(暑期一日一练)2020七年级历史下册 第一单元 第1课 隋朝的统一与灭亡同步测试
部编版七年级历史 下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 同步练习 有答案
第1课隋朝的统一与灭亡一选择题1.隋朝在中华帝国的正午时分高调登场,却匆忙谢幕,在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。
隋朝灭亡的标志()A.618年,隋炀帝在江都被叛军杀死B.618年,隋文帝在长安被叛军杀死C.618年,隋炀帝在洛阳被叛军杀死D.618年,隋文帝在太原被叛军杀死2.下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。
唐朝时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关()A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制3. 隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡。
你认为隋朝灭亡的主要原因是( )A.权臣当道B.隋炀帝的暴政C.土地兼并严重D.隋末农民起义4.“上有天堂，下有苏杭。
”杭州在隋朝时被称为（）A. 杭州B. 余杭C. 江都D.建业5. 隋统一南北的历史条件是( )①南北朝后期北方民族大交融②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③6.有人这样赞美京杭大运河,“翻开人类历史的记录本,从没有一页如中国大运河一般,将人类勤劳与勇气,文明与智慧标记得如此熠熠生辉”。
隋朝大运河的中心是( )A.长安B.涿郡C.余杭D.洛阳7.“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定。
人民负担较轻,经济繁荣。
”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.汉文帝8.隋朝大运河中有一段是世界上最古老的人工运河，它是( )A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河9. 隋朝时期科举制的创立,一方面选拔了大批有能力的人当官,另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。
上述材料反映了科举制度( )A.促进了中外交流B.加强了南北文化交流C.促进了民族交融D.巩固了国家统治10.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
2020_2021学年七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡同步测试
第1课隋朝的统一与灭亡班级：姓名：成绩：一、选择题1．隋朝统一全国的时间是（）A．581年B．589年C．618年D．605年2．581年，夺取北周政权，建立隋朝的人是（）A．杨广B．杨坚C．刘邦D．杨勇3．隋朝是个短命的王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的根本原因应该是（）A．权臣当道B．土地兼并严重C．隋炀帝的暴政D．隋末农民起义4．古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
”从中可以看出大运河直接作用是（）A．实现了南水北调B．加强了民族融合C．促进了南北经济交流D．有利于中外文化交流5．下图是隋朝重大历史事件的时间轴，与图中②相关的历史事件是（）A．隋末农民起义B．唐朝建立C．隋统一全国D．隋朝建立6．宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。
盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。
”这说明（）A．唐诗影响深远B．科举制促进唐诗的繁荣C．唐诗取材广泛D．唐诗表现形式多种多样7．唐朝皮日休曾这样评价隋朝大运河：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”又云：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”由这两句可见作者对大运河的开通( )A．基本持否定态度B．基本持肯定态度C．否定肯定各半D．态度不明确8．隋朝一位苏州书生，要到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过（）A．水济渠B．江南河C．通济渠D．邗沟9．“朝为田舍郎，暮登天子堂．将相本无种，男儿当自强．少小须勤学，文章可立身．满朝朱紫贵，尽是读书人．”一诗反映的是我国古代哪种选官制度（）A．禅让制B．世袭制C．推举制D．科举制10．“科举以诗赋文章作试题，并不是测试应试者的特殊文学天才，而是测试他们的一般文化素养。
测试的目的不是寻找诗人而是寻找官吏。
其意义首先不在文学史而在政治史。
中国居然有那么长时间以文化素养来决定官吏，今天想来都不无温暖。
”材料主要说明了（）A．科举考试的目的是为了提升中国人的文化素养B．科举考试选拔官吏时注重其文化素养C．科举制度推动了中国诗赋文章的发展D．用考试选拔官员彰显了公平公正原则11．它的统一，结束了三国两晋南北朝长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
人教版历史七年级下册 第一单元 1——5课 同步练习题 含答案
人教版历史七年级下册第一单元1——5课同步练习题含答案人教版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代同步练习题第1课隋朝的统一与灭亡1．隋朝是一个富强文明而又暴虐短命的王朝，38年的历史就像流星一样，瞬间璀璨又瞬间灭亡。
这个王朝的建立者是( )A．杨坚B．孙权C．刘邦D．杨广2．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
隋文帝“混南北为一区”是在( ) A．581年B．589年C．605年D．618年3．唐代诗人皮日休有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”开凿“此河”的皇帝是( ) A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．宋太祖4．京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前已经成功申报世界文化遗产。
隋朝大运河的南北起点分别是( )A．余杭涿郡B．洛阳大都C．余杭洛阳D．洛阳涿郡5．现在官员提拔都提倡通过严格考察、“择优录取”。
历史上最早采用分科考试的办法选拔官员的皇帝是( )A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗6．西方将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”，是中国对世界最重要的贡献之一。
