防拐骗教案
幼儿防拐骗安全教育教案6篇

幼儿防拐骗安全教育教案6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)
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防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班安全教案《防拐骗》

幼儿园中班安全教案《防拐骗》(精选11篇)幼儿园中班平安教案《防拐骗》1一、活动目标:(一)培育幼儿的视察实力,有自我爱护和防范的意识。
(二)驾驭防拐骗的方法,提高幼儿应对防拐骗突发事务的实力。
(三)了解幼儿对自我爱护和防范意识,知道避开上当受骗的。
(四)知道危急来临时如何爱护自己,如何逃命。
(五)教会幼儿做个胆大的孩子。
二、活动打算:(一)情景剧视频:防拐骗的小视频。
PPT课件:关于平安防拐的嬉戏。
(二)老师对幼儿的防拐的。
三、活动内容:(一)情景导入:1、视频:老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。
2、老师提问:该不该跟着走?又该如何拒绝呢?3、老师对视频中的做法进行解读。
(二)故事引导:1、故事《沙沙和生疏人》提问:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该留意的事情呢?2、老师小结:面对生疏人,要学会正确的拒绝,不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。
(三)嬉戏巩固:1、老师提问:小挚友们通过这些小视频小故事,我们已经知道了防拐骗的一些方法,究竟驾驭了多少,我们一起在嬉戏中学一学吧。
2、通过PPT课件嬉戏的展示和操作,帮助幼儿巩固常识。
(四)活动小结四、活动反思:为提高幼儿的平安防范意识及自我爱护实力,避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生,我们幼儿园于20xx年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。
由家委会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗,他们带来了糖果和玩具,他们还事先对幼儿的爱好、家庭等状况做了简洁的了解。
当“骗子”来到我们班在一番巧语花言,加上一根棒棒糖的作用下,轻而易举就将孩子带离了教室,竟然有的孩子还说相识眼前这个“骗子”。
我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。
这样的结果实在是令人堪忧啊!教化幼儿平安学问,不仅仅是幼儿园的责任,同时也离不开家长的重视。
从孩子读幼儿园起,家长就应当灌输一些防拐骗学问给孩子。
孩子是维系家庭的重要纽带,孩子被拐,对于一个家庭来说是灭顶之灾,所以为了孩子的平安,我们幼儿园也将加大力度做好这方面的平安工作。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
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防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将要学习的是防拐防骗安全教育知识。
教学内容主要依据《中小学安全教育教材》第十二章“预防拐卖”以及第十三章“防范诈骗”的相关内容,重点讲解如何提高自我保护意识,识别拐卖和诈骗行为,掌握相应的防范技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐卖和诈骗的基本概念、形式及危害,提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧,提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法,关爱生命,珍惜家庭的价值观。
三、教学难点与重点难点:如何让学生在实际生活中灵活运用防拐防骗技巧,提高自我保护能力。
重点:拐卖和诈骗的识别方法,防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、挂图等。
2. 学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过播放一则拐卖案例视频,引发学生对防拐防骗的关注,激发学习兴趣。
2. 知识讲解:(1)讲解拐卖的基本概念、形式及危害。
(2)讲解诈骗的基本概念、形式及危害。
(3)讲解如何识别拐卖和诈骗行为。
3. 实践情景引入:设置情景,让学生扮演不同角色,模拟拐卖和诈骗场景,引导学生运用所学知识进行分析。
4. 例题讲解:结合教材,讲解典型案例,让学生了解防拐防骗的技巧。
5. 随堂练习:让学生结合所学知识,完成练习题,巩固防拐防骗技巧。
六、板书设计1. 防拐防骗安全教育拐卖:概念、形式、危害诈骗:概念、形式、危害识别方法:观察、分析、判断防范技巧:保持警惕、拒绝诱惑、求助他人2. 课后作业:七、作业设计1. 作业题目:(1)列举你所了解的拐卖和诈骗形式,并简要说明其危害。
①陌生人在街头搭讪,邀请你出去玩。
②接到电话,对方声称是公安机关,要求你提供个人信息。
2. 答案:(1)略。
(2)①拒绝陌生人的邀请,迅速离开现场,告知家长或老师。
②不要轻信对方的身份,挂断电话,向家长或老师求助。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)组织学生参加防拐防骗知识竞赛,提高学生的防范意识。
幼儿防拐骗安全教育教案5篇
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幼儿防拐骗安全教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿防拐骗安全教育教案5篇一个成功的教案需要经过不断的实践和反思,通过教案,教师能够更好地引导学生进行思考和探究,培养学生的创新思维和解决问题的能力,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿防拐骗安全教育教案5篇,供大家参考。
防拐防骗主题教案(精选5篇)
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防拐防骗主题教案防拐防骗主题教案(精选5篇)作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的防拐防骗主题教案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
