种群的特征公开课.ppt
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种群特征公开课课件.pptx
在对某种鼠的调查中，调查范围为1 公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次 捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。请运 用数学方法估算这个种群的种群密度（单 位为只/公顷）
（1）N总＝（39×34）／15＝88只 （2）种群密度＝88／1＝88只／公顷
第17页/共31页
2、出生率和死亡率
出生率： 在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 死亡率： 在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率
1、
估算种群密度最常用的方法之一是样
方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干
个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个
样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值
作为该种群的种群密度估计值。
第10页/共31页
样方法
第11页/共31页
狭 长 地 带
等距取样法
第12页/共31页
样方法
第13页/共31页
——蒲公英
——其他植物
该样方内的蒲公英数量为多少？
计数原则：“计上不计下,计左不计右”
第14页/共31页
知识延伸
除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上 蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法。 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法 调查它们的密度。
调查活动能力强，活动范围大的动物 种群密度，还能用样方法吗？
第25页/共31页
【例4】预测一个国家或地区的人口数量未来 动态的信息主要来自于（ ）
A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成 C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率
第26页/共31页
（2）性别比例
概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。 应用：
利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群 正常的性别比例，从而达到杀虫效果。
（1）N总＝（39×34）／15＝88只 （2）种群密度＝88／1＝88只／公顷
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2、出生率和死亡率
出生率： 在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 死亡率： 在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率
1、
估算种群密度最常用的方法之一是样
方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干
个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个
样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值
作为该种群的种群密度估计值。
第10页/共31页
样方法
第11页/共31页
狭 长 地 带
等距取样法
第12页/共31页
样方法
第13页/共31页
——蒲公英
——其他植物
该样方内的蒲公英数量为多少？
计数原则：“计上不计下,计左不计右”
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知识延伸
除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上 蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法。 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法 调查它们的密度。
调查活动能力强，活动范围大的动物 种群密度，还能用样方法吗？
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【例4】预测一个国家或地区的人口数量未来 动态的信息主要来自于（ ）
A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成 C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率
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（2）性别比例
概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。 应用：
利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群 正常的性别比例，从而达到杀虫效果。
2024版《生物课题种群的特征》ppt课件
遗传漂变和近亲繁殖问题
遗传漂变的定义
指由于随机因素导致种群基因频率发生随机改变的现象。
遗传漂变的原因
种群大小有限、随机交配和偶然事件等因素都可能导致遗传 漂变的发生。
近亲繁殖的影响
近亲繁殖会增加有害隐性基因的表达机会，导致种群适应性 下降和遗传多样性降低。同时，近亲繁殖还可能引起种群数 量的波动和物种的灭绝。
繁殖策略
在食物供应不足或环境恶劣时， 种群可通过降低代谢率、减少活 动等方式节省能量。
根据环境条件调整繁殖策略，如 繁殖多个后代以确保至少部分后 代能存活。