科举制正式形成的标志是( )A．隋文帝实行分科考试B．隋炀帝实行分科考试C．隋文帝设进士科D．隋炀帝设进士科7．隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。
你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是( ) A．权臣当道B．隋炀帝的暴政C．土地兼并严重D．隋末农民起义8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。
他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。
材料二：“大业三年设十科举人，中有‘学业优敏，文才秀美’一条，或即进士科之始。
” (1)材料一中的“他”指的是谁？“他”统一中国的标志是什么？“他”开创科举制度的重要措施是什么？(2)材料二中“大业三年”是指哪位皇帝统治期间？“进士科”的创设有何标志性意义？(3)请结合所学知识，谈一谈科举制在创立之初的影响。
七年级下册《历史》第1课隋朝的统一与灭亡练习题(含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1.在“影响人类历史进程的100名人排行榜”中,右图人物排在第82位。
下列关于这个历史人物的叙述,不正确．．．的是()隋文帝A.夺取北周政权,建立隋朝B.统治20多年间,人口有大幅度的增长C.开通了一条纵贯南北的大运河D.是一位励精图治的皇帝2.用“昙花”来形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。
这个存在30多年的王朝,在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔,起到了承前启后的重要作用。
隋朝的基本特征是()A.经济繁荣B.二世而亡C.短暂而繁荣D.节俭盛行3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。
图中①②③所代表的历史事件分别是()A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开始开凿大运河B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开始开凿大运河C.①开始开凿大运河②建立隋朝③灭亡陈朝D.①建立隋朝②开始开凿大运河③灭亡陈朝4.据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。
隋炀帝开凿大运河的根本目的是()A.促进经济交流B.加强对全国的统治C.沟通五大河流D.便利南北交通5.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一。
这条运河的中心是()A.长安B.涿郡C.余杭D.洛阳6.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”诗中的“千里赖通波”是指大运河()A.成为南北交通枢纽B.有千里之长C.起到防洪作用D.发挥灌溉作用7.唐朝诗人皮日休曾说:“(大运河)北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”由此可以看出,隋朝开凿大运河的意义是()A.巩固了隋朝的统治B.有利于中外经济交流C.促进了南北经济交流D.结束了分裂割据,实现了国家大一统8.“朝为田舍郎,暮登天子堂。
将相本无种,男儿当自强”,“少小须勤学,文章可立身。
满朝朱紫贵,尽是读书人”。
与这几句诗相关的制度是()A.世袭制B.科举制C.分封制D.郡县制9.下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。
隋朝以后这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关()A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制10.隋朝在中华帝国的正午时分高调登场,却匆忙谢幕,在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。
部编版历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡同步练习
第1课隋朝的统一与灭亡同步练习卷一．选择题（共10小题）1．古代把接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名称为“连中三元”，从“十年寒窗无人问”到“金榜题名天下知”，实现了人生的逆袭。
对此种考试制度的创立有过贡献的皇帝是（）A．汉文帝、汉景帝B．隋文帝、隋炀帝C．唐太宗、武则天D．明太祖、明成祖2．隋炀帝在位约5000天，其中巡行和亲征占去了2050余天，在江都滞留了1100余天，在都城仅待了230余天。
隋炀帝的这些行为（）A．有利于隋朝的统一B．促进运河的修建C．加强南北方的交通D．加速隋朝的灭亡3．一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。
从表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（）统治者商纣王秦始皇隋炀帝政策对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等纵情享乐，奢侈无度；征发大批的劳动力，营建一系列重大工程；屡次发动战争；等等A．实行残暴统治B．加强中央集权C．实行民族压迫D．加强文化专制4．科举制使官员选拔变得更加公平公正，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。
以下可以体现这一制度的是（）A．“上品无寒门，下品无士族”B．“以爵赏战功，故云军爵”C．“世胄摄高位，英俊沉下僚”D．“朝为田舍郎，暮登天子堂”5．结束南北朝分裂局面，使中国重归统一的隋朝皇帝是（）A．隋文帝B．唐高祖C．唐太宗D．宋太祖6．隋朝这个存在30多年的王朝，虽然如昙花一现，但在中国历史上却留下了浓墨重彩的一笔，起到了承前启后的重要作用。
隋朝的基本特征是（）A．经济繁荣B．二世而亡C．短暂而繁荣D．节俭盛行7．为了便于识记，某老师将隋朝大运河的构成概括为“三点、四段和五条河流”。
其中“三点”是指大运河连接一个中心城市和南北两个端点城市，这“三点”不包括（）A．长安B．洛阳C．余杭D．涿郡8．中国古代历史中有这样一种制度：以考试为核心，分科设目，面向社会，公开考试，公平竞争，择优录取，逐级选拔行政管理人才，具有大规模教育考试的特征。
(完整word版)七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题(新课标人教版附答案)
七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题（新课标人教版附答案）第1课隋朝的统一与灭亡1. 581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。
