中枢位于（中央前回）。
55.对一般人来讲，大脑两半球的功能左右是（不对称的）。
56.大脑两半球（解剖结构对称，但功能不对称）。
57.对一般人来讲，大脑两半球的功能表现为（左半球言语功能占优势）。
58.1860年（布洛卡）发现右利手的人左半球言语功能占优势。
59.1860年法国医生布洛卡发现了（运动性言语中枢）。
60.用“割裂脑”实验证明了，对右利手的人来说左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势的神经生理学家是（罗杰·斯佩里）。
61.通过实验研究创立了高级神经活动反射学说的创始人是（巴甫洛夫）。
62.巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程包括（兴奋，抑制）。
63.（反射）是指（有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答）。
64.反射弧：实现神经活动的神经通路。
65.反馈：指反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程。
66.动物和人生而具有，不学而会的反射叫（无条件反射）。
（吃食物流口水，瞳孔在强光作用下收缩）是无条件反射。
（谈虎色变，望梅止渴）是条件反射。
67.条件反射是（个体通过模仿、学习而形成的反射）。
吃酸梅流口水是（无条件反射）。
一朝被蛇咬，十年怕草绳（是条件反射，属于第一信号系统的活动）。
68.巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外，还有（动力定型）。
69.条件反射的抑制包括（外抑制，超限抑制，消退抑制和分化抑制）。
70.神经细胞长时间工作，或在强烈刺激作用下出现的条件反射的抑制现象叫（超限抑制，保护性抑制）。
71.兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括（正诱导和负诱导；同时性诱导和相继性诱导）。
72.一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象叫（相互诱导）。
75.按照刺激的来源可把感觉分为（外部感觉和内部感觉）。
76.外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉（皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉）；77.内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉（机体觉又叫内脏感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉）。
78.痛觉既是内部感觉也是外部感觉。
79.每个人的感觉是不一样的，由个人的感受性和感觉阈限决定。
80.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（感受性）。
81.感受性与感觉阈限之间的关系是（反比关系）。
阈限越高，感受性越低；阈限越低，感受性越高。
82.阈限可分为绝对阈限和差别阈限。
83.能引起感觉的最小刺激量叫（感觉阈限）。
84.刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（绝对感觉阈限）.85.刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫（差别感觉阈限；差别阈限；最小可觉差；j.n.d.）。
86.韦伯定律可以表示为（△I/I=K）。
韦伯定律(说的是差别阈限和标准刺激强度的比例是一个常数；可以用公式△I/I=K表示) 87.费希纳定定律可以表示为（S=KlgR）感觉的强度与刺激强度的对数成正比。
只适用于中等强度的刺激。
88.感觉现象：感觉适应、感觉后象、感觉对比、联觉89.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（感觉适应）。
（入芝兰之室久而不闻其香；从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到）的现象属于感觉适应。
90.对光/暗适应是（在强光作用下/暗环境中视觉感觉阈限迅速提高的过程）。
91.为了保护对暗适应（只要戴上一个红色的眼镜就可以）。
92.感觉后象：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。
包括正后像和负后像。
93.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后象，这叫（负后象）。
后像与刺激时间、刺激强度成正比。
94.（电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯炮的形状；声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕）的现象属于感觉后像。
95.感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。
包括同时对比和相继对比。
96.绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（同时对比现象；彩色对比）。
97.（吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜；一样亮的灰分别放在白背景和黑背景上看起来明度不一样了；绿叶陪衬下的红花看起来更红了）的现象属于感觉对比现象。
98.（一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象）叫联觉。
99.（红色看起来觉得温暖；听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动）的现象属于联觉现象。
100.视觉的适宜刺激是（波长在380纳米-780纳米之间的电磁波；光波）。
101.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（锥体细胞和杆体细胞）。
102.位于视网膜的中央窝及其附近上的视觉神经细胞是（锥体细胞），能分辨物体的细节和颜色，是明视觉的适应器官。
103.杆体细胞集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感，是暗视觉器官。
不能分辨物体的细节和颜色，只能分辨物体的轮廓和明暗。
104.彩色的特性：色调、明度、饱和度105.色光混合（加法原则）和颜色混合（减法原则）106.按照色觉异常的程度可把色觉异常分为（色弱、部分色盲和全色盲）。
107.有色觉缺陷的人对明度非常敏感。
108.色觉异常的遗传途径大多数是由（外祖父通过母亲传给外孙的）。
外祖父色盲，爸爸色盲，女儿才可能是色盲。
109.女性色盲为男性色盲的1/10.110.听觉的适宜刺激是（16Hz-20000Hz）范围内的空气振动。
（5000赫兹的空气振动；10000赫兹的空气振动；乐音；噪声）在听觉适宜刺激的范围内。
111.人耳对（1000 Hz-4000Hz）范围内声音的感受性和耐受性都比较高，最敏感。
112.听觉随年龄变化而变化。
113.老年人听觉感受性降低的特点是（首先丧失对高频声音的听觉，逐渐向中低频发展，扩展到中频，影响言语听觉）。
114.内耳的科蒂氏器官是（听觉）的感受器。
115.声音的基本特性是（音调、响度和音色）。
116.音调由声波频率决定，成正比。
响度由声波振幅决定，成正比。
（声波的波形）决定了声音的音色。
117.嗅觉适宜刺激的一个主要特征是（具有挥发性）。
118.嗅觉适宜刺激的主要特征是（它的分子能散布于空气当中；具有挥发性；有气味）。