行为生态适应性策略
迁徙行为
为寻找更适宜的生活环境或食物来源，种群会进行季 节性或长期迁徙。
领域行为
通过建立和维护领域，确保获取足够的食物资源和安 全的栖息环境。
性别比例和繁殖策略
性别比例
指种群中雌雄个体数目的相对比例，对种群的繁殖和种群密度变化有重要影响。
繁殖策略
指生物在繁殖过程中采取的生殖方式、繁殖时间和繁殖投入等方面的策略，不同的繁殖策略对种群数量的影响不 同。例如，K-选择（适应于稳定环境的繁殖策略）和r-选择（适应于不稳定环境的繁殖策略）。
PART 03
《生物课题种群的特 征》ppt课件
REPORTING
• 生物种群概念及意义 • 种群数量特征 • 种群遗传特征 • 种群生态适应性特征 • 种群动态变化规律 • 环境因子对种群特征的影响
目录
PART 01
生物种群概念及意义
REPORTING
种群定义与组成要素
种群定义
种群是指在一定空间范围内，同种生 物所有个体形成的集合。它是生物群 落或生态系统的基本组成单位，具有 一定的结构和功能。
《种群的特征》课件1(17张PPT)(中图版必修3)
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• ２、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分 为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧 失生殖能力)三个阶段。 年龄组成一般分三种类型：
老年 成年 幼年
⑵稳定型：特点是各年 龄期的个体数比例适中。在 一定时期内出生的新个体数 接近衰老死亡的个体数。种 群中个体数目保持相对稳定。
２、下列因素能引起种群密度增大的有—Ａ———Ｃ———Ｈ——。 A·种群中幼年个体增多 B·种群性别比例改变 C·环境中水热条件适宜 D·种群中幼年个体减少 E·环境中天敌增多F·环境中阳光不足 G·寄生生物 增多 H·寄生生物减少
3、下列各项属于种群的有——Ａ———Ｃ———Ｈ———Ｉ—————。 Ａ、一片农田中的全部水稻 Ｂ、一片森林中的 全部蕨类 Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼 Ｄ、一 个院子里的全部葡萄 Ｆ、一片森林中的全部蛇 Ｇ、一个农民种的全部水稻 Ｈ、一窝蚂蚁 Ｉ、一个狼群 Ｊ、一片草原上全部老鼠
（2）雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌 性个体。
这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的 动物。
蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少 雄多型。
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• 4、出生率和死亡率。通常以a‰表示。 出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出
生的新个体数。 死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死
• ２、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分 为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧 失生殖能力)三个阶段。 年龄组成一般分三种类型：
老年 成年 幼年
⑴增长型：特点是幼 年个体大量成长为成年产生 后代，老年个体死亡的少， 出生的比死亡的多，种群的 个体数越来越多。
增长型年龄组成
稳定型年龄组成
• ２、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分 为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧 失生殖能力)三个阶段。 年龄组成一般分三种类型：
老年 成年 幼年
⑵稳定型：特点是各年 龄期的个体数比例适中。在 一定时期内出生的新个体数 接近衰老死亡的个体数。种 群中个体数目保持相对稳定。
２、下列因素能引起种群密度增大的有—Ａ———Ｃ———Ｈ——。 A·种群中幼年个体增多 B·种群性别比例改变 C·环境中水热条件适宜 D·种群中幼年个体减少 E·环境中天敌增多F·环境中阳光不足 G·寄生生物 增多 H·寄生生物减少
3、下列各项属于种群的有——Ａ———Ｃ———Ｈ———Ｉ—————。 Ａ、一片农田中的全部水稻 Ｂ、一片森林中的 全部蕨类 Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼 Ｄ、一 个院子里的全部葡萄 Ｆ、一片森林中的全部蛇 Ｇ、一个农民种的全部水稻 Ｈ、一窝蚂蚁 Ｉ、一个狼群 Ｊ、一片草原上全部老鼠
（2）雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌 性个体。
这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的 动物。
蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少 雄多型。
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• 4、出生率和死亡率。通常以a‰表示。 出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出
生的新个体数。 死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死
• ２、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分 为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧 失生殖能力)三个阶段。 年龄组成一般分三种类型：
老年 成年 幼年