589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。
2 .隋统一后，统一南北币制和度量衡制度。
知识点二开通大运河3 .为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。
4.大运河以洛阳为中心。
知识点三开创科举取士制度5 .隋文帝即位后，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
6 .隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
7 .科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
知识点四隋朝的灭亡8 .残暴的统治导致了大规模农民起义。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
9. 材料一魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。
但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。
于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。
10.材料二隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻” “德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。
……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。
11 .材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？依据是门第出身。
这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。
12. 材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种更好？请说明你的理由。
科举制。
材料二中的科举制更好。
因为科举制度使门第出身较低的读书人，可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。
同时也推动了教育的发展。
13. 科举制创立的意义科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．隋的建立：581年，____夺取北周政权，建立隋朝，定都__ __。
2．隋的统一(1)时间：____年，隋朝灭陈，统一全国。
(2)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3．隋朝经济的繁荣(1)原因①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
②政治：加强中央集权，提高行政效率。
(2)表现：社会经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长。
(3)地位：隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
易混易错隋朝建立后，统一了全国。
(×)提示：581年，杨坚建立隋朝。
589年，隋朝灭掉南方的陈，结束了分裂割据的局面，统一全国。
【问题思考】隋朝完成统一的原因是什么？(1)长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
(2)北方民族交融，江南经济发展。
(3)隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、开通大运河1．目的：加强__ __，巩固隋朝对全国的统治。
2．时间、人物：605年，____。
3．中心、起始点：以为中心，北抵，南至。
4．长度及地位：全长2 700多千米，是古代世界最长的运河。
5．四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6．作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1．背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重，不太注重才能。
2．过程(1)隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时，的创立，标志着科举制的正式确立。
3．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
4．影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1 300年。
易混易错科举制诞生的标志是隋文帝创立分科考试。
(×)提示：科举制诞生的标志不是隋文帝创立分科考试，而是隋炀帝时期创立进士科。
人教部编版初中历史七年级下册第一单元第1课《隋朝的统一和灭亡》同步练习
人教部编版初中历史七年级下册第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》同步练习一、单选题1.隋朝作为统一的朝代存在的时间是（）A. 581-618年B. 589-618年C. 581-600年D. 588-618年2.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段（）①通济渠②永济渠③邗沟④江南河A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①④3.宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。
盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。
”这说明（）A. 唐诗影响深远B. 科学制促进唐诗的繁荣C. 唐诗取材广泛D. 唐诗表现形式多种多样4.唐朝诗人皮日休曾道：“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉”，由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（）A. 巩固了隋朝的统治B. 有利于中外经济交流C. 促进南北经济交流D. 结束了分裂割据，实现了大统一5.下图是中国古代某著名工程示意图，根据示意图上的有效信息判断，该工程的作用是（）A. 加强了南北经济文化的交流B. 有利于中外文化的交流C. 巩固了统治，使统治长治久安D. 加强了民族融合与交流6.《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了1300多年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构；配备文官。