防拐防骗主题教案1活动时间:20xx年6月21日活动地点:各班活动室、大操场活动对象:小、中班幼儿活动目标:暑期即将来临,为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性,增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力,我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程:系列活动一:“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来,专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”,利用诱人的美食,新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结:从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑,乖乖地跟着“骗子”走,这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程,然后根据活动的具体情况,各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二:举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后,班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动,帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范,在大忙季节更要关注孩子,让孩子随时在自己的视线之内;入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园,家长委托别人接孩子,不仅要带好接送卡,还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思:这次“防拐防骗”的安全系列活动,不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历,更起到了警醒和呼吁的作用。
幼儿园安全《防拐骗》教案5篇
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幼儿园安全《防拐骗》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园安全《防拐骗》教案5篇教案可以帮助教师更好地评估和反思自己的教学效果,教案可以帮助教师准确把握学生的学习需求和能力水平,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园安全《防拐骗》教案5篇,供大家参考。
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇
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2024年防拐防骗教育教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗现象及手段;2. 提高防拐防骗意识;3. 学习防拐防骗技巧;4. 应急处理方法;5. 拐骗案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗现象及常见手段,提高防范意识;2. 培养学生遇到拐骗时的应急处理能力;3. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点:拐骗手段的识别与应对;防拐防骗技巧的实际运用。
教学重点:提高防拐防骗意识;掌握防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、挂图等;2. 学具:安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示拐骗案例视频,引发学生对防拐防骗的关注。
2. 讲解:(1)介绍拐骗现象及常见手段;(2)讲解防拐防骗技巧;3. 实践:(1)小组讨论:如何识别拐骗行为;(2)角色扮演:模拟拐骗场景,学习应对方法;(3)随堂练习:回答防拐防骗相关问题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 防拐防骗意识2. 常见拐骗手段3. 防拐防骗技巧4. 应急处理方法5. 拐骗案例分析七、作业设计1. 作业题目:(1)列举三种常见的拐骗手段;(2)简述遇到拐骗时,如何进行应急处理;(3)结合实际,谈谈如何提高防拐防骗意识。
2. 答案:(1)略;(2)保持冷静,寻求帮助,记住拐骗者的特征等;(3)略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对防拐防骗知识的掌握程度,以及课堂参与度。
2. 拓展延伸:(1)开展防拐防骗主题活动,提高学生的防范意识;(2)邀请专业人士进行防拐防骗讲座,增强学生的实际操作能力;(3)组织学生参观安全教育展览,拓宽知识面。
重点和难点解析:1. 教学难点:拐骗手段的识别与应对;2. 教学重点:提高防拐防骗意识;掌握防拐防骗的基本技巧;3. 实践环节:小组讨论、角色扮演、随堂练习;4. 作业设计:作业题目及答案;5. 拓展延伸:防拐防骗主题活动、专业人士讲座、参观安全教育展览。
防拐的安全教案8篇
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防拐的安全教案8篇为了确保教学内容的连贯性,撰写教案是教师的基本职责,通过教案,教师可以更好地设计和安排课堂练习和活动,以下是本店铺精心为您推荐的防拐的安全教案8篇,供大家参考。
防拐的安全教案篇1活动目标:1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备:利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。
活动过程:(一)回忆a段故事,理解角色特点。
1、前几天,我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段,知道了公鸡第一次受骗的经过。
狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?(二)根据角色特点,推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推测情节的发展。
(1)那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候,会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
(3)可公鸡始终不为所动,那如何才能骗到公鸡呢?就让我们一起听听这只狐狸是如何说的?(4)这次狐狸为什么说母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡?3、从这儿,你们又发现了公鸡的哪些弱点?4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时,公鸡继续喔喔地喊救命,谁学着公鸡的口吻来喊一喊?(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。
按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应该不会再上当了,可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。
1、你们想,公鸡已经受骗两次了,猫和画眉鸟更加担心了,所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢?从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化?为什么?2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