⑴增长型：特点是幼 年个体大量成长为成年产生 后代，老年个体死亡的少， 出生的比死亡的多，种群的 个体数越来越多。
增长型年龄组成
稳定型年龄组成
41种群的特征好PPT课件
第一节 种群的特征
一、种群的概念：
在一定时间和空间内的同种生物个体 的总和。
概念要素：①一定地域内， ②同种生物构成 ③全部个体的总和。
核心问题
种群密度 迁入率和迁出率
出生率和死亡率 年龄组成、性别比例
1、种群密度 ——最基本的数量特征
（1）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种 群密度
②举例：选取1㎡山地，计算马尾松为20棵， 则该样方的马尾松密度为20/1=20（棵/m2）
③使用范围：多用于植物
样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）
（1）步骤：
确定调查对象 确定要调查的种群是哪一种双子叶植物 取样 确定样方数目、样方大小和取样方法 计数 计数每个样方内所调查种群的数量
计算 求各样方的平均值
②操作过程 1、取样标记
2、放回后充分混合
3、再取样
4、计数
2、出生率和死亡率
出生率：在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体 总数的比率 １９８３年，我国平均每１０万人中出生1８６２个孩子， 我国该年人口出生率是______１__._８__６_２__％
死亡率：在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总 数的比率 在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有２只死亡，猴 的死亡率为___１__％______
④ 取样方法 五点取样法
调查群体为非长条形
等距取样法
调查群体为长条形
（3）计数
——蒲公英
——其他植物
方框内+左边和上边及两边的夹角
计数原则： 该样方有多少株蒲公英？ 无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵 循“计上不计下,计左不计右”的原则
练一练
某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5个样方 （样方面积为1m2），5个样方的种群数量分别为4、6、 8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？ （单位：株/公顷，1公顷=10000m2）
一、种群的概念：
在一定时间和空间内的同种生物个体 的总和。
概念要素：①一定地域内， ②同种生物构成 ③全部个体的总和。
核心问题
种群密度 迁入率和迁出率
出生率和死亡率 年龄组成、性别比例
1、种群密度 ——最基本的数量特征
（1）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种 群密度
②举例：选取1㎡山地，计算马尾松为20棵， 则该样方的马尾松密度为20/1=20（棵/m2）
③使用范围：多用于植物
样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）
（1）步骤：
确定调查对象 确定要调查的种群是哪一种双子叶植物 取样 确定样方数目、样方大小和取样方法 计数 计数每个样方内所调查种群的数量
计算 求各样方的平均值
②操作过程 1、取样标记
2、放回后充分混合
3、再取样
4、计数
2、出生率和死亡率
出生率：在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体 总数的比率 １９８３年，我国平均每１０万人中出生1８６２个孩子， 我国该年人口出生率是______１__._８__６_２__％
死亡率：在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总 数的比率 在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有２只死亡，猴 的死亡率为___１__％______
④ 取样方法 五点取样法
调查群体为非长条形
等距取样法
调查群体为长条形
（3）计数
——蒲公英
——其他植物
方框内+左边和上边及两边的夹角
计数原则： 该样方有多少株蒲公英？ 无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵 循“计上不计下,计左不计右”的原则
练一练
某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5个样方 （样方面积为1m2），5个样方的种群数量分别为4、6、 8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？ （单位：株/公顷，1公顷=10000m2）
种群及其基本特征3课件.ppt
❖ 生态死亡率(ecological mortality)：一定条件下，种群 实际的死亡率，又称实际出生率(realized)。
种群结构和性比
年龄结构 性比
年龄结构
年龄结构：种群各年龄组的个体在种群内的比 例和配置情况，通常用年龄锥体（age pyramid） 表示。
年龄锥体有三种类型：增长(increasing) 、稳定 (stable)和下降(declining)型。
能存活的年限，也称平均余年。
存活曲线
Ⅰ型存活曲线(type Ⅰ
survivorship): 幼体和
中年个体的存活率相
对高，老年个体的死
亡率高。
存
Ⅱ型存活曲线(type Ⅱ 活
survivorship): 各年龄 数
段的死亡率恒定，曲 的
线呈对角线型。
对
Ⅲ型存活曲线(type Ⅲ 数
rship): 一段极
➢ 标志重捕法(mark-recapture methods) ：在调查地 段中，捕获一部分个体进行标志，然后放回，经一 定期限后进行重捕。根据重捕中标志的比例，估计 个体的总数。
标志重捕法
N:M=n:m N=(M*n)/m – M——标志数； – n——重捕个体数； – m——重捕中标记数； – N——样地上个体总数
通过生命表的研究可以了解种群的动态。
种群增长率(r)和内禀增长率（rm)