”“这一制度”是指（）A. 监察制度B. 三省六部制C. 行省制度D. 科举制7.国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，使中国重归统一的皇帝是（）A. 隋文帝B. 唐高宗C. 宋太祖D. 元世祖8.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
”这是唐朝诗人皮日休的诗。
诗中论及的大运河开通的重大意义在于（）A. 满足隋炀帝游江都的愿望B. 南水北调C. 加强了南北经济、政治和文化的交流D. 便利对少数民族的战争9.威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，…没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象…”。
人教版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡同步作业有答案
第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1、历史上外戚专权、夺权的事件非常多，汉朝就是一个例子。
到了南北朝时期，这种现象依然存在。
如果你穿越时空到达北朝的北周末年，你会看到下列哪位外戚夺去了北周政权？（ A ）A.杨坚B.杨广C.刘裕D.王莽2、”他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。
”也在1978年美国学者麦克・哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中对中国影响深远的皇帝是（C ）A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗3、下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中① 处建立的是（A ）5S1 6IS 960 136SII I I 1①②③④A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝4、结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是（C ）A.秦灭六国B.西晋灭吴C.隋灭陈朝D.元灭南宋5、“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
”“炀帝此举”是指（C ）A.建立隋朝B.统一全国C.开通大运河D .创立科举制6、图示法是一种直观形象的学习方法。
用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（D ）7、古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。
”这主要是肯定大运河（A ）A.促进南北经济交流B.便利人们游玩江南C.是古代世界最长的运河D.加快了隋朝的灭亡8、我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。
隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是A.都江堰B.大运河C.赵州桥D.明长城9、关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。
下列古人评价大运河的诗句中，持完全否定态度的是（A ）A.“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
”（唐・胡曾《汴水》）B.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”（唐・皮日休《汴河怀古》）C.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。
人教部编版七年级下册历史第一单元第1课 隋唐的统一和灭亡 同步练习
第1课隋朝的统一与灭亡知识要点一、隋的统一1.建立：581年，______夺取北周政权，建立_______朝，以长安为都城，杨坚就是________ 。
2.统一：________年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
3.意义：结束了__________的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
二、开通大运河1.目的：为了加强______交通，巩固隋王朝对_______的统治。
2.概况：隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的________ ，以________为中心，北抵________，南至_____，连接了五大水系。
3.影响：它的开通，加强了南北地区政治、______和文化交流。
三、开创科举取士制度1.创立过程：魏晋南北朝时期，选官看重_____ 。
隋文帝即位后，初步建立起通过______选拔_____的制度；隋炀帝时，______的创立，标志着科举制的正式确立。
2.影响：科举制的创立，加强了皇帝在______和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
此后，________成为历朝选拔官吏的主要制度。
四、隋朝的灭亡1.原因：隋朝的第二个皇帝_______，不恤民力，奢侈无度。
在位期间，营建东都洛阳，开凿_______，多次乘龙舟出游，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
2.灭亡：隋炀帝的残暴统治，终于导致大规模的______ ，隋朝的统治面临瓦解。
618年，隋炀帝被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之__________ 。
难点释疑1.隋朝统一的意义统一是历史发展的必然趋势，隋朝建立于581年，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据状态，形成了中国历史上继秦汉之后第二次大规模的统一；隋的统一为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础。
2.科举制科举制又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。
科举制很大程度上改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，使部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡课堂同步练习(含答案)
部编版七年级历史下册课堂同步练习第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1. 城市的发展见证历史的变迁。
