教师十忌十宜

幼儿教师十应十忌十心

①应说：做错了不要紧，相信你一定会改正；忌说：再犯错误，我们

就不要你了。

②应说：别着急，你一定会学会的；忌说：别人都会了，你怎么还不

会，笨死了。

③应说：你真爱动脑筋，能发现这么多问题；忌说：烦死了，就你问

题多。

④应说：每样菜都有营养，吃了身体好；忌说：就你挑食。

⑤应说：闭上眼睛，你一会就能睡着；忌说：再不睡好，下午就不要

起床。

⑥应说：没关系，老师帮你换洗一下；忌说：怎么又把大(小)便弄到

身上了。

⑦应说：别哭了，老师和小朋友都很喜欢你，我们一起玩吧；忌说：

不许哭，整天哭哭啼啼的，烦死了。

⑧应说：如果你喜欢别人的东西，可以跟他商量一下，请他借给你玩；

忌说：你怎么偷别人的东西，当小偷让警察把你抓起来。

⑨应说：发生什么事了，你自己能解决吗？忌说：就你事多，老来告

状。

⑩应说：我们一起分析原因，密切配合，共同教育您的孩子；忌说：您的孩子犯错误了，回去好好管管他。

十心：

接待幼儿要热心；教育幼儿要耐心；保育幼儿要精心；照顾幼儿要细心；教育活动要专心；上班工作要安心；完成任务要齐心；学习别人要虚心；帮助别人要诚心；对待事业要全心。

教师十宜、十忌

一六

宜言传身教,温严并蓄; 宜刻苦钻研,精益求精; 忌简单粗暴,态度蛮横。忌懒散怠惰,不学无术。

二七

宜表里如一,言而有信; 宜一视同仁,平等待生; 忌言行不一,轻诺寡信。忌产生偏心,厚此薄彼。

三八

宜气派端庄,落落大方; 宜身先士卒,坚持锻炼; 忌举止轻浮,谈吐庸俗。忌怕苦怕累,贪图安逸。

四九

宜严以律己,遵守规章; 宜锐意改革,勇于进取

忌自由散漫,吊儿郎当。忌因循守旧,徘徊观望。

五十

宜团结同事,共同战斗; 宜情怀豪迈,矢志不渝

忌同行相嫉,孤芳自赏。忌目光短浅,三心二意。

教师礼仪

“礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通，我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。教师作为幼儿园的形象代表更应该时刻都注意自己的言行举止，在日常工作中以良好的形象和规范的行为感染、引导幼儿。在创建和谐校园的今天，我们制定了教师礼仪规范，以规范教师礼仪行为，做文明教师，建文明校园，创素质之美。

与家长沟通礼仪

一、家长会与家长接待礼仪

1、家长会目的

（1）与家长沟通，加深双方对幼儿的了解。（2）向家长宣传，帮助家长正确地教育子女。

（3）向家长展示，让家长认识老师、理解老师，从而支持老师的工作。

2、家长会礼仪

（1）提前书面通知家长。（2）努力创设和谐氛围，注重情感作用。（3）与家长平等交流，友好协商。

（4）多给家长发言的机会。（5）重视会后反馈。

3、家访礼仪

（1）提前与家长预约，不可勉强家长。

（2）守时守约，若因事不能准时赴约，要设法告知家长，以免家长久候。

（3）讲究敲门的艺术。若是雨天，不可将湿淋淋的雨伞带进室内。

（4）家访时如遇有新客来访，家长做介绍时，应起立向来客问候。

（5）跟家长谈话，语言要客气。对幼儿多表扬少批评。

（6）家访时，以真诚为贵，不可借家访解决私事或收受“礼物”。

（7）家长未提出邀请，不要在幼儿家里随意参观。但可以要求看看幼儿的房间，以示关心，并对幼儿做些了解。

（8）家访时间不宜过长，达到预期目的，即应告辞。

二、与家长日常沟通礼仪

1、与家长沟通礼仪

（1）热情接待来园的幼儿家长。家长来访教师要立即起身，问明来意。

（2）谈话时要控制音量并保持距离，认真倾听家长的叙述。

（3）营造宽松的氛围，要以平等的身份与家长交谈。

（4）对孩子的评价一定要客观全面，既肯定优点与进步也要真诚地提出不足之处。

（5）交谈时不要与别的幼儿比较。谈完后要肯定沟通收获。

2、与家长沟通技巧

（1）、尊重家长，态度诚恳；主动微笑，用字遣词优雅；仪态端庄，包括肢体语言。

（2）选择恰当的沟通时间与地点，向对方表示善意与欢迎。

（3）保留对方的面子，委婉地透露坏消息。

（4）适时提出建议，询问对方的意见。

（5）不要仓促地做决定，不要催促对方下决定。

（6）强调沟通双方相同的处境，充满信心地进行沟通。

例如：

家长反映问题——态度冷静，让家长把话说完，认真委婉。如：谢谢！让我们再了解一下。请您放心，我们再商量商量，尽量帮你解决。

家长之间发生冲突——稳定家长情绪，分别与家长谈话。如：别着急，孩子在园发生事情，责任在我，您有什么意见和我们说。孩子发生事故——如实说清，表示歉意。如：真是对不起，今天……麻烦您多观察孩子，有什么不舒服时，需要我们做什么尽管与我们联系。

家长晚接孩子——主动热情，耐心接待。如：没关系，请您今后商量好谁接，免得孩子着急。

家长馈赠物品——礼貌回绝。如：您的心意我们领了，照顾孩子是我们应该做的，您别这么客气。

找个别家长谈话——态度平和，讲究艺术。如：对不起，耽误您一会儿时间。

与家长联系——体贴关心、礼貌客气。如：您好！我是*老师，今天**不舒服，您看是不是带他去医院？谢谢！给您添麻烦了。

3、注意事项：

一忌居高临下二忌自我炫耀三忌口若悬河四忌心不在焉

五忌随意插嘴六忌节外生枝七忌搔首弄姿八忌挖苦嘲弄

九忌言不由衷十忌故弄玄虚十一忌冷暖不均十二忌短话长谈

与同事共处礼仪

1、尊重为先，亲密有度。礼仪的核心就是尊重，“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”，尊重是相互的，但是从我们每个人来讲，必先主动施与才能有所回报。

2、将心比心，利益共享。想要进行卓有成效的合作，都必须使之具有坚实的物质基础，不仅要提倡患难与共，而且也要讲究有福同享，彼此双赢。

3、遵守“白金法则”——别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们。就是不要以自我为核心，要学会真正了解别人呢，然后以他们认为最好的方式来对待他们，而不是我们中意的方式。

4、分享快乐，不要招摇。当你取得了成绩，有了高兴的事情，要真诚地与同事分享，而不是炫耀。