种群增长率(r)：r=lnR0/T T为世代时间(generation time)，它是指种群中
指代从母体出生到子代再产子的平均时间，用 生命表资料可以估计T的近似值，即 T= ∑x lxmx /R0 = ∑x lxmx / ∑lxmx r和T对于计划生育具有启示作用，控制人口，应 减小R0值，增大T值。 内在禀 食增 物长 不率 受(限rm制)：、是同具种有其稳他定个年体龄的结密构度的维种持群在， 最适水平，在环境中没有天敌，并在某一特定 的温度、湿度、光照和食物等的环境条件组配 下，种群的最大瞬时增长率。(Andrewartha)
种群结构和性比
年龄结构 性比
年龄结构
年龄结构：种群各年龄组的个体在种群内的比 例和配置情况，通常用年龄锥体（age pyramid） 表示。
年龄锥体有三种类型：增长(increasing) 、稳定 (stable)和下降(declining)型。
能存活的年限，也称平均余年。
存活曲线
Ⅰ型存活曲线(type Ⅰ
survivorship): 幼体和
中年个体的存活率相
对高，老年个体的死
亡率高。
存
Ⅱ型存活曲线(type Ⅱ 活
survivorship): 各年龄 数
段的死亡率恒定，曲 的
线呈对角线型。
对
Ⅲ型存活曲线(type Ⅲ 数
rship): 一段极
➢ 标志重捕法(mark-recapture methods) ：在调查地 段中，捕获一部分个体进行标志，然后放回，经一 定期限后进行重捕。根据重捕中标志的比例，估计 个体的总数。
标志重捕法
N:M=n:m N=(M*n)/m – M——标志数； – n——重捕个体数； – m——重捕中标记数； – N——样地上个体总数
通过生命表的研究可以了解种群的动态。
种群增长率(r)和内禀增长率（rm)
种群增长率(r)：r=lnR0/T T为世代时间(generation time)，它是指种群中
指代从母体出生到子代再产子的平均时间，用 生命表资料可以估计T的近似值，即 T= ∑x lxmx /R0 = ∑x lxmx / ∑lxmx r和T对于计划生育具有启示作用，控制人口，应 减小R0值，增大T值。 内在禀 食增 物长 不率 受(限rm制)：、是同具种有其稳他定个年体龄的结密构度的维种持群在， 最适水平，在环境中没有天敌，并在某一特定 的温度、湿度、光照和食物等的环境条件组配 下，种群的最大瞬时增长率。(Andrewartha)
4.1 种群的特征(共33张PPT)
取样关键___随__机___ 3）选取样方 取样方法_五__点__取__样__法__、__等__距__取__样__法__
样方数量________ 样方大小_1_m_2_的__正__方__形___
矩形地带：五点取样法
1m2
狭长地带
等距取样法
1m2
探究——用样方法调查某草地某生物的种群密度
3.实施计划 1）准备：观察地形，提出安全注意事项 植物 双子叶植物 （叶形、叶脉） 2）确定调查对象—— 动物（活动范围小、活动能力弱） 取样关键___随__机___ 3）选取样方 取样方法_五__点__取__样__法__、__等__距__取__样__法__ 样方数量________ 特殊？ 样方大小_一__般__为__1_m_2_的__正__方__形___
2、
欲调查2hm2土地上某鼠的
种群密度，第一次捕获并标记
M只，放回后第二次捕获n只，
其中有标记的为m只。
种群数量
1.估算材料中鼠的种群密度N=
=
面积
M*n 只 m
(只/hm2)
2 hm2
2.若标记后的鼠更难捕捉，则计算出的值与实际值有何差异？
比实际值偏大
3.标记物应该有何要求？
①不影响鼠正常的生命活动 ②不能过分醒目，否则易被捕食
探究——用样方法调查某草地某生物的种群密度
2.制定计划
1）调查地点、范围 2）调查时间 3）材料用具，列清单 4）成员分工（组长、操作、记录）
探究——用样方法调查某草地某生物的种群密度
3.实施计划
1）准备：观察地形，提出安全注意事项 植物 双子叶植物 （叶形、叶脉）
2）确定调查对象—— 动物（活动范围小、活动能力弱）
征 空间特征 均匀型 随机型 集群型
样方数量________ 样方大小_1_m_2_的__正__方__形___
矩形地带：五点取样法
1m2
狭长地带
等距取样法
1m2
探究——用样方法调查某草地某生物的种群密度
3.实施计划 1）准备：观察地形，提出安全注意事项 植物 双子叶植物 （叶形、叶脉） 2）确定调查对象—— 动物（活动范围小、活动能力弱） 取样关键___随__机___ 3）选取样方 取样方法_五__点__取__样__法__、__等__距__取__样__法__ 样方数量________ 特殊？ 样方大小_一__般__为__1_m_2_的__正__方__形___
2、
欲调查2hm2土地上某鼠的
种群密度，第一次捕获并标记
M只，放回后第二次捕获n只，
其中有标记的为m只。
种群数量
1.估算材料中鼠的种群密度N=
=
面积
M*n 只 m
(只/hm2)
2 hm2
2.若标记后的鼠更难捕捉，则计算出的值与实际值有何差异？
比实际值偏大
3.标记物应该有何要求？
①不影响鼠正常的生命活动 ②不能过分醒目，否则易被捕食
探究——用样方法调查某草地某生物的种群密度
2.制定计划
1）调查地点、范围 2）调查时间 3）材料用具，列清单 4）成员分工（组长、操作、记录）
探究——用样方法调查某草地某生物的种群密度
3.实施计划
1）准备：观察地形，提出安全注意事项 植物 双子叶植物 （叶形、叶脉）
2）确定调查对象—— 动物（活动范围小、活动能力弱）
征 空间特征 均匀型 随机型 集群型
种群的特征优质示范课公开课一等奖课件省赛课获奖课件
五点取样法
等距取样法
在统计样方中个体数量时，碰到的问题之一是边沿效 应，即如何解决样方边沿上的个体。普通而言，样方 顶边、左边及左角处的个体统计在内，其它边沿不作 统计。
P61 探究
用样办法调查草地中某种双子叶某物的种群密度
讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的模 拟调查有什么异同？