下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是( )A. 余杭B. 长安C. 涿郡D. 江都2. 国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是( )A. 隋文帝B. 唐太宗C. 武则天D. 唐玄宗3. 隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。
《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书(如下图)详细介绍了这一段历史。
书中不应出现的内容是( )A. 三省六部制B. 科举制的创设C. “开元盛世”D. 大运河的开凿4. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )A. 加强中央集权B. 实现国家统一C. 开通大运河D. 发展社会经济5.“汴河通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
”唐代诗人李敬芳的这首《汴河直进船》评述了大运河的利与弊。
你知道隋朝开凿大运河的目的是( )A. 便利隋炀帝的出游B. 巩固西南边防C. 巩固隋朝的统治D. 结束分裂割据局面6. 《百家讲坛》中蒙曼在点评隋炀帝这个毁誉参半的悲情帝王时指出，隋炀帝顶着一个“炀”的谥号，这可是整个古代中国最差的谥号了。
隋炀帝之所以顶着“最差的谥号”，其原因不包括他( )A. 三游江都B. 三征辽东C. 营建东都洛阳D. 创立科举制7. 当今举世瞩目的“南水北调”工程东线输水渠道，绝大部分沿用了在隋朝大运河基础上开凿的京杭大运河的河段。
这就使大运河———这个作为传承古代文明的重要载体，被赋予了新的历史含义。
隋朝大运河在当时起到的主要作用是( )A. 方便隋炀帝巡游江都B. 大大促进南北经济交流C. 防止匈奴南下侵扰D. 平定南方叛乱8. 孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。
部编人教版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡同步练习
第1课隋朝的统一与灭亡一、单项选择题1、下图是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图的一部分，空格内应分别填入（）A.西晋、东晋、唐朝B. 东晋、西晋、唐朝C. 西晋、东晋、隋朝D. 东晋、西晋、隋朝2、宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是（）A. 中央集权空前加强B. 社会经济迅速发展C. 开通隋朝大运河D. 结束分裂，实现统一3、在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现、结束东汉末年以来近四百年分裂局面，又一次实现全国统一的时间是（）A. 420年B. 439年C.581年D.589年4、图示法是一种直观形象的学习方法。
用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（）A B C D5、唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
”作者认为大运河开凿的最主要影响是（）A. 兴修水利，促进农业生产发展B. 激化社会矛盾，导致隋朝灭亡C. 促进了南北交流和经济发展D. 奠定了唐朝盛世局面的基础6、隋朝一位书生，从余杭出发，要到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，他应该走的路线是（）A. 江南河——长江——邗沟——淮水——通济渠——黄河B. 通济渠——黄河——邗沟——淮水——江南河——长江C. 邗沟——长江——江南河——黄河——通济渠——淮水D. 江南河——邗沟——长江——黄河——通济渠——淮水7、淮北柳孜运河遗址是我国隋朝大运河建筑遗址的首次发现，为隋朝大运河路线之谜揭开了谜底，证明了通济渠的确切走向。
隋朝开凿大运河的根本目的是（）A. 巩固隋朝的统治B. 方便隋场帝南巡C. 促进南北经济交流D. 保证首都物资供应8、古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。
洞房花烛夜，金榜题名时。
”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时？（）A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 唐太宗D. 唐玄宗9、有学者认为“科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。
2020七年级历史下册 第一单元 第1课 隋朝的统一与灭亡同步测试
第1课隋朝的统一与灭亡同步测试1.《三国演义》卷首语这样说:“有道是天下大势,合久必分,分久必合。
”我们知道中国历史在历经西晋末年到南北朝的分裂后,隋朝又一次实现了统一。
你知道隋朝统一全国的时间吗( )A.581年B.280年C. 589年D. 316年2.隋朝大运河的南北起止点分别是( )A.余杭、涿郡B.洛阳、大都C.余杭、洛阳D.洛阳、涿郡3.这一制度创立于隋朝,由国家设立科目,定期举行统一考试来选拔官吏。
该制度是( )A.禅让制B.分封制C.科举制D.行省制4.下列有关隋炀帝暴政的表述中,正确的一组是( )①营建东都洛阳②开凿大运河③乘龙舟沿大运河巡游④正式确立科举制度⑤三次征辽东A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤5.填图题:(1)在上图中用序号①②③标注出隋朝大运河的中心和南北至点,并填注内容。
(2)在图中用字母A、B、C、D从北到南依次标注出四段河渠名称,并填注内容。
(3)在图中用字母E标注隋都长安、F标注隋炀帝被杀的地点江都,G标注五大水系之一的淮河。
6.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的一项是 ( )A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河C.①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝D.①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝7.关于隋朝的历史,下列说法不正确的一项是( )A.隋朝是581年由北周外戚杨坚建立的B.隋朝的开国皇帝是隋炀帝C.隋朝是继秦朝和西晋之后,中国历史上的又一次统一D.隋朝开凿的大运河以洛阳为中心8.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
”诗中的“河”指的是( )A.黄河B.长江C.淮河D.大运河9.著名历史学家钱穆在其著作中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,十年寒窗,也可跃登上第。
