高考全国高考英语母题分类汇编—书面表达

各位纪中的老师和学生加入原有的资料群和交流群即可，无需再加入，请各位教师告知本班学生。

各位老师也可邀请全国各地使用本资料的教师、学生(或家长)可加入以下群：
广东高中学考复习群422909110(高一&高二学生、教师、家长均可加入)
中山纪中资料共享群592236840(高一&高二&高三学生、教师、家长均可加入)
中山纪中高考交流群591965689(高一&高二&高三学生、教师、家长均可加入)
中山纪中夺分宝典群592560618(高三学生、教师、家长均可加入)
高考资料交流联盟群453141056(高一&高二&高三学生、教师、家长均可加入)
全国高中学习交流群450104129(高一&高二&高三学生、教师、家长均可加入)
全国高考资料共享站313812816(高一&高二&高三学生、教师、家长均可加入)
全国高考资料共享站397231042(高一&高二&高三学生、教师、家长均可加入) 2016年全国高考英语母题分类汇编—书面表达
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【2016·全国新课标I】书面表达（满分25分）
假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。

给外教Mr Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）
注意：
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。

【试题解析】本文是一篇考生们熟悉的书信类体裁的书面表达，内容贴近学生生活，所以人人有话可说。

文章没有给出开头和结尾，所以考生要注意书信的格式，包括称呼语，正文以及结束语等。

在写作时要注意先列出写作要点，而且要注意将来时、现在时以及现在完成时的交错使用；注意高级句式和多种结构的使用，而且语气要委婉礼貌。

【命题意图】本题考查了学生的语言的运用能力和发挥想象的能力。

从微观上考查了学生写句子的能力。

【考试方向】把语言知识和能力结合起来，综合考查学生的语言运用能力和临场发挥的能力。

【得分要点】格式正确，要点全面，语言通顺流畅。

高级表达：不定式短语In order to get some practical experience,、现在分词短语hoping you can give me some help、宾语从句if there are something to pay attention to等。

经典句式this is t he first time that I have written an application and the personals resume.
【母题1】【2016·石家庄二模】假定你是李华。

你将参加本周六主题为An Unforgettable Exp erience in High School的英语演讲比赛。

你写了一篇演讲稿，请外教Jason给予指导。

根据下面的提示，给他写一封邮件。

1.说明情况；2.指导内容（词汇、语法、结构等）；3.回复时间；
4.表示感激。

注意：1.词数100左右；2.信的格式已给出，不计入总词数。

Dear Jason，
_________________________________________________________________________________
Yours
LiHua
【名师点睛】本题的命题立意和高考题全国新课标I卷的，基本一致。

基本命中的高考题。

文章题干要求朴素，简单明了。

以电子邮件的形式，让外教修改演讲稿。

符合学生的学习生活实际，学生有话可说。

范文使用了高级表达：It’s about an English speech con test with the title An Unforgettable Experience in High School, which I’m going to take part in this Saturday. I find it still far from satisfactory.If it’s convenient to you, please send it back by Thursday afternoon.I’d appreciate it if you could give me your guidance.
【母题2】假定你是李明，上网时发现有外籍教师在网络上辅导英语口语，因此发帖向在线外籍教师Peter寻求帮助。

要点包括：
1．自我介绍（姓名、身份及年级）；2．英语学习情况、困难及感受；
3．请求给予帮助。

注意：
1.词数100左右；2．适当增加细节，不要逐句翻译；
3 开头和结束语已为你写好。

Dear Peter,
_________________________________________________________________________________
Yours
Li Ming 2016年全国高考英语母题分类汇编—书面表达
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【2016·浙江】书面表达（满分30分）
“Planning is good ,but doing is better”是一句英国名言。

请以此为题目用英语写一篇100-120词的短文。

要求如下：
1.简述你对这句名言的理解；
2.用一个具体事例加以说明；
3.给出恰当的结尾。

注意：1.文章的标题已给出（不计词数）：
2.文中不得以任何形式透露地区、学校、老师或同学姓名等真实信息，否则按作弊行为认定。

Planning Is Good ,But Doing Is Better
【命题意图】本题考查了学生的语言的运用能力和发挥想象的能力。

从微观上考查了学生写句子的能力。

【考试方向】把语言知识和能力结合起来，综合考查学生的语言运用能力和临场发挥的能力。

【得分要点】本篇范文短小精悍，结构合理，语言简练，时态人称准确，很好的完成了写作任务。

在文章开头作者紧扣题目，提出自己对plan的理解，同时引出下文，然后用自己的亲身经历表明要将计划付诸实施这点非常重要。

在文中作者用到了短语in detail , bear no fruit ,carry out, set out to等短语，避免了文章句式的单一。

此外，还用到了宾语从句how we do , It came from good planning and better doing combined.等，这些都给朴素的语言带来了亮点。

