师范院校人才培养模式的研究

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在２ｌ世纪的新形势下，我国高等教育改革中面模式Ｊ。由此可知，不同社会历史时期和时代背景临的一个重要课题就是要培养什么样的人才，如何下，高等教育人才培养体制显示出不同的特点和形培养。目前，师范院校教育体制改革的目标和模式，式。决定高校能否在市场经济条件下实现自我存在如何培养具有应用型、创新型、适应型人才，以适应和发展的关键就是培养的人才能否适应和满足社会经济发展的需要，是世界各国教育工作者一直关注需求。随着社会的不断进步，计划经济条件下的高的问题。等教育人才培养模式已不再适应市场经济人才的需自１９９９年高校实施扩招政策以来，我国高等教求，因此改革迫在眉睫。本文尝试从师范院校人才育规模迅速扩大，到２００２年，入学率已约达１５％，培养体制改革的必要性与改革采取的措施等方面对这标志着我国高等教育已步人大众化发展阶段。在师范院校人才培养体制的改革进行系统地探讨。师范院校人才培养体制改革的必要性其发展过程中， “ 量 ”的增长必然引起 “ 质 ”的变１化Ｌ１Ｊ。摆在教育工作者面前的一个现实而又紧迫近年来，许多高校毕业生走向社会后，在工作过的问题是：传统的人才培养模式是否适应如今的新程中表现出适应能力较差，缺乏上进心，继续学习的形势，新的培养人才模式是什么？这是我们急需研动机不够，而在校学生普遍存在学习目标不够明确，究和解决的重大课题。缺乏学习的激情与创新意识，求知欲望不足，甚至出高等教育不同于基础教育，高等教育人才培养现对学习厌烦的心理，上课就是敷衍了事。这反映体制是高校为学生构建知识、能力和素质的一种结了我国高等教育在人才培养模式存在着欠缺，也体构以及实现这种结构的模式，从根本上规定了人才现出部分高等院校在本科人才培养上的放任、浮躁的特征，并体现了高校教育思想和观念，从社会需和急功近利。我国高等院校普遍存在着求大、求全、３Ｊ。首先，校园建设得很大，但缺乏大要、专业需要和人的发展需要，制定切实可行的培养求高的心态ｌ
ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓｗｅｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄｏｎｔｈｅｓｙｓｔｅｍｏｆｐｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎｇｉｎｈｉｇｈｅｒ
第１ｌ期
郭满芹，等：师范院校人才培养模式的研究
・１４７・
师范院校人才培养模式的研究
郭满芹，赵丽娜，赵志勇，张雷
（１．吉林师范大学化学学院，吉林四平１３６０００；２．吉林师范大学马克思主义学院，吉林四平１３６０００）
Ａｂｓｔｒａｃｔ．Ｉｎｔｈｅｐａｐｅｒ，ｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｙｓｔｅｍｏｆｐｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎｇｗａｓａｎａｌｙｚｅｄｉｎｎｏｒｍａｌ
ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙｏｆｒｅｆｏｒｍｏｎｈｅｔｓｙｓｔｅｍｗａｓｐｏｉｎｔｅｄａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ．Ｔｈｅｓｐｅｃｉａｌｍｅａｓｕｒｅｓｏｆｔｈｅｒｅｆｏｍｏｎｔｈｅｐｅｒｓｏｎｎｅｌｒｔａｉｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍｗｅｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄｉｆｎａｌｌｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｈｕｍａｎｒｅｓｏｕｒｃｅｔｒａｉｎｉｎｇ；ｒｅｆｏｍｒ
ＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＲｅｎｉｎｇＳｙｓｔｅｍｉｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ
ＧＵＯＭａｎ —ｑｉｎ，ＺＨＡＯＬｉ— ０，ＺＨＡＯＺｈｉ—ｙｏｎｇ，ＺＨＡＮＧＬｅｉ
（１．ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＣｈｅｍｉｓｔｒｙ，ＪｉｌｉｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｉｐｉｎｇ１３６０００，Ｃｈｉｎａ；
２．ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＭａｒｘｉｓｍ，ＪｉｌｉｎＮｏｍａｒｌＶｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｉｐｉｎｇ１３６０００，Ｃｈｉｎａ）
摘要：针对师范院校人才培养体制的现状，分析其存在的问题，指出师范院校人才培养体制改革的必要性，阐述了师范院校人才培养体制改革的具体措施和办法。
关键词：高等教育；人才培养体制；改革
中图分类号：Ｇ６５２．０文献标识码：Ａ文章编号：１００８— ０２１Ｘ（２０１３）１１ —０１４７—０３