”材料中所说的制度是( )A.分封制B.宗法制C.科举制D.三省六部制10.某班历史兴趣小组对隋朝的历史进行研究后,针对隋朝灭亡的根本原因进行了总结,下列结论中最准确的是( )A.隋炀帝的暴政B.大运河的开通C.农民起义的爆发D.隋炀帝在江都被部将杀死11.有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。
2020-2021学年七年级下学期历史部编版第一课：隋朝的统一与灭亡同步练习
2020-2021学年历史人教版七年级下册第一课：隋朝的统一与灭亡同步练习（含答案）一、选择题1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是( ）A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈, 统一全国2.隋朝大运河始建于公元605年,绵延2700多千米,是一条贯通南北的交通大动脉。
2014 年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上,中国大运河成功人选《世界遗产名录》。
隋朝开通大运河的根本目的是( )A.加强南北交通,巩固统治B.促进南北经济的交流C.促进民族间的友好往来D.防洪灌溉,促进农业的发展3.“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际”,进士科的创立标志着科举制的正式确立。
科举制的作用是( )A.巩固了西周统治B.改善了选官制度C.加强了经济交流D.妨碍了中外往来4.秦朝和隋朝在历史上都作出了重要贡献,但都是短命王朝。
两个王朝灭亡的共同原因是( )A.修建长城B.开通大运河C.法律严酷D.统治残暴5.赵翼说:“古来得天下之易,未有如隋文帝者。
”隋文帝的名字及其当初夺权时的身份是( )A.杨坚,北魏外戚B.刘备,东汉王室C.杨坚,北周外戚D.曹操,东汉丞相6.隋朝是我国历史发展长河中一个重要的王朝。
下列关于南北重归统一的演变说明 ,正确的一组是( )A.北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈B.北周与陈对峙→隋与北周对峙→隋灭北周C.北魏与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈D.北魏与陈对峙→隋与北魏对峙→隋灭北魏7.隋朝末年,有位商人通过大运河从洛阳运送一批牡丹花到余杭,美丽富贵的牡丹花招来沿途成千上万的百姓围观。
你认为这种情形不可能发生在( )A.永济渠沿岸B.通济渠沿岸C.邗沟沿岸D.江南河沿岸8. “张公出.丝路兴,文明传。
2020_2021学年七年级历史部编版下册第1课隋朝的统一与灭亡同步训练
第一课：隋朝的统一与灭亡1.读下图，根据图中历史要素能够得出的历史信息是（）581 杨坚长安？A.隋朝的建立B.隋朝的统一C.陈朝的灭亡D.隋朝的灭亡2.宋朝名臣李纲认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明，其所建立，又有卓然出于后世者”，对隋文帝“混南北为一区”的历史功绩进行了高度评价。
材料中李纲认为隋文帝一生的重大贡献是（）A.加强中央集权B.促进社会经济发展C.开通大运河D.实现国家统一3.开皇九年(589年),隋军攻下建康.陈朝灭亡。
至此,中国重新归于统一。
隋的统一的最主要的意义是( )A.加强了隋对江南的统治B.促进了中原经济的发展C.摧毁了南朝的腐朽统治D.结束了长期分裂的局而4. 隋文帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。
这说明当时( )A.人口数量增多. B,经济快速发展 C.疆域空前辽阔 D.行政效率提高5.大运河在第38届世界遗产大会上获准列人世界遗产名录。
这条世界上建造时间最早、空间跨度最大的人工运河开凿于( )A.秦始皇统治时期B.汉武帝统治时期C.隋文帝统治时期D.隋炀帝统治时期6. 根据下图所示判断,该工程的中心应是（）A.涿郡 B长安 C洛阳 D余杭7.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”“此河"开通的最重要的意义是( )A.加强南北经济文化交流B. 结束南北分裂局面C.促进沿岸工商业的发展D. 灌溉沿岸大片良田8.我国的科举制度对西方近.代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它是中国古代的“第五大发明”。
科举制度正式创立于( )A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝9.《全球通史》一书指出:“这一制度,中国推行....之久:他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。
”“这一制度”最直接的作用是( )A.严重削弱了封建政权的统治基础B.为普通士人做官参政提供了机会C.不利于尊师重教风气的形成D.提高了高门权贵子弟的地位10.“秦朝时广大农民的徭役和兵役负担十分沉重。
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡同步精炼
人教部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡同步精炼一、单项选择题1．小说《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》第一章标题为：百年乱世出新朝。
这个“新朝”的建立者是( )A．王莽B．杨坚C．杨广D．刘邦2．“自西晋永嘉之乱，中国境内的分( )裂战乱达三百年之久，至此□□□再造统一之局，并下开李唐的盛世。
”“□□□”处应是A．隋文帝B．隋炀帝C．唐高祖D．唐太宗3．“古今称国计之富者莫如隋”，隋朝统一后为促进社会发展采取的举措有( )①编订户籍②统一南北币制③修筑长城④统一度量衡制度A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4．举世闻名的京杭大运河，是世界上开凿最早、最长的一条人工河道。
它开凿于( )A．秦始皇时B．汉武帝时C．隋文帝时D．隋炀帝时5．京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，2014年，中国大运河正式列入《世界文化遗产名录》。
隋朝大运河的南北起止点分别是( )A．余杭、涿郡B．洛阳、大都C．余杭、洛阳D．洛阳、涿郡6．有人这样赞美京杭大运河：“翻开人类历史的记录本，从没有一页如中国大运河一般，将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。
”隋朝大运河的中心是( )A．长安B．涿郡C．余杭D．洛阳7．唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博(丰厚)哉。
”这里的“利”指的是( )A．便利隋炀帝南巡B．促进了南北经济交流C．巩固了隋朝统治D．有利于中外经济交流8．“朝为田舍郎，暮登天子堂。
