小学英语五种时态

小学英语五种时态

一、一般现在时：

1.概念：（1）经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

（2）客观真理，客观存在，科学事实

2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, mont h…), once a week, on Sundays,

3.基本结构:主语+be(am/is/are)/动原（主语为第三人称单数或不可数名词时，动词上要加（e）s ）

4.否定形式：主语+am/is/are+not;

主语+don't /doesn't +动原（前面有助动词do,does时，要把动词还原）5.一般疑问句：be (am/is/are)+主语

do /does +主语+动原（前面有助动词do,does时，要把动词还原）6.例句：. It seldom snows here. 这里很少下雪。

Water gets clean .水变清澈了

He is always ready to help others. 他总是乐于助人。

Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。

The moon move round the earth。月亮绕着地球转。

二、一般过去时：

1.概念:①过去某个时间里发生的动作或状态；②过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday(前天), last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本结构：①主语+ was/were ②主语+动词过去式(v-ed)

4.否定形式：①主语+ was/were+not ②主语+didn't+动原

5.一般疑问句：①Was/Were+主语…②Did+主语+动原…

6.例句：She often came to help us in those days. （过去一段时间内）

I didn't know you were so busy. （过去某个时间点）

三、一般将来时：

1. 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2. 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes,

by…,the day after tomorrow, etc.

3.基本结构：①主语+be (am/is/are)going to + do(动原)；

②主语+will/shall + do(动原).

4.否定形式：①主语+be (am/is/are) + not going to + do;

②主语+will/shall + not do

5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

①Be (am/is/are) +主语+ going to do

②will/shall +主语+do (动原)

6.例句：We are going to come back at 6 o‘clock. 我们将在6点回家。

I will meet them at the entrance。我将在入口处迎接他们。

四、现在进行时：

1.概念：表示现阶段或此时此刻正在进行的动作或状态。

2.时间状语：now, at this time, these days, etc.

3.基本结构：主+ be (am/is/are)+doing

4.否定形式：主+ be (am/is/are)+not+doing.

5.一般疑问句：把be动词放于句首。

be (am/is/are) +主+doing

※特殊疑问词+ be (am/is/are) +主+doing

6. 例句：What are you doing these days ? 你最近干什么呢？

五、现在完成时：

1.概念：①过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果；

②从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, so far ,etc.

3.基本结构：主语+have/has + done

4.否定形式：主语+have/has + not +done

5.一般问句：Have/Has +主语+done

6.例句：I have been to Beijing. 我去过北京。

She has lived here for 20 years.她住在这里有20年啦。

英语动词时态详解：现在完成时

■湖南陈根花

一、如何理解现在完成时

现在完成时有两个主要用法：一是已完成用法，也叫影响性用法。该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作在过去已经完成，并且这个过去发生并完成的动作对现在有影响或结果，同时说话强调的或感兴趣的就是这个影响或结果，如汉语说“他已离开这个城市了”，其中的“离开”肯定发生了，它对现在的影响或结果就是“他现在已不在这个城市了”；又如汉语说“有人把窗户打破了”，显然“打破窗户”这一动作发生在过去，并且在过去已经完成了，但说话人强调的重点是打破窗户对现在的影响——窗户现在仍是破的。

现在完成时的另一个用法叫未完成用法，也叫持续性用法。该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作或开始的状语在过去并未完成或结束，而是一直持续到现在，并且有可能继续下去(也可能到此结束)，如汉语说“他在我们教书已有30年了”，显然“他在我们学校教书”是从30年前开始，并且一直教到现在，已经持续了30年；又如汉语说“自上个星期以来他一直很忙”，显然“忙”是从上个星期开始的，并且这一“忙”就一直忙到现在。

二、现在完成时构成与用法

现在完成时由“have / has +过去分词”构成。如：

He has seen the film several times. 这部电影他已看了好几次。

I have known her for a long time. 我认识她很长时间了。

句中的has seen 和have known 均为现在完成时，第一句属影响性用法，其影响是“他对电影内容非常熟悉了”；第二句属持续性用法，指“认识她”已持续了很长一段时间。

三、现在完成时实例分析

1. 影响性用法实例分析

I have lost my pen. 我把钢笔丢了。

根据句意可知，“丢钢笔”这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个过过去发生和完成的动作对现在有影响——我现在无钢笔用，或我得去买支新的。

We have finished the work. 我们已把工作干完了。

显然“完成工作”这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个过过去发生和完成的动作对现在有影响——我们可以休息了，或可以回家了，或可以做别的事了。

2. 持续性用法实例分析

I’ve waited a week for your answer.等你的答复我已等了一个星期。