【母题1】2016届广东惠州市高三上学期第三次调研考试英语试卷
书面表达
假如你是高三学生李华，期末获评年级“进步之星”。

你校英语俱乐部邀请你做一个励志的英语演讲。

请写一篇标题为：“Time And Tide Wait For No Man” (机不可失，时不再来)的演讲词，内容须包括:
1.你对该格言的理解感悟;
2.体现该格言含义的个人经历;
3.表达对其他同学的希望。

注意：
1. 词数100字左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 演讲稿开头和结尾已为你写好，不计入总词数;
4. 参考词汇：进步之星：“Star of Progress”
Dear fellow students,
It's my great honor to be invited here to give a speech.The topic of my speech today is “Time and tide wait for no man”.
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________________________________________________________________________________ That’s all.Thank you!
【母题2】2016届福建福安市高级中学高三3月月考英语试卷
书面表达
“Your family are God’s gift to you, a s you are to them.” 是1984年诺贝尔和平奖得主Desmond Tutu 曾就个人与家人关系说过的一句话。

请认真品味这句话，然后按要求用英语写一篇短文。

内容要求：
1. 你对这句话的理解；
2. 结合具体事例说明；
3. 恰当的结尾。

注意：
1. 短文开头已给出，不计入总数；
2. 文中不能出现考生的具体信息；
3. 词数：120左右
Desmond Tutu, winner of the Nobel Peace Prize in 1984, once said, “Your family are God’s gift to you, as you are to them.”, which tells us that.
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【2016·全国新课标III】书面表达（满分25分）
假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。

请给他写封邮件，内容包括：
1.表示歉意；
2.说明原因；
3.另约时间。

注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

【命题意图】本题考查了学生的语言的运用能力和发挥想象的能力。

从微观上考查了学生写句子的能力。

【考试方向】把语言知识和能力结合起来，综合考查学生的语言运用能力和临场发挥的能力。

【得分要点】题目是常规的书信作文，要求写一封道歉信，是应用文的一种。

写作的内容已经给出，表达歉意的同时，还要与对方另约时间。

因此，不仅仅是一封道歉信。

写作时注意涵盖所有要点，还要兼顾上下文的连贯性。

【母题1】2016届北京市朝阳区高三第一次综合练习（一模）英语试卷
书面表达
假设你是红星中学高三学生李华，请给你的美国同学Jim 写一封电子邮件，告知周末你不能参加他的生日聚会，希望他谅解。

邮件的内容包括：
1. 表达歉意；
2. 说明理由；
3. 告知已准备了生日礼物。

注意：1.词数不少于50；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,
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Best wishes,
Li Hua
【母题2】【2016年襄阳五中英语5月模拟考试】假定你是李华，本已约好与Kelvin今天(4月8日)晚上一起看电影《捉妖记》(Monst er Hunt)。

但你临时有事，他打篮球未回，故给他写留言条。

要点如下：
1. 临时有事要做。

2. 具体更改的见面时间、地点。

3. 此事已告知谁。

4. 见字告知。

注意：1. 词数100左右。

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

3.开头结尾已给。

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【2016·北京】书面表达（共两节，15 分）
第一节（15分）
假设你是红星中学高三学生李华。

你的英国朋友Jim 在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。

请你给Jim回信，内容包括：
1. 该人物是谁；
2. 该人物的主要贡献；
3. 该人物对你的影响。

注意：
1. 词数不少于50；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,
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Yours,
Li Hua 【命题意图】本题考查了学生的语言的运用能力和发挥想象的能力。

从微观上考查了学生写句子的能力。

【考试方向】把语言知识和能力结合起来，综合考查学生的语言运用能力和临场发挥的能力。

【得分要点】题材偏向于信息介绍类的开放式写作，对于应用文格式的要求并不高，但对于语言组织和词汇积累的要求极高。

本次应用文并没有限定考生必须写某一位历史人物，但是谈及人物的贡献和对自己的
影响时，考生有可能会遇到大量的词汇障碍，故难度较去年明显提升。

【母题1】2015-2016学年北京东城区高三上学期期末考试英语试卷
书面表达
假设你是红星中学高二(1)班李华，你校《英语报刊》人物专栏征稿。

请你用英语介绍一位你喜欢的人物。

内容包括以下三部分：
1. 对该人物的简单介绍；
2. 喜欢该人物的理由；
3. 从该人物身上得到的启示。

注意：词数不少于80。

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【母题2】2015-2016学年江西贵溪实验中学高三上期中考试英语试卷
教师节期间，《中国日报》要报道一批优秀教师的事迹，请你根据以下要点提示用英语写一篇介绍你班班主任李老师的短文。

