危险预知活动训练

打砂皮时 凑得太近， 风吹粉末 飞散到眼 内
风吹动门， 门关闭时 夹住左手
因为增加 了踏台,楼 梯扶手高 度不够容 易滚下
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
第２Ｒ （追求本质）这是危险的要害！
KYT报告
案例解析
理解要点
1. 重点实施项目选择原则： 最不放心的、有可能发生重大事故的、特别采取紧急对策的 ；一般是缩小到2个项目（也可以根据情况，圈定在1个项目上）作为危险点。
KY与KYT
KYT报告
案例解析
KYT起源于日本住友金属工业公司 的工厂，后经三菱重工业公司和长崎 赞造船厂发起的“全员参加的安全运 动”，经推广，形成的技术方法。在 NISSAN等众多企业得到广泛的应用， 被誉为“0”灾害的支柱。
危险预知训练（KYT）-KYT解释
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KYT解释 规百度文库KYT活动 4R法开展
KY与KYT
第１Ｒ （把握现状）潜藏着什么样的危险？
KYT报告
案例解析
理解要点：
1.参与人员要把自己当作作业者，置身其中，从作业者的立场来进行这种体验和感觉， 找出潜在的危险；
2.用事故类型找出危险的现象，避免出现「也许会……」、「有……危险」、「有…… 可能」…， 这类的回答；
4R 设定目标
（1）集中 1～2个项目→划※和重点线=重点实施项目
我们这样做！
（2）重点实施项目→制定小组制动目标
（3）组长带领组员手指危险点确认管控措施，具体为
骤
A、作业小组长讲述行动目标1次；
B、作业小组长带领员工手指着已识别的重要危险项目口念防范措施3次；
C、大家手触摸手喊安全口号1次
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT报告
案例解析
确认
小组行动目标「把踏台 靠近墙这边并在上风口 作业」OK！
手指口念 踏台位置 OK！
实践该对策，设定小组的行动目标， 进行手指口念。
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释
规范KYT活动
4R法开展
KY与KYT
手指口念
手指口念要点：
☆眼：看着手指对象；
☆口：清晰并大声地说；
☆耳：倾听说话的内容；
体系文 件审核
铜牌级
审核细则
①根据班组低频次作业和突发作业汇总表，抽查 3-5项是否进行危险预知活动。 ②检查各班组的危险预知训练（KYT）记录。确 认班组危险预知训练（KYT）是否达到1件/月。 ③其他内容同“合格水平”。
现场活 ①抽验1-2处KYT的现场演练是否能按规范流程 动审核 开展（如演练对生产影响较大时，可抽查3-5处
KY与KYT
K Kiken危险
危险
KYT报告
案例解析
提高对危险的敏 感性，解决问题 的能力。
Y Yochi预知 T Train训练 预知
训练
对职场、作业自 主发现、把握、 解决潜在的危险 。
危险预知训练(KYT)---规范运作流程
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
KYT报告
案例解析
危险预知训练(KYT)
危险预知训练(KYT)---目的作用、理解要点
目的作用 提升员工个人自身对危险的敏感性，提高作业注意力； 养成防范危险、自我管理的习惯；
KYT危险预知训练的含义； KYT危险预知训练的实施要领； 落实KY习惯养成；
理解要点
危险预知训练（KYT）-KYT解释
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
3.不要做出这类否定或禁止的对策「……不许做！」「……不行！」 ，而是要考虑 「作为小组应该这样」这种切实可行，有指导意义和具体行动内容的对策。
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
KYT报告
第３Ｒ （确立对策）要是你是怎样做的 针对重点危险，大家相互商讨并提出对策
②检查对员工的培训记录。 ③抽查KYT报告2-3份，验证员工对危险预知训练
的理解情况。
现场活 动审核
①抽验2-3份危险预知训练（KYT）报告的符合性
、真实性。 ②抽查1-2名班组长，验证其对危险预知训练（ KYT）的理解情况。
危险预知训练(KYT)--评价标准
评价标准
①员工在做低频作业和突发 作业前，养成KY的习惯。 ②班组危险预知训练（KYT ）开展达到1件/月。 ③其他内容同“合格水平” 。
3.危险不仅是物方面，也要注意发现人以及行为方面存在的危险;
4.危险预知训练活动，是具体地解决具体地危险，体现在1R和4R中。
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
KYT报告
案例解析
第１Ｒ （把握现状）潜藏着什么样的危险？
小组成员置身与图解中，发现其中 隐藏的危险，勇跃发言。
3. 小组的行动目标，不要采取「不做……！」或「不要……这样做！」这类 否定和禁止的表现形式，而应该采取「把……吧」这样有具体行动内容的 形式。。