防骗防拐安全教案6篇
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防骗防拐安全教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防拐骗安全教育教案范文(精选6篇)
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防拐骗安全教育教案范文(精选6篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的防拐骗安全教育教案范文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
防拐骗安全教育教案1一、活动目标1、通过情景教学活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能能随便和陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己,料及和掌握与陌生人交流的方法。
3、增强幼儿的自我保护意识。
二、活动准备1、课件《聪明的喜羊羊》2、音乐《喜羊羊和灰太狼》3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人4、巧克力、喜羊羊头饰三、活动过程1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐,导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力,让幼儿放松愉快的投入活动。
教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场,和教师一起做小律动。
2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。
引入动画片中幼儿熟悉的`灰太狼形象,使幼儿理解不认识的人就是陌生人。
(1)慢羊羊村长要带小羊们去干嘛?慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话?(2)看看画面中谁藏在草丛里?你们认识它吗?(3)画面中的灰太狼想干什么?3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么,讲明本次活动的主题。
(1)灰太狼靠近小羊的时候,谁和灰太狼说话了?(2)灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家?懒羊羊这样的做法是对的吗?(3)如果陌生人给你巧克力或者糖果的时候,你能不能要?为什么?(4)我们可不可以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢?4、教师引导幼儿理解,不认识的人就是陌生人,不能和陌生人说话,不能吃陌生人给自己的东西,更不能随便就和陌生人回家了!四、情境练习《遇见陌生的阿姨》。
1、教师请陌生阿姨进教室,情境带入,丰富幼儿的理解能力和实战经验。
(1)阿姨走进教室,对班里的"一位小朋友说:你长得真可爱,阿姨请你吃果冻好吗?(2)此时教师组织幼儿讨论能不能接这位陌生阿姨的东西?你应该怎么回答?(3)陌生阿姨继续问下一个幼儿,阿姨带你去好玩的地方玩好吗?(4)教师引导幼儿讨论自己是否认识这位阿姨,能不能相信她说的话?可不可以和这位阿姨离开?你该怎么跟阿姨说呢?五、结束活动我们小朋友真的很棒,完成了我们的考验。
大班防拐骗安全教案6篇
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大班防拐骗安全教案6篇教案一:认识身体边界,拒绝陌生人接近目标:帮助学生认识拐骗危险,学会拒绝陌生人接近自己的身体边界。
教学材料:图片、玩具人偶、教具手册教学步骤:1. 引导学生讨论什么是陌生人,为什么不随意接近陌生人。
2. 使用图片或玩具人偶演示拐骗的情境,让学生观察并回答问题。
3. 使用教具手册,向学生展示不同情境下的安全行为示范,如拒绝陌生人接近自己的身体边界。
4. 与学生一起模拟角色扮演,让他们练习识别陌生人和拒绝接近的技巧。
5. 拓展活动:组织学生分组讨论并展示安全行为,并给予反馈和奖励。
教案二:学习拨打紧急电话目标:帮助学生学会拨打紧急电话,以应对紧急情况。
教学材料:图片、教具手册教学步骤:1. 引导学生讨论什么是紧急情况,为什么要拨打紧急电话。
2. 使用图片展示紧急情况下需要拨打的紧急电话号码,如警察、医疗救援等。
3. 使用教具手册,向学生展示正确的拨打紧急电话的步骤,如拨号、说清楚自己的问题和位置等。
4. 现场教学:请每个学生模拟拨打紧急电话,以检查他们的学习成果。
5. 拓展活动:安排学生角色扮演紧急情况,以强化他们学会拨打紧急电话的能力。
教案三:识别可疑人物和车辆目标:帮助学生学会识别可疑人物和车辆,以避免拐骗危险。
教学材料:图片、教具手册教学步骤:1. 引导学生讨论可疑人物和车辆的特征,如陌生人、盗窃嫌疑人、没有标识的车辆等。
2. 使用图片展示不同情境下的可疑人物和车辆,让学生观察并回答问题。
3. 使用教具手册,向学生展示正确的应对可疑人物和车辆的方法,如保持距离、寻找安全地点等。
4. 现场教学:带领学生辨认身边的可疑人物和车辆,以检查他们的学习成果。
5. 拓展活动:组织学生分组讨论并展示识别可疑人物和车辆的技巧,并给予反馈和奖励。
教案四:安全走路和乘坐公共交通工具目标:帮助学生学会安全走路和乘坐公共交通工具,以避免拐骗危险。
教学材料:图片、教具手册、地图教学步骤:1. 引导学生讨论在路上和公共场所如何保持安全,如不独自走夜路、不乱扔垃圾等。
防拐骗教案(精选5篇
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防拐骗教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗的类型及常见手段;2. 学习防拐骗的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的类型及常见手段,提高防范意识;2. 使学生掌握防拐骗的方法和技巧,增强自我保护能力;3. 培养学生遵纪守法,关爱他人的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点:拐骗的类型及常见手段的识别。
教学重点:防拐骗方法和技巧的学习与实践。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、PPT课件、挂图等;2. 学具:防拐骗手册、练习册、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示一段拐骗案例视频,引导学生关注拐骗现象;(2)学生分享身边发生的拐骗事件,讨论拐骗对个人和家庭的影响。
2. 新课导入(10分钟)(1)教师讲解拐骗的类型及常见手段,让学生了解并提高防范意识;(2)学生阅读防拐骗手册,学习防拐骗的方法和技巧。
3. 例题讲解(10分钟)(1)教师出示例题,引导学生分析拐骗案例中的关键信息;4. 随堂练习(10分钟)(1)学生完成练习册中的相关题目,巩固所学知识;(2)教师批改并反馈,针对错误进行讲解。