”与这首诗相关的制度是( )A．世袭制B．禅让制C．分封制D．科举制9．小强和爸爸都是历史迷。
一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、正式设置进士科、暴君。
爸爸给出的正确答案应该是( )A．晋惠帝B．隋文帝C．隋炀帝D．唐玄宗10．隋朝在短时间内积累巨大的社会财富，实现统一，但又迅速灭亡，成为古今争论不休的话题。
下列属于导致隋朝迅速灭亡的原因有( )①隋炀帝的残暴统治②大量征发劳动力，荒废农业③大规模农民起义的沉重打击④权臣当道，土地兼并A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．“这一年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝随之灭亡。
人教部编版七年级历史下册同步练习：第1课 隋朝的统一和灭亡
第1课隋朝的统一与灭亡1.下列哪一史实结束了长期分裂的局面,顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势()A.隋文帝灭掉陈朝B.隋朝创立科举制C.隋朝统一度量衡D.隋朝开通大运河2.有人这样赞美京杭大运河:“翻开人类历史的记录本,从没有一页如中国大运河一般,将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。
”隋朝大运河的中心是()A.江都B.涿郡C.余杭D.洛阳3.古人评论隋朝大运河时说:“天下转漕,仰此一渠。
”这体现出隋朝大运河的作用是()A.巩固了隋朝的统治B.方便了隋炀帝南巡C.加强了南北经济联系D.加强了北部的边防4.一名唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。
”材料反映的选官制度正式创立于下列哪位皇帝在位时()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗5.秦朝与隋朝二世而亡的共同原因是()A.周边少数民族的袭扰B.横征暴敛,苛政黩武C.宦官专权,外戚临朝D.统治集团内讧变乱6.隋朝统一南北的历史条件是()①江南经济的发展②北方各民族的大交融③大运河的开通④科举制度的创立A.①②③④B.①②C.③④D.①②③7 下图是隋朝重大历史事件的时间轴。
图中①、②、③代表的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的是()A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝8 大运河连接黄河流域和长江流域,使两大流域逐渐融为一体,“鸿恩大德,前古未比”。
隋朝修建大运河所产生的最重大的影响是()A.满足了隋炀帝游江都的愿望B.加强了北部边防C.加强了南北经济、文化交流D.巩固了隋朝的统一9.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”诗中的“千里赖通波”指隋朝大运河()A.成为南北交通枢纽B.是古代世界上最长的运河C.起到防洪、灌溉作用D.促进了民族交融10.“贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣。
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第1课隋朝的统一与灭亡同步测试
1.《三国演义》卷首语这样说:“有道是天下大势,合久必分,分久必合。
”我们知道中国历史在历经西晋末年到南北朝的分裂后,隋朝又一次实现了统一。
你知道隋朝统一全国的时间吗( )
A.581年
B.280年
C. 589年
D. 316年
2.隋朝大运河的南北起止点分别是( )
A.余杭、涿郡
B.洛阳、大都
C.余杭、洛阳
D.洛阳、涿郡
3.这一制度创立于隋朝,由国家设立科目,定期举行统一考试来选拔官吏。
该制度是( )
A.禅让制
B.分封制
C.科举制
D.行省制
4.下列有关隋炀帝暴政的表述中,正确的一组是( )
①营建东都洛阳②开凿大运河③乘龙舟沿大运河巡游④正式确立科举制度⑤三次征辽东
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①③④⑤
5.填图题:
(1)在上图中用序号①②③标注出隋朝大运河的中心和南北至点,并填注内容。
(2)在图中用字母A、B、C、D从北到南依次标注出四段河渠名称,并填注内容。
(3)在图中用字母E标注隋都长安、F标注隋炀帝被杀的地点江都,G标注五大水系之一的淮河。
6.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的一项是 ( )
A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河
B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河
C.①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝
D.①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝
7.关于隋朝的历史,下列说法不正确的一项是( )
A.隋朝是581年由北周外戚杨坚建立的
B.隋朝的开国皇帝是隋炀帝
C.隋朝是继秦朝和西晋之后,中国历史上的又一次统一
D.隋朝开凿的大运河以洛阳为中心
8.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
”诗中的“河”指的是( )
A.黄河
B.长江
C.淮河
D.大运河
9.著名历史学家钱穆在其著作中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,十年寒窗,也可跃登上第。
”材料中所说的制度是( )
A.分封制
B.宗法制
C.科举制
D.三省六部制
10.某班历史兴趣小组对隋朝的历史进行研究后,针对隋朝灭亡的根本原因进行了总结,下列结论中最准确的是( )
A.隋炀帝的暴政
B.大运河的开通
C.农民起义的爆发
D.隋炀帝在江都被部将杀死
11.有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。
”下列对“流星”的理解,正确的是( )
A.繁荣而短暂
B.实现了统一
C.统治者残暴
D.大运河开通
12.(分析探究题)隋朝的统一,开创了隋唐时期300多年的“大一统”局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
阅读下列材料,回答问题:
【隋朝兴亡】
材料一公元6世纪80年代,在结束了南北朝的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……
材料二炀帝遂恣荒淫。
登基之初,即建洛阳,每月役丁二百万人。
导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇人兼役,而死者大半。
——杜佑《通典·历代盛衰户口》
(1)隋朝走向繁荣开放主要与哪位皇帝有关?
