初中数学线段的度量和比较教案范本参考.doc
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五．归纳总结，共同交流。
通过本节课的学习和练习，你有什么收获？还有哪些困惑？
六．典型习题
1.在直线l上取A、B两点，已知P为线段AB的中点，点M在AP上，MB=6，MA=4.
求MP的长度.
2.已知，AB=10cm，直线AB上有一点C，BC=4cm.M是线段AC的中点，求AM的长.
七．课下延伸。
探索与思考
量一量图中的长方形、正方形和等腰梯形相对两个顶点的连线（线段AC、BD）的长度，
从中你发现了什么？