乘加

一、教学目标

1，复习乘法口诀，熟练

2，认识乘加，乘减

3，了解乘法和加减法的运算顺序

二、教学重点，难点：乘加，乘减

三、教学过程：

1,复习。

上节课我们学习了1到5的乘法口诀，现在我考考你们，看你们能不能背给爸爸妈妈听了。

大家看到乘法口诀。跟着我一起将乘法口诀读一次。

下面老师这里有几个练习题。跟着老师一起做一做。

口算，比较大小

2，探究新知

灰太狼昨天买了一些金鱼，它买了四个缸子，有三个缸子装三条，另外一个缸子装了两条（板书画），一共买了多少条鱼？

有几种方法呢？

第一种，一个一个的数

第二种，四个缸子里面鱼的数相加

第三种，同学们，我们看，4+4+4我们可以把它写成哪种形式？对第三种就是4X3+2

这时候灰太狼的表哥来了，它说，他还有一种方法。你们知道是什么方法吗？

我们可以把它看成每个缸子里有四条鱼，最后一个缸子里有两条被取走了

那么就是4+4+4+4-2 那它前面四个可以写成什么形式？

也就是4X4-2

我们把4x3+2这种既有乘法，又有加法的式子我们把它叫做乘加。

我们一起算算它等于多少。这种式子，我们先算乘法，再算加法。结果等于14

那像4x4-2这样的又有乘法，又有减法的式子叫什么呢？

它叫做乘减。

我们一起来算算4x4-2 先算乘法，再算减法。

四、总结

在乘加里，我们应先算乘法，再算加法或者减法。