种群的特征课件(PPT)

第2次
第1次
标志重捕法
第一次，捕获并标记12只羊 第二次，捕获10只羊，有标记羊4只。
计算种群数量N=？
N
10
12
＝ 4
N=30只
计算公式：
种群数量 标记个体数
＝
重捕个体数 重捕标记数
练习P62.63
保证调查准确的前提和注意事项是：
前提：标志个体与为标志个体在重捕时几率 相等；无大规模的出生，死亡，迁出和迁 入等。
种群的特征课件
一、种群密度
1、含义
种群在单位面积或单位体积中的个体数就 是种群密度；是种群最基本的数量特征
种群密度
种群的个体数量
空间大小（面积或体积）
2、表示方法：
①小范围的水生生物——单位体积； ②大范围及陆生生物——单位面积
? 3.调查种群密度的方法：
⑴样方法：不运动或活动范围小的生物
步骤： 随机选取若干样方 计算样方内的个体数 求各个样方的种群密度 取平均值
A ♀♂
老年 成年 幼年
B
C
♀ ♂♀ ♂
增长型
稳定型
衰退型
1.年龄组成：
意义： 预测种群数量未来发展变化趋势。
出生率>死亡率
A ♀♂
老年 成年 幼年
出生率＝死亡率 出生率＜死亡率
B
C
♀ ♂♀ ♂
增长型
稳定型
衰退型
2.性别比例 （1）概念: 种群中雄性个体和雌性个体所占的
比例。
不合理的性别比例会导致出生率下降进而 引起种群密度下降。
2.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次 捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标 志鼠12只,则该种群的总数量为( D )
A.46 C.12
B.25 D.100
3的、是下(列C4个)种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示
A．甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型 B．甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型 C．甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型 D．甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型
注意事项： 1.标志物和标志方法对动物寿命和行为无伤害。 2.标志不能过分醒目，且在调查期间不能消失。 3.捕捉方法应地点一致
若标记物减少（标记物脱落或被标记 个体易被天敌发现），则估算的种 群密度会 。
二.出生率和死亡率：
出生率——指在单位时间内新产生的个体数 目占该种群个体总数的比率。
死亡率——指在单位时间内死亡的个体数目 占该种群个体总数的比率。
出ຫໍສະໝຸດ Baidu率 > 死亡率 种群密度增加 出生率 = 死亡率 种群密度相对稳定 出生率 < 死亡率 种群密度减小
意义：是决定种群数量和种群密度的直接因素
三、迁入率和迁出率
三、迁入率和迁出率：
概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数 目占该种群个体总数的比率。
迁入率 > 迁出率 迁入率 = 迁出率 迁入率 < 迁出率
性别比例
种群的空间特征
组成种群的个体，在其生活空间中的位 置状态或布局，叫种群的空间特征或分布型。
种群的空间分布一般可概括为三种基本 类型：随机分布、均匀分布和集群分布。
均匀分布
随机分布
集群分布
1．预测一个国家和地区的人口数量的发展 趋势主要来自( A )
A.居住人口不同年龄组成的比例 Ｂ.现有人口数量和密度 C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比例
调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作 物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以 采用样方法
对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕 的方法调查它们的密度
如果一些动物活动性很强，活动范围大， 还能用样方法吗？
如何调查一个岛上绵羊的种群密度？
（2）标志重捕法：
适用范围：？
一般用于活动能力强，活动范围大的动物。
（2）类型：（一般分三种类型） ①雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体 相等。这种类型多见于高等动物。
②雌多雄少型：常见于人工控制的种群及蜜蜂、 象海豹等。
蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几 十万只工蜂都是雌蜂。
③雌少雄多型：这种类型较为罕见。如家白 蚁等营社会性生活的动物。
（3）性别比例的应用：控制虫害
种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度降低
意义： 迁入率和迁出率决定了种群密度和种群数量。
四、年龄组成和性别比例 1.年龄组成
概念：种群中各年龄期的个体所占比例。
年龄的三个阶段： 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
1.年龄组成：
问题：图中A 、B、C三种年龄组成的种群，哪 种类型的种群数量会越来越大？
利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性 个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会 使很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的 种群密度明显降低。
（4）性别比例的意义：影响种群密度的 变动。
小结:
出生率 直接 种群数量 直接 迁入率 死亡率 决定 （种群密度） 决定 迁出率
预测变化方向
间接影响数量变动
年龄组成
确定调查对象 选择常见的某种双子叶植物
取样：
取样关键：随机取样 确定样方大小：依据调查对象的大 小来定，一般取1m2的正方形 取样方法：五点取样法和等距取样法
五点取样法
调查群体为非长条形时用
等距取样法
调查群体为长条形时用
问题：如何统计样方中的种群数？
蒲公英 其他植物
计数原则：样方内+相邻两边