5. 小组讨论(10分钟)(1)学生分组讨论,分享防拐骗的心得体会;6. 情景模拟(10分钟)(1)教师设置情景,学生进行角色扮演,模拟拐骗场景;(2)学生展示防拐骗技巧,教师点评并进行指导。
(2)学生分享学习收获,明确防拐骗的重要性。
六、板书设计1. 拐骗的类型及常见手段;2. 防拐骗方法和技巧;3. 学生学习心得体会。
七、作业设计1. 作业题目:(1)请你列举出三种拐骗的类型及常见手段;(2)结合所学,写一篇关于防拐骗的短文。
2. 答案:(1)略;八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(2)学生反思学习过程中的收获和不足,提出改进措施。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参加防拐骗知识竞赛,提高防范意识;(2)开展防拐骗主题班会,加强家校合作,共同提高学生的安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织;2. 教学目标的设定;3. 教学难点与重点的确定;4. 教学过程中的实践情景引入;5. 例题讲解的深度与广度;6. 随堂练习的针对性与反馈;8. 情景模拟的真实性与指导;9. 作业设计的科学性与实用性;10. 课后反思与拓展延伸的深度。
中班防拐骗安全教案6篇
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中班防拐骗安全教案6篇### 中班防拐骗安全教案1:认识陌生人教学目标:- 让幼儿了解陌生人的概念,学会区分陌生人和熟人。
- 教育幼儿不随意跟陌生人走,增强自我保护意识。
教学准备:- 故事绘本《不要跟陌生人走》。
- 角色扮演用的服装和道具。
教学过程:1. 故事导入:老师讲述绘本故事,让幼儿理解故事中的孩子是如何识别并拒绝陌生人的。
2. 角色扮演:分组进行角色扮演,模拟陌生人和幼儿的互动,让幼儿实践如何拒绝陌生人。
3. 讨论分享:讨论在遇到陌生人时应该如何应对,鼓励幼儿分享自己的感受和想法。
4. 安全规则:老师总结并强调不跟陌生人走的安全规则。
教学延伸:- 家庭作业:请家长和孩子一起讨论,如果遇到陌生人应该怎么办,并记录下来。
### 中班防拐骗安全教案2:安全标志我知道教学目标:- 让幼儿认识常见的安全标志,如禁止通行、紧急出口等。
- 教育幼儿在遇到危险时,能够识别并寻找安全标志。
教学准备:- 安全标志卡片。
- 教室布置成迷宫,设置各种安全标志。
教学过程:1. 标志介绍:老师展示安全标志卡片,讲解每个标志的含义。
2. 迷宫探险:幼儿在老师的带领下,通过迷宫,寻找并识别安全标志。
3. 情景模拟:模拟紧急情况,让幼儿根据安全标志找到安全出口。
4. 总结回顾:老师总结安全标志的重要性,并强调在紧急情况下如何使用。
教学延伸:- 家庭作业:请家长带孩子在社区或公园寻找安全标志,并拍照记录。
### 中班防拐骗安全教案3:我是小侦探教学目标:- 培养幼儿的观察力和判断力。
- 通过游戏让幼儿学会识别可疑行为。
教学准备:- 制作一些行为卡片,上面描述不同的行为场景。
- 侦探帽和放大镜作为道具。
教学过程:1. 侦探游戏:老师介绍侦探游戏规则,幼儿戴上侦探帽,使用放大镜观察行为卡片。
2. 行为分析:幼儿分析卡片上的行为是否可疑,讨论为什么。
3. 安全教育:老师根据幼儿的分析,讲解哪些行为可能是拐骗的前兆。
4. 角色扮演:幼儿分组扮演侦探和可疑人物,模拟情景。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
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防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容1. 认识拐骗:讲解拐骗的定义、常见手段及危害。
2. 防拐防骗技巧:教授如何辨别拐骗行为,提高防范意识,掌握防拐防骗的方法。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的基本概念、常见手段及危害,提高防范意识。
2. 培养学生辨别拐骗行为的能力,掌握防拐防骗的基本技巧。
3. 增强学生的安全意识,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点:如何让学生在实际生活中运用所学防拐防骗技巧,提高自我保护能力。
重点:教授防拐防骗的基本概念、方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、图片、挂图等。
2. 学具:笔记本、笔、防拐防骗手册等。
五、教学过程1. 导入:通过一个真实的拐骗案例,引发学生对防拐防骗的关注和思考。
2. 讲解:(1)介绍拐骗的基本概念、常见手段及危害。
(2)教授防拐防骗技巧,如:如何辨别拐骗行为,遇到拐骗时如何应对等。
3. 实践情景引入:设置几个模拟拐骗场景,让学生参与其中,提高辨别和防范能力。
4. 例题讲解:讲解几个典型拐骗案例,引导学生分析拐骗者的手段和特点。
5. 随堂练习:让学生结合所学知识,分析并辨别生活中可能遇到的拐骗行为。
7. 互动环节:邀请学生分享自己的防拐防骗经验和技巧。
六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容:(1)认识拐骗:定义、手段、危害(2)防拐防骗技巧:辨别、应对、求助七、作业设计1. 作业题目:(1)列举你了解的拐骗手段,并分析其危害。
(2)如果你遇到拐骗,你会如何应对和求助?2. 答案:(2)结合所学防拐防骗技巧,阐述自己的应对和求助方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师应关注学生对防拐防骗知识的掌握程度,及时调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参观公安机关举办的防拐防骗展览,增强实际防范能力。
(2)开展家庭防拐防骗教育活动,提高家庭成员的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的设计与实施。
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防拐骗、防诱拐安全教育教案
课题: 防拐骗、防诱拐安全教育
教学目标:
1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排:一节课
课前准备:
1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程:
(一)导入
1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2.呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例
1.柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。
2.今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂,她想打工挣回家路费。
这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。
从此,王静开始了她噩梦般的135天。
近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。