4. 用手指齐声高喊方式喊出「把小组行动目标…这样做吧，OK！」。
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
第４Ｒ （设定目标）我们这样做
KY与KYT
KYT报告
案例解析
准备 5～6个人为一组
分配角色（组长、安全员、记录员等 ）以及笔、纸、报告纸等方面的准备
导入 [全体起立]组长=整队、报数、问候、健康确认
开
1R 掌握现状 隐藏着什么样的危险？
组长 大声朗读状况 “危险因素”将会引起的“现象”（事故的类型）
描述成：「因为（有……安全隐患），做（……活动时）会（造成……伤害）」
案例解析
把踏台靠近墙这边
在上风口作业 系好安全带
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
KYT报告
案例解析
第４Ｒ （设定目标）我们这样做
理解要点
1. 在对策中，「必须立即实施的」「我们大家必须做这个」，确定出小组的 重点实施项目。
2. 把划有※符号的项目，设定出详细而具体的（看得见摸得到，非常明确的 ）小组行动目标。
◎手指口念 重点项目！
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
第３Ｒ （确立对策）要是你是怎样做的
KYT报告
案例解析
理解要点
1.由组长向小组成员提问为了预防或防止这个危险，「如果是你，应该怎样做呢？ 」；
2.小组成员踊跃地发言，提出具体而可行的对策,「如果是这种情况，就该这样！」 「这样做是必要的！」，对危险采取的对策，要在所规定的时间内，确定出3个左 右的项目；
2. 不得采取多数人同意的表决方式，而应该是小组取得共识「是的，就是这个！」「还 是这个！」找出大家都同意的项目。在这个红色◎项目下边划上波浪线。
3.组长端正好姿势，领头和小组全员一起用手指高喊「这就是危险点！OK！。
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
☆手：左手垂与腰际，右臂直平伸 出，用右手食指指向对象。
KYT报告
案例解析
危险预知训练（KYT）--KY与KYT
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
KYT报告
案例解析
危险预知训练(KYT)--KYT报告
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
KYT报告
案例解析
危险预知训练(KYT)---案例解析
案例解析
危险预知训练(KYT)---评价标准
评价标准
①制定了危险预知训练（ KYT）运作流程，职责明 确清晰。 ②对危险预知训练（KYT ）活动进行了宣贯培训。 ③危险预知训练（KYT） 活动得到了初步的实施和 保持。
合格级
审核细则
体系文 件审核
①是否制定相应运作流程（班组员工为主、具体方 法4R法、训练频次、应用时机等）。
文件审批表
危险预知训练活动指引
培训记录表
危险预知训练(KYT)---4R法开展
☆ KYT活动中4R是什么？ ☆
理解要点： 4R法则就是将作业团队成员的开放
性思维（头脑风暴罗列的潜在安全隐 患）逐渐汇总、浓缩成小组行动目标 （重点实施对策、关注项目）。
危险预知训练（KYT）-4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
KYT报告
案例解析
作业情况： 小S，挂上钢丝绳，把货物吊起
离开了地面，但是由于挂钢丝绳 的位置不对，又把货物放在地面 上，重新调整钢丝绳的位置，准 备再次吊起。
危险预知训练(KYT)---案例解析
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展
KY与KYT
KYT报告
第２Ｒ （追求本质）这是危险的要害！
KYT报告
案例解析
○ 1 风吹动门，门关闭时夹住左手。
◎
2
因为踏台高度太接近扶手高度，腰的位置太高， 所以在摇摆时会翻过扶手掉下去。
3 打砂纸时脚下位置改变，一脚踏空摔下来 。
○ 4 一脚踏空，踢飞涂料桶，砸到下面的人。
◎ 5 打砂皮时凑得太近，风吹粉末飞散到眼内。
危险预知训练（KYT）的符合性、真实性）。
② 同“合格水平”审核细则。
危险预知训练(KYT)--常见问题或疑惑
作业的选择：选择什么作业作为危险预知训练的对象常常令人困惑； 隐患的描述：隐患应尽量描述成“不安全行为或设施+造成后果”的形式； 口号的制定：确定的集体行动目标 ”是针对报告制定的重要危险点措施提炼出的 行动目标，与作业不相关。（要直接相关，便于熟记和集体呼喊）； 纸上谈兵：仅仅在纸面进行隐患描述和措施制定，缺少现场的实际演练。
举例：“因为剪切的零件有毛刺，徒手操作时容易造成手部划伤”
基本要求：尽可能罗列6个项目以上(每个人至少1个)
展
2R 追究本质
这就是危险点！
（1）认为有问题的项目→划○ （2）划○项目→缩小范围 2个项目 →划◎和重点线=危险点
3R 制定对策
（1）对危险点制定出具体有效的对策
步
如果是你，应该怎样做呢？ 每个危险点各制定2~3个对策