高考生物专题能力训练-生物工程
高考生物专题训练(八) 生物工程
一、选择题 (42分)
1．下列培养基配方中，能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是：
A、②③
B、③①
C、②④
D、①④
2．利用基因工程手段，已成功地培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的pH 值及菌
体数量（万个/ml），几次取样结果见下表：
由于取样时技术员的粗心，忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是：A．在连续取样这段时间，菌体的数量基本上呈直线式变化
B．如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种
C．g样时次级代谢产物已有相当的积累
D．d样时培养基中的养分几乎已被耗尽
3．发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的措施中，不．需要的是
（）
A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子
C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸
D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素
4、．下面对生物工程的应用成果说法正确的是
①用白血病患者细胞中分离出的癌基因制备DNA探针可检测肝炎
②鸡蛋白基因可在大肠杆菌或酵母菌中表达出卵清蛋白
③在单抗上连接抗癌药物可制成定向消灭癌细胞的“生物导弹”
④利用发酵工程可获得大量微生物的代谢产物即单细胞蛋白
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
5．.右图为酵母菌细胞结构模式图，下列与发酵有关的叙述中，错
误的是
A.发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构
B.[1]的形成与细胞核的存在有密切关系
C.发酵时，处于稳定期的细胞，细胞核的代谢活跃
D.生产酒精时，葡萄糖进入[3]的方式是主动运输
6．下列有关物品保存的说法中，正确的是
（）
①蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧；
②斩杀后用自来水洗净的鸡肉置于包装袋中并抽成真空，不冷冻也可保持数年不变
质；③咸肉能存放很长时间的原因是盐水中的Cl-有杀菌作用；
④干扰素-α-1b（IFN-α-1b）是一种水溶性蛋白，具有抗病毒、抗肿瘤及免疫调节
功能。该药品宜在较低温度条件下保存；
⑤天然织物保存特别需防潮，因为其中含有大量的纤维素、蛋白质，一旦受潮，衣物
上就会有霉菌等寄生
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．④⑤D．①④
7．．有关下列微生物的正确叙述是（）
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒
A．从结构和成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
B．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是需氧型
C．从生殖方式看，①能出芽生殖，⑤能有性生殖
D．从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者
二、非选择题(38分)
8．（15分）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S 途径，但能够不断地分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，获杂种细胞。请回答：（1）获杂种细胞可用做促融剂。试管中除融合的杂种细胞外，还有哪几种融合细胞。
（2）若想从上述融合细胞中筛选出杂种细胞，可使用培养基，即向培养液中加入，原因是。
（3）将分离出的杂种细胞在不同的条件下继续培养，获得A、B、C三细胞株。各细胞株含有的人的染色体如下表（“+”有，“—”无）。测定各细胞株中人体所具有的5种酶
的活性。结果是：B株有a酶活性：A、B、C株均有b酶活性：A、B株有c酶活性；C 株有d酶的活性；A、B、C株均无e酶的活性。若人基因的作用不受鼠基因的影响，则支配a、b、c、d、e酶合成的基因依次位于人的第、、、、和号染色体上。
细胞株
人染色体编号
1 2 3 4 5 6 7 8
A株+ + + + ————B株+ + ——+ + ——C株+ —+ —+ —+ —
28．(10分)下图是吞噬细胞杀灭细胞的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”，请据图回答：
(1)图中的①过程为作用，①和③过程说明
。
(2)图中②过程进行的是消化，该过程属于免
疫。
(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，
只是将内部隐藏的暴露出来，呈递给B淋
巴细胞或记忆细胞，使之迅速增殖分化成。当该细菌在体液中活动时，会被相应的消灭。该物质是由图中合成，其特异性是由决定的。
(4)图中④是上述各生命活动来源。
10．（13分）根据实验原理和材料用具，设计实验确定细菌质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的类别。
实验原理：作为运载体的质粒，需有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因。有抗性基因的质粒可用做运载体。
材料用具：青霉素、四环素各10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、无菌水、恒温箱
方法步骤：
第一步
第二步
第三步
预期：
高考生物专题训练(八) 生物工程
8．共15分，（1）、（2）题每空2分，（3）题每空1分
（1）灭火的病毒或聚乙二醇2种
（2）选择氨基嘌呤加入氨基嘌呤后，使D合成的途径阻断，所以仅D合成途径的骨髓瘤细胞或彼此融合的细胞就不能增殖，但杂种细胞则可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖。（3） 6 1 2 7
9．(1)内吞细胞膜具有一定的流动性(2)非特异性(2分) (3)抗原决定簇效应B 细胞抗体核糖体抗原(4)能量
10．共13分第一步：取3个含培养基的培养皿，分别编为1、2、3号，用三只注射器分别向3个培养基中注入1毫升无菌水、青霉素液、四环素液，并使之均匀分布在整个培养基表面。
第二步：将接种环在酒精灯上灼烧，并在酒精灯旁取菌种接种于3个培养基
第三步：将接种后的培养基放在37的恒温箱中培养24小时。
预期：1号培养皿中的细菌正常生长，2、3号培养皿的细菌能正常生长的说明有抗性基因。仅在2号存活的说明有青霉素抗性基因，仅在3号存活的说明有四环素抗性基因，在2、3号中都能存活的，说明该质粒上有两种抗性基因。（前两空各3分，后1空4分）