注意：⑴词数100左右。

(2）不要逐字逐句翻译。

1. 年近三十，从教十年。

2. 知识渊博，教学方法科学，上课生动有趣。

3. 严格、友善、耐心，深受学生欢迎。

4 工作努力，受到表彰。

5. 鼓励大家勤奋学习。

在他的帮助下，大家进步很大。

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【2016年北京卷】假设你是红星中学高三一班的学生李华。

你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。

请按照以下四幅图的先后顺序，以“Actions for a Greener Earth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：地球日Earth Day
【命题意图】本题考查了学生的语言的运用能力和发挥想象的能力。

从微观上考查了学生写句子的能力。

【考试方向】把语言知识和能力结合起来，综合考查学生的语言运用能力和临场发挥的能力。

【得分要点】话题比较常规，整体难度适中。

“地球日”系列活动属于保护环境的体裁内容，考生并不陌生。

内容主要包括：公告栏了解活动、分工制作、变废为宝的宣传活动、主题讲座等。

一定要按照四幅图的顺序来写，不可打乱顺序；注意行文的连贯性，多使用一些连接词。

【母题1】2016届北京市海淀区高三下学期期中练习英语试卷
假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序，给校刊“英语园地”写一
篇短文，介绍上周你与外国朋友Tom 在颐和园的经历。

注意：词数不少于60。

提示词：毛笔a writing brush
(请务必将作文写在答题卡指定区域内)
【母题2】2016届北京朝阳区高三第二次（5月）综合练习英语卷
假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你在伦敦冬令营期间与同学们自行前往博物馆的完整过程，并以“My Experience in London”为题，给校刊“英语园地”写一篇英文稿件。

注意：1. 词数不少于60； 2. 开头已给出，不计入总词数。

My Experience in London
Last winter vacation, my classmates and I went to London to attend a winter camp.
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【母题3】【百强校】2015-2016学年甘肃天水一中高一下第一次月考英语试卷（带解析）
书面表达
假如你是李华，你的美国朋友Mike给你来信告诉你他要和父母在春节期间到中国度假。

想询问有关中国传统节日———春节的情况，请你给他写一封回信向他介绍这个节日和庆祝活动等。

（第一句已经给出）Dear Mike,
I’m glad to know that you are coming to China with your parents and spend Spring Festival here.
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Yours，
Li Hua
2016年全国高考英语母题分类汇编—书面表达
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【2016·天津】书面表达（满分25分）
假设你是晨光中学的学生会主席李津。

一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。

现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。

请根据以下提示写一篇发言稿。

（1）回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）；
（2）谈谈收获或感情；
（3）表达祝愿语期望。

注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，是内容充实、行文连贯；
（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear friends,
How time flies!
Thank you.
【命题意图】本题考查了学生的语言的运用能力和发挥想象的能力。

从微观上考查了学生写句子的能力。

【考试方向】把语言知识和能力结合起来，综合考查学生的语言运用能力和临场发挥的能力。

【得分要点】这篇作文属于典型的提纲类作文。

根据要求确定要点，适当对要点进行发挥。

关键在于词汇和句式的选用，尽量使用简洁的语言。

学科网
【母题1】【2016届襄阳五中、宜昌一中、龙泉中学高三上学期九月联考】假设你是李华，上个月去英国参加了一次夏令营活动，活动期间一直住在Mr. Smith家中。

他们给你提供了很多帮助，请写一封感谢信表达对他们的感谢。

内容要点：1. 感谢Smith夫妇；
2. 你的感受；
3. 邀请Smith夫妇来华旅游。

注意: 1. 词数：100字左右。

开头和结尾已给出，不计入词数；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
Dear Mr. and Mrs. Smith,
How are you doing? ________________________________________________________________
Yours,
Li Hua 【母题2】2016届北京市东城区高三下期综合练习（一）英语试卷
书面表达
美国友好校学生来你校参加为期一周的艺术交流活动，你负责接待并致辞。

发言内容包括：
1.表示欢迎；
2.简要介绍学校的某艺术社团的基本情况（例如：合唱团、戏剧社、舞蹈队、书画社等）；
3.表示美好祝愿。

注意：1.词数不少于50；
2.开头已给出，不计入总词数。

Dear friends,
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