“问题探讨”中调核对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调核对象与其 它物体的分辨是显而易见的，因此，采用样办法得到的估算值与真实状况比较容易靠 近（误差小）。而在实地调查中，调核对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往 不是规则的，尚有许多其它因素会干扰和影响调查的精确性，因此，采用同样的办法 其成果误差会比较大某些。但是，只要掌握了科学的调查统计办法，其误差会控制在 允许的范畴之内。
C．越来越小
D．绝对不变
3、近几十年来，我国东部沿海都市人口密度
急剧增加，造成这一现象的重要因素是（ C ）
A.年纪构成呈增加型 B.性别比例适宜
C.迁入率不不大于迁出率 于死亡率
D.出生率不不大
4、农业生产上惯用人工合成的性引诱剂诱杀 害虫的雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，
致使害虫的种群密度（ A ）
③衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。
老年 成年 幼年
新出生的个体不能补 偿衰老死亡的个体数。
种群密度越来越小
（3）年纪构成的意义： 能够预测种群密度的变化方向
性别比例 （1）概念： 种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。
不合理的性别比例会造成出生 率下降进而引发种群密度下降。
（①2雌）雄类相型称：型（：特普点通是分雌三性种和类雄型性个）体数目大致相
讨论2、为什么要强调随机取样？
种群的特征公开课PPT课件
18
例1.种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方
法对一种植物进行记数，下面是其中一个样方中该植
物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录
的数目是
D
A． 5个 B．7个 C．11个 D．8个
什么样的生物适合采用样方法调查种群密度？
植物（丛生或蔓生的单子叶植物除外）; 活动范围小的动物（如：蚜虫、跳蝻等 ）。
--
3
第一节 种群的特征
本节聚焦
• 种群有哪些数 量特征。
• 怎样估算种群 密度。
种群的数量特征
出生率和死亡率
年龄组成
种群数量 种群密度
性别比例
迁入率和迁出率
种群密度是最-- 基本数量特征。 6
（一）种群密度——种群最基本的数量特征
(Ⅰ)概念： 种群在单位面积或单位体积中的个体数
2.计算种群密度的方法 种群个数
Ø样方多大适宜？
草本植物样方的大小以1m2的正方形为宜，可 根据调查对象进行调整
Ø取样的原则是什么？ 随机取样
Ø常用的取样方法有哪些？
五点取样方和等距取-- 样法
16
等距取样法： 调查群体为长条形
五点取样法：
调查群体为非长条形
--
17
③计数
——蒲公英
——其他植物
计数原则：
方框内＋相邻两边上
计上不计下,--计左不计右
出生率＞死亡率：种群密度增长
--
30
一.出生率和死亡率
4. 与种群密度的关系
a.出生率>死亡率 种群密度 增加 b.出生率＝死亡率 种群密度 相对稳定 c.出生率<死亡率 种群密度 降低
5. 意义：
出生率和死亡率是直接决定种群密度大小的
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15
A 增长型
B 稳定型
C 衰退型
幼年个体很多， 各年龄期的个体 老年个体很多， 老年个体很少 数目比例适中 幼年个体很少
出生率﹥死亡率 出生率≈死亡率 出生率﹤死亡率
种群密度会 越来越大
种群密度在一段 时间内保持稳定
种群密度会 越来越小
年龄组成预测未来种群数量变化趋势。 16
A 增长型
B 稳定型
迁入
种群
迁出
迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素。
11
3、出生率和死亡率
出生率： 在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 死亡率： 在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率
出生率和死亡率是决定种群密度的直接因素。
12
要控制人口过度增长，必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上 蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法。 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法 调查它们的密度。
调查活动能力强，活动范围大的动物 种群密度，还能用样方法吗？
阅读课本P62方框内的内容
2、
1、取样标记 2、放回后充分混合 3、再取样 4、计数
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M， 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:
C 衰退型
年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能 保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？
不一定，种群数量不只受年龄组成的影响，还受迁入率 和迁出率、食物、天敌、气候等因素的影响。
17
练一练
【例3】图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不 考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是
个
甲
体
数
个
乙
种群ห้องสมุดไป่ตู้度很高
种群密度较高
种群密度一般
8
1、种群密度 ——最基本的数量特征
（1）概念： 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。
例：①养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量； ②每平方千米农田面积内田鼠的数量。
（2）公式： 种群密度
种群的个体数量 面积或体积
10
2、迁入率和迁出率
概念： 在单位时间内迁入（或迁出）的个体, 占该种群个体总数的比率.
