三年级如何扩充段落

2.抓住语言、神态、动作进行扩充 • 影壁前有一个小小的水池，里面还有小鱼呢！
修辞手法
扩充后
• 影壁前，有一个小小的椭圆形的水池。池 水清澈见底，里面还有几条红色的小鱼在自由 地游来游去，仿佛在对所有走进校门的人说： “欢迎！欢迎！”整个水池是用鹅卵石砌成的， 很有艺术气息。我们经常坐在池边谈天说地， 感觉舒服极了。
作文小子来支招
一、找准扩充点 根据文章的主体内容选择适合扩充的句子 和段落。
二、扩充有方法
1、突出特征 具体细节 • 走进校门，迎面是一个巨大的影壁。
wk.baidu.com 扩充后
• 走进校门，首先映入眼帘的是一个巨大的 影壁。一米多高的白色大理石底座又美观、又 坚固。影壁的整体图案是用琉璃烧制的，在阳 光下闪闪发光。图中有俩个同学正在认真地读 书。旁边还有八个红色的大字——“好好学习， 天天向上”，显得格外醒目。
请看视频
再读P5《老鼠开会》，然 后比较视频中的故事和读的文章 故事，，你感受到了什么？
视频故事中有人物的神态、语言和 动作等描写让故事更有趣、更吸引人。
一、找准扩充点
二、扩充有方法：
☆把扩充点写具体（抓住事物的特点）。 ☆加入自己的想象。
☆运用修辞手法
☆记事文章要突出主人公的心理活动；写人文章要有人 物的语言、动作、神态、心里等描写。
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影壁的左侧，是一个美丽的小花园。
扩充后
• 影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花园 有一个月亮门，四周是一年四季常青的松树墙。 紧挨着树强种满了各种颜色的月季。开花季节。 这里简直就是一个色彩缤纷的花的世界。红的、 黄的、白的、粉的，还有橘红的，深紫的，浅 粉的，淡黄的……一朵朵争妍斗艳，异常美丽 那散发出来的阵阵清香更是令人陶醉。花园里 有石桌石凳，是我们休息、读书的好地方。
将这个句子进行扩写
小鸟唱歌。
美丽的小鸟在枝头快乐地唱 歌。
课前准备：把下面的句子写具体
1、明天就是妇女节了，我想 （ ）。 2、（ ）我 急得像热锅上的蚂蚁。 3、天空中飘着朵朵白云，有的像 （ ）， 有的像（ ） 有的像（ ），姿态万千。
我们的校园
我们的校园坐落在山脚下，虽然不大， 但很美。 走进校门，迎面是一个巨大的影壁。影 壁前 有一个小小的水池，里面还有小鱼 呢！ 影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花 园里面有石桌石凳，是我们休息、读书的 好地方。
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动笔实践
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清晨，小明走进教室，发 现教室里很脏。 • 他拿起笤帚就扫地，扫啊 扫。过了一会，才扫干净。 • 同学们都夸小明爱劳动。
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扩充提示:这段话包含了事件的内容、基本过 程，以及时间、地点、人物。 这件事体现了小明热爱劳动的精神。要想表现 “小明热爱劳动”这一主题，就要具体写清： 1.教室里怎么“脏”（小明看到地面很脏以后是 怎样想的）； 2.小明是怎样扫地的（扫地的动作以及在扫地过 程中遇到的困难）； 3.地面扫完后什么样； 4.大家怎样夸奖小明；
扩充时要忠实于原文
扩充时不能改变原文的中心 思想，不能改变原文的主要内 容、主要情节。记事的文章要 保持原文的时间、地点、事件、 原因和主要内容；写人的文章 要保留表现人物特点的主要材 料；状物的文章要留意状物的 特点，不能随意更改或增添。
写作：
美丽的校园