小古文100篇阅读训练专题12--动人的名字(有答案)

阅读练习：
一、联系上下文，猜一猜下列词的意思。
九河不治： 通：
其治不同 陂：
开： 度：
无功：
水患：
雍堵：
二、文章中许多词语中的有“九”，这是指实际数
量还是表示什么意思？
九河、九年、九州、九道、九泽、九山
三、为什么鲧治水失败了，而禹治水成功了？他们 治水的方法有什么不同？
四、你能联系课文，说说“因势利导”的意思吗？ 五、家庭作业：背诵并默写这篇小古文。
远古人类为改变生活环境而进行的无畏斗争。以女
娲为例，她面对险恶环境，英勇奋战，“
、
、
，
、
”显示了人类祖先与
天地奋战的雄伟气魄和创造世界的伟大力量。
4．传说女娲炼五色石补天时，剩下一块石头被丢弃
在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真
人带入红尘，历尽了悲欢离合，这个情节出自我国
古典文学名著《
》。
参考答案： 1.①yàn ②zhuān ③zhì ④hé⑤jiǎo ⒉c ⒊炼五色石以补苍天，断大龟的四只足以立四极，杀 黑龙以济翼州，积芦灰以止淫水。 4.《红楼梦》
答案
一、治：治水 陂：修筑河岸
治：治法 度：勘测
开：开通 通：疏通
无功：没有把洪水制伏 水患：水灾 雍堵：堵塞 二、九河、九年、九州、九道、九泽、九山
三、鲧用堵塞的办法，禹采取疏导的办法，大禹的成 功和鲧的失败，就在于治法不同。
四、 禹没有采取通常人会想到的堵塞方法,而是灵巧 地运用了疏通的方法,这是因为他因势利导.因势利导 意为顺着事情发展的趋势,加以引导
①誓鸟： ②冤禽： ③志鸟：
参考答案：
1.形状、红、淹死、称为
2.写少女变鸟决心填海的故事。
3.个体生命的结束，并不是奋斗的结束。
4.人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈 的精神，却永远激励后人。
第一关：温故知新
1、背诵《山川之美》、《春日寻芳》、《苏堤杂花》 、
《浙江之潮》、《湖心亭看雪》其中两篇，一篇一级“智慧 星”，多背多奖！期待你的精彩！ 2 解释下列句中加点词语。
天下之伟观也。（ ）
时芳草鲜美。（ ） 3、翻译句子
莫说相公痴，更有/痴似相公者！
第二关：小试牛刀
第十二组 动人的名字
译文
上古时候，(不知道由于什么原因)，天穹的四边 忽然毁坏了，九州大地忽然裂开了，使得天不能覆盖 万物，地不能普载万物。(这时)，熊熊的大火燃烧不 灭，浩浩的洪水奔流不息；猛兽从山林里奔跑出来， 吞噬善良的人民；鸷鸟翱翔在天空中，攫食老者和弱 者。于是女娲熔炼了五色石子去补苍天。(她)斩断大 龟的四只足代替天柱，来支撑天空；又杀死兴波作浪 的黑龙，以拯救中原的人民；然后把芦苇烧成灰，堆 积起来，用以堙塞洪水。
51、 大禹治水
尧舜时，九河不治，洪 水泛滥。尧用鲧治水，鲧用 雍堵之法，九年而无功。后 舜用禹治水，禹开九州，通 九道，陂（bēi修筑河岸）九 泽，度九山。疏通河道，因 势利导，十三年终克水患。 一成一败，其治不同也。
——《经典史记》
译文：
尧、舜在位的时候，黄河流域发生了很大的水 灾，庄家被淹，房屋被毁。尧任用鲧来治水，鲧用 堵塞的办法，花了很多时间也没有把洪水制伏。后 来舜用禹来治水，禹采取疏导的办法，带领老百姓 开通许多州，疏通许多河道，修建许多湖，勘测许 多大山，疏通河道，一切顺其自然，13年里，没有 发生过任何水灾。大禹的成功和鲧的失败，就在于 治法不同。
学过文言文目录：
1、放风筝 2、芦花 3、乡村 4、荷 5、菊 课文-杨氏之子
6、雨 7、雪 8、日月星 9、日时
10、猫捕鱼 11、龟兔竞走 12、五官争功
13、斗鹅
学过文言文目录：
14、读书 15读书有三到 16读书需有疑
17铁杵磨针
18、称象 19道边李苦 20破瓮救友 21孔融让梨
22守株待兔 23揠苗助长 24狐假虎威 25南辕北辙
五、略
第三关：大显身手
52、 女娲补天
往古之时，四极废，九州裂， 天不兼复，地不周载（zài）。火 爁(làn)焱而不灭，水浩洋而不息。 猛兽食颛(zhuān)民，鸷(zhì)鸟攫 ( jué)老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断 鳌(áo)足以立四极，杀黑龙以济冀 州，积芦灰以止淫水。苍天补，四 极正，淫水涸，冀州平，狡虫死， 颛民生。
——《山海经》
译文：
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了 很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头 上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫， 它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小 女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水 身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着 西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发 源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
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第四关：越战越勇
53、 精卫填海
又北二百里，曰发鸠( jiū) 之山，其上多柘木，有鸟焉。 其状如鸟，文首，白喙(huì)， 赤足，名曰“精卫”，其鸣自 詨(音同“笑”) 。其鸣自是炎 帝之少女，名曰女娃。女娃游 于东海，溺(nì)而不返，故为 精卫。常衔西山之木石，以堙 (yīn)于东海。漳水出焉，东流 注于河。
1.解释下列词语 状：＿＿＿＿＿赤足：＿＿＿＿＿ 溺：＿＿＿＿＿为：＿＿＿＿＿
2.用简洁的语言概括故事的大意。 3.这个故事，与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲 剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么？
4.你如何理解人死化鸟填海的做法？ 5.“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这 些别名的各自含义是什么？
26盘古开天地 27夸父逐日 28共工触山 29刑天舞干戚 30舜耕历山
31欧阳修苦读 32推 敲 33怀素写字 34王冕好学 35宋濂嗜学
36学习 37道与德 38君子与小人 39意志和品质 40孝
学过文言文目录：
41 叶公好龙 42 郑人买履 43 买椟还珠 44 自相矛盾 45 滥竽充数
46 山川之美 47 春日寻芳 48 苏堤杂花 49 浙江之潮 50 湖心亭看雪
苍天补好了，天的四极端正稳固了，洪水干涸了， 中原一带的灾祸平息了，恶禽猛兽被诛灭了，善良的 人民渐渐从灾难中获得了新生。
阅读训练
1．给下面加点的字注音
①火爁焱而不灭(
)
②猛兽食颛民（
）
③鸷鸟攫老弱(
)（
）
④淫水涸( )
⑤狡虫死( )
3．用短文中的信息填空。
这则神话选自《淮南子》，从中我们可以看出