（1）N总＝（39×34）／15＝88只
（2）种群密度＝88／1＝88只／公顷
28
种群各特征之间的关系
出生率和死亡率
年龄组成
决定大小
决定大小 迁入率和迁出率
种群 密度
直接影响
种群数量
预测方向
影响变动 性别比例
29
二、种群的空间特征
（1）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置 状态或布局。 （2）类型：
为什么目前又放开二胎政策
13
4、年龄组成和性别比例 （1）年龄组成 概念：种群中各年龄期的个体所占比例
年龄的三个阶段： 幼年 成年 老年
14
A
B
C
图中A、B、C三种年龄组成的种群： ⑴哪种类型的种群数量会越来越大？ ⑵哪种类型的种群数量会越来越小？ ⑶哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？为什么？
利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群 正常的性别比例，从而达到杀虫效果。
直接影响出生率，间接影响种群密度。 20
种群密度的调查方法：
样方法： 适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查
标志重捕法： 适用于活动能力强，活动范围大的动物种群密度的调查
阅读课本P60方框内的内容
1、
估算种群密度最常用的方法之一是样
体
数
年龄
A．衰退型和增长型
C．增长型和衰退型
年龄
B．稳定型和衰退型 D．稳定型和增长型
18
【例4】预测一个国家或地区的人口数量未来 动态的信息主要来自于（ ）
A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成 C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率
19
（2）性别比例
概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。 应用：
均匀分布
随机分布
集群分布
30
32
【例1】以下描述的是种群吗？
➢ 1.一片草地上的全部蛇。 ➢ 2.一片草地上全部的蒲公英。 ➢ 3.一个池塘里全部的鲫鱼。 ➢ 4.一个庙里的全部和尚
5
比较以下两个种群，你能试着说说它们的数量特征吗？
6
种群有的但个体没有的特征
一、种群的特征
年龄组成
出生率和死亡率
种群密度
性别比例
迁入率和迁出率
7
方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干
个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个
样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值
作为该种群的种群密度估计值。
22
样方法
23
狭 长 地 带
等距取样法
——蒲公英
——其他植物
该样方内的蒲公英数量为多少？
计数原则：“计上不计下,计左不计右”
25
知识延伸
❖从分子水平看，决定和体现生物生命现象的主 要是哪两种化合物呢？
❖生物个体又是如何来调节自身生命活动的呢？
❖在自然界中，生物是不是单个存在的呢？它的 生长、发育、繁殖或其他行为和其他生物个体间 有没有关系呢？
知识回顾
种群的概念： 是指在一定自然区域内的同种生物的全部
个体的总和。
种群概念两个要素：“同种”和“全部”： ①“同种”：指同一物种 ，即种群是物种存在的具体形 式。 ②“全部”：指一个群体，包括该物种的幼体和成体等。
N:M=n:m,
可得：N= n（重捕个体数） × m（重捕中标志数）
M(总标志数）
27
练一练：课本P62 学科交叉 与数学的联系 【例2】
在对某种鼠的调查中，调查范围为1 公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次 捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。请运 用数学方法估算这个种群的种群密度（单 位为只/公顷）
A 增长型
B 稳定型
C 衰退型
幼年个体很多， 各年龄期的个体 老年个体很多， 老年个体很少 数目比例适中 幼年个体很少
出生率﹥死亡率 出生率≈死亡率 出生率﹤死亡率
种群密度会 越来越大
种群密度在一段 时间内保持稳定
种群密度会 越来越小
年龄组成预测未来种群数量变化趋势。 16
A 增长型
B 稳定型
迁入
种群
迁出
迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素。
11
3、出生率和死亡率
出生率： 在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 死亡率： 在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率
出生率和死亡率是决定种群密度的直接因素。
12
要控制人口过度增长，必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上 蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法。 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法 调查它们的密度。
调查活动能力强，活动范围大的动物 种群密度，还能用样方法吗？
阅读课本P62方框内的内容
2、
1、取样标记 2、放回后充分混合 3、再取样 4、计数
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M， 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:
C 衰退型
年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能 保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？
不一定，种群数量不只受年龄组成的影响，还受迁入率 和迁出率、食物、天敌、气候等因素的影响。
17
练一练
【例3】图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不 考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是
个
甲
体
数
个
乙
种群ห้องสมุดไป่ตู้度很高
种群密度较高
种群密度一般
8
1、种群密度 ——最基本的数量特征
（1）概念： 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。
例：①养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量； ②每平方千米农田面积内田鼠的数量。
（2）公式： 种群密度
种群的个体数量 面积或体积
10
2、迁入率和迁出率
概念： 在单位时间内迁入（或迁出）的个体, 占该种群个体总数的比率.