(2)材料二中列举了隋炀帝哪些征发农民的史实?你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些? 【人才选拔】
材料三《全球通史》中写道:“这一制度,中国推行了一千三百余年;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。
”
(3)材料三中的“这一制度”指什么?它对当时的社会产生了什么影响?
【经济繁荣】
材料四
——《贞观政要》
(4)请你完成材料四中的结论部分。
材料四、五反映了隋朝社会出现什么景象?
(5)材料四、五反映的隋朝社会景象出现的原因是什么?
【探究感悟】
(6)通过上述史实探究,你从中得到怎样的认识?
答案解析：
1.C 本题考查学生对隋朝统一全国时间的识记和辨析能力。
解答时很容易将隋朝建立和统一的时间混淆,581年杨坚夺权建隋,589年隋灭陈统一全国。
2.A 隋统一全国后,隋炀帝在已有天然河道和古运河的基础上开凿了一条贯穿南北的大运河,大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,故A项正确。
3.C 隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时,创立进士科,标志着科举制的正式确立。
科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革,扩大了官吏选拔的范围。
4.C 隋炀帝正式确立科举制,注重人才选拔,促进了社会进步,不属于暴政,故排除含④的选项,答案选C。
5.解析:解答此题要全面掌握隋朝大运河示意图和其他相关知识,注意各类填注内容的相对位置。
答案:(1)①洛阳②余杭③涿郡(回答时既要标清序号,也要填写好内容)
(2)A:永济渠B:通济渠C:邗沟D:江南河(回答时既要标清序号,也要填写好内容)
(3)结合历史地图填注即可。
6.A 本题考查隋朝重大历史事件发生的时间。
联系所学知识可知:581年,杨坚建立隋
朝;589年,隋灭陈,重新统一南北;605年,隋炀帝命人开凿大运河,故A项正确。
7.B 本题考查学生的辨析能力。
结合所学可知,A、C、D三项表述正确。
隋朝的开国皇帝是隋文帝杨坚,故选B。
8.D 本题考查学生从材料中提取有效信息分析问题的能力。
由“尽道隋亡为此河”“若无水殿龙舟事”等信息可知,诗中的“河”指的是隋朝大运河。
D项符合题意。
9.C 解题时紧扣题干中有效信息“穷苦子弟……跃登上第”,这说明普通百姓也可通过考试进入仕途,故答案选C。
10.A 本题考查学生理解能力。
由于隋炀帝的暴政,激化了社会阶
级矛盾,导致农民起义爆发,隋的统治在起义军的打击下陷于瓦解。
故选A。
11.A 本题考查学生的分析理解能力。
隋朝是我国历史上的一个短命王朝,存在时间虽短,但对我国历史的发展作出了重要贡献。
结束分裂,实现了统一;实行的一些政治制度,被后世所沿用;开凿了大运河,为后来唐朝的统一强盛奠定了坚实的基础。
所以繁荣而短暂准确地反映了隋朝的特点。
12.解析:第(1)(2)问结合材料及所学回答。
第(3)问由材料中“通过考试,品评人才”并结合所学可知此制度是科举制,影响结合所学作答即可。
第(4)问根据表格中的数据变化得出相应的结论,反映了经济繁荣景象。
第(5)问关键是明确隋朝的繁荣主要与隋文帝有关,然后结合其措施来回答。
第(6)问结合隋朝兴亡的原因来分析。
答案:(1)隋文帝。
(2)史实:营建东都洛阳,开凿大运河。
原因:隋炀帝统治残暴,徭役和兵役负担沉重。
(3)科举制。
加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够参政,同时也推动了教育的发展。
(4)人口数量激增;垦田面积增长;粮仓丰实。
出现经济繁荣的景象。
(5)隋统一后,发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率;创立科举制度,改革吏治等。
(6)成由俭,败由奢;制度和政策要合理;得民心者得天下;统治者要体恤百姓等。
(言之有理即可)。