她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。
(三)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐?
(四)防拐骗防诱拐知识:儿童防拐骗
1.掌握动向。
告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。
告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子,只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体,如果不认识的人这样做,孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情,要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。
4.约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在幼儿园、学校,或请教师打电话给父母等接送人。
5.迎客有别。
对于单位或自家的客商,一般不带回家中洽谈生意或就餐,以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。
因为在儿童心目中,来家做
客的叔叔、阿姨都是好人。
6.巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。
7.及时报案。
一旦失踪,父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。
当发现孩子被拐骗或被绑架后,更应主动向公安机关提供已知的情况,不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”,或惧怕“撕票”而不敢报案。
(五)学生讨论:上当被拐骗后如何自救?
(六)上当被拐骗后自我解救方法:
1.沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。
2.一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。
一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。
纸条内容大概是“我被坏人关在××地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。
3.如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。
抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。
在人多的地方一定要大声呼救。
见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
4.打110电话求助。
不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。
逃出来后,要迅速找到当地公
安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
(七)小结:
1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么?
2、班主任总结:
"害人之心不可有,防人之心不可无."希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视,也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们开心地学习,平安地生活.
安全教育讲稿
小学生防拐骗安全知识
亲爱的同学们
大家早上好!社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件,不法分子通常抓住孩子年龄小,缺少防范心理,容易听信别人的特点,利用引诱、强行等手段实施犯罪;教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子,并教育孩子如何避免被拐骗,可以用什么办法来解脱,同学们也应该掌握防拐骗安全知识,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。
拐骗者常用的诱骗手法
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。
”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。
”
3.“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
遇到这类情况,我们千万不能跟他(她)走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。
学生如何避免被人拐骗、绑架?
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5、不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。
6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。
7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8、不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9、遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。
遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。
10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。
如果发现自己被拐卖,你该怎么办?
警方提示:
——若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位,并大声呼救,寻求帮助;
——如已被控制人身自由,应保持镇静,在确保安全的情况下,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;
——向人贩子、买主及相关人员宣讲国家法律,告知严重后果,伺机外出求援或逃走;
——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;
——不要放弃,想方设法,寻找机会向公安机关报案(拨打110电话求助),拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名或联系电话。
孩子是每个家庭的幸福源泉,一旦遇到孩子被拐卖的悲剧,孩子的父母、亲人就会痛不欲生,家庭就
会经历破碎的巨大痛苦,希望大家紧记老师的话,时时提高警惕,牢固安全防范意识,不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴,集市街头别留恋。
生人搭讪要防范,小恩小惠莫贪占!”
最后祝同学们身体健康,快乐成长,拥有一个幸福的童年和一个美满的家庭。