（1）N总＝（39×34）／15＝88只
（2）种群密度＝88／1＝88只／公顷
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种群各特征之间的关系
出生率和死亡率
年龄组成
决定大小
决定大小 迁入率和迁出率
种群 密度
直接影响
种群数量
预测方向
影响变动 性别比例
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二、种群的空间特征
（1）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置 状态或布局。 （2）类型：
为什么目前又放开二胎政策
13
4、年龄组成和性别比例 （1）年龄组成 概念：种群中各年龄期的个体所占比例
年龄的三个阶段： 幼年 成年 老年
14
A
B
C
图中A、B、C三种年龄组成的种群： ⑴哪种类型的种群数量会越来越大？ ⑵哪种类型的种群数量会越来越小？ ⑶哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？为什么？
利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群 正常的性别比例，从而达到杀虫效果。
直接影响出生率，间接影响种群密度。 20
种群密度的调查方法：
样方法： 适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查
标志重捕法： 适用于活动能力强，活动范围大的动物种群密度的调查
阅读课本P60方框内的内容
1、
估算种群密度最常用的方法之一是样
体
数
年龄
A．衰退型和增长型
C．增长型和衰退型
年龄
B．稳定型和衰退型 D．稳定型和增长型
18
【例4】预测一个国家或地区的人口数量未来 动态的信息主要来自于（ ）
A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成 C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率
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（2）性别比例
概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。 应用：
均匀分布
随机分布
集群分布
30
32
【例1】以下描述的是种群吗？
➢ 1.一片草地上的全部蛇。 ➢ 2.一片草地上全部的蒲公英。 ➢ 3.一个池塘里全部的鲫鱼。 ➢ 4.一个庙里的全部和尚
5
比较以下两个种群，你能试着说说它们的数量特征吗？
6
种群有的但个体没有的特征
一、种群的特征
年龄组成
出生率和死亡率
种群密度
性别比例
迁入率和迁出率
7
方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干
个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个
样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值
作为该种群的种群密度估计值。
22
样方法
23
狭 长 地 带
等距取样法
——蒲公英
——其他植物
该样方内的蒲公英数量为多少？
计数原则：“计上不计下,计左不计右”
25
知识延伸
❖从分子水平看，决定和体现生物生命现象的主 要是哪两种化合物呢？
❖生物个体又是如何来调节自身生命活动的呢？
❖在自然界中，生物是不是单个存在的呢？它的 生长、发育、繁殖或其他行为和其他生物个体间 有没有关系呢？
知识回顾
种群的概念： 是指在一定自然区域内的同种生物的全部
个体的总和。
种群概念两个要素：“同种”和“全部”： ①“同种”：指同一物种 ，即种群是物种存在的具体形 式。 ②“全部”：指一个群体，包括该物种的幼体和成体等。
N:M=n:m,
可得：N= n（重捕个体数） × m（重捕中标志数）
M(总标志数）
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练一练：课本P62 学科交叉 与数学的联系 【例2】
在对某种鼠的调查中，调查范围为1 公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次 捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。请运 用数学方法估算这个种群的种群密度（单 位为只/公顷）