护士有效沟通课件

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护士有效沟通
2012年气道湿化指南(AARC)
v 有创通气患者均应进行气道湿化 v 主动湿化可以增加无创通气患者的依从性
和舒适度 v 有创通气患者进行主动湿化时,建议湿度
水平在33~44mgH2O/L之间,Y型接头处气 体温度在34~41°C之间,相对湿度达 100%
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2012年气道湿化指南(AARC)
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气囊管理
v 作用:保证潮气量的给入及预防口腔和胃 内容物的误吸
v 充气,囊内压要保持在2.4Kpa(25cmH2O )以下,防止气道损伤
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气囊护理
v 气囊选择:低压气囊,并检查气囊有无破 损、漏气
v 充气方法:均匀充气,采用“最少漏气技 术”,气囊压力< 2.4Kpa(25cmH2O)
气为动力,利用射流原理,将水滴撞击成 微小颗粒,并输入气道,同样能产生较强 的湿化作用 v 可在湿化液里加一些诸如解痉、化痰等药 物,其优点是药物直接进入气道,药效快 ,剂量小,副作用小
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气道湿化方法三
人工气道内直接滴注
v 在人工通气过程中,单纯使用蒸汽加湿往 往达不到满意的气道湿化效果,尤其对痰 液粘稠患者,易发生气管内导管被痰痂堵 塞现象
v 有创通气患者进行被动湿化时,建议热湿 交换器提供的吸入气湿度至少达到 30mgH2O/L
v 对于小潮气量患者,不推荐使用热湿交换 器进行气道湿化,因为这样会导致额外死 腔的产生,增加通气需求及PaCO2
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人工气道湿化方式
v 呼吸机蒸汽加温、加湿 v 雾化加湿给药 v 人工气道内直接滴注 v 温-湿交换过滤器(HME)的应用
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插管过程
v 物品的准备:大小合适的面罩、复苏囊、 一次性湿化瓶的选择
v 操作配合 v 插管后处理:核查呼吸机参数、湿化器开
启、X线定位。
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儿童人工气道的护理
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气道湿化
v 吸入时湿化不足,可造成: 1.损伤粘液纤毛系统 2.引起呼吸道炎症
v 进行人工加温、加湿,以保护呼吸道粘膜 纤毛及腺体功能的正常发挥是非常必要的
插入长度(cm)
早产儿 足月儿 6月 1岁 2岁 4岁 6岁 8岁 10岁 12岁
2.5~3.0 3.0~3.5 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0
唇端距离(cm) 7~9 10 11 11 11 15 16 18 20 21
鼻端距离(cm) 8~12 12 13 15 16 17 19 20 22 22
v 为加强气道湿化,需要定时地进行气管内 滴注,一般选用生理盐水,每次2~3ML, 注意,滴药时要固定好针头,防止发生意 外,或使用数瓶装10mlNS直接滴入
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气道湿化方法四
温-湿交换过滤器(HME)的应用 v 将HME安装在气管插管与呼吸机管道相接
处,是一种较理想的恒温、恒湿、细菌过 滤器 v 作用机制:呼气时它能吸附呼出气中的部 分热量和水分,吸气时又能将所吸附的热 量和水分用于加温湿化吸入气重新吸入
护患有效沟通—新护士培训
邱月珍12-22
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纲要
1
护患沟通基本Байду номын сангаас识
2
护患沟通技巧
3
临床案例
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据中华医院管理学会的统计:
一、护士沟通 ◆30% 的护士不知道或不完全知道如何与患者沟通 ◆83.3% 护士对沟通方式基本不了解 ◆ 33.3%认为对患者及家属提出的“不合理”要求应不加 理睬。
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小儿气管导管的选择及插入深度
v 气管导管选择:见表,年长儿尽量选用带 低压套囊的导管,以防漏气及误吸
v 2岁以上气管导管的选择:导管内径(mm )=年龄/4+4
v 1岁以上气管导管插入深度(口齿至气管中 部)(cm)=年龄/2+12
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小儿气管导管号选择及插入深度
年龄
导管内径(mm)
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一、护患沟通基本知识
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二、护患沟通技巧
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经口气管插管
v 优点:操作简单、迅速,常用于急救复苏 术及不适于经鼻插管的患儿
v 缺点:导管活动度大、不易固定,对喉、 气管的压迫、摩擦较大,易脱管。清醒患 儿较难耐受,易咬合导管影响通气;影响 吞咽及口腔护理,口腔分泌物较多
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气道湿化方法一
蒸汽加湿、加温 v 利用呼吸机加热、湿化装置进行气道湿化 v 湿化液:无菌蒸馏水 v 湿化量:约250~400ML/日左右 v 温度:32~35°C v 防止温度过高或湿度过大造成气道损伤
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气道湿化方法二
雾化加湿及给药 v 在呼吸机回路中连接一雾化器,以压缩空
v 充气注意:放气囊前、后吸干净气道内及 口鼻腔的分泌物
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调查发现
v 机械通气超过3天,至少有3/4的患者发生过 2次误吸,50%的患者发生医源性肺炎
v 气管插管声门下间隙平均容量为3.6ml v 气管切开声门下间隙平均容量为10.5ml v 即便是0.01ml的误吸,可使多达10亿个微
二、病人沟通 ◆77.78%患者希望每日与护士交流一次; ◆86.9%患者选择护患沟通内容与疾病有关;
80%护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致
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护患沟通是一门的技术, 更是一门艺术。
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一、护患沟通基本知识
护患沟通的概念
●沟通: 人与人之间的信息传递与交流,人与 人之间交流意见、观点、情感和情况。
有效沟通
有效沟通是接受者所收到的信息与发出 者表达的意见相同。有效沟通的结果是双 方不仅能相互影响,而且双方还能建立起 一定的关系。
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一、护患沟通基本知识
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一、护患沟通基本知识
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一、护患沟通基本知识
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一、护患沟通基本知识
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一、护患沟通基本知识
●护患沟通:护理人员与护理对象之间信息 与情感传递的过程。
护士有效沟通
一、护患沟通基本知识
护患沟通的类型
语言性沟通
指沟通者以语 言或文字、类语言 的形式将信息发送 给接受者的沟通行 为。
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一、护患沟通基本知识
护患沟通的类型
非语言性沟通
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一、护患沟通基本知识
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一、护患沟通基本知识
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