英语阅读教学读书感受
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• 3.What’s the situation in the USA after King’s death ?
Match the beginnings with the endings to make sentences.
1 Pandas eat bamboo… A… to save pandas
2 The government has and other animals. made a new plan… B … to live
3They will make bigger C … to protect
reserves…
pandas better.
4 The Chinese
D… to make bigger
String instrument
Brass instruments
Violin
Pop star
Folk music People who play music
Rock and roll Country music
Band
MusiБайду номын сангаасian
Conductor
Orchestra
知识
具体信息识别
领会 分析 评价
International Labor Day
the Spring Festival the Mid-Autumn Festival
Festivals around the world
Teacher’s Day Women’s Day
Valentine's Day
People who play music
Fill in the chart with the important events in Martin Luther King . Jr’ s life .
TIME
EVENTS
In 1929 In 1955 In 1963 In 1964 In 1965 In 1968
He was born in Atlanta Georgia . He led the boycott of a bus company . He made the speech “I have a dream” He received the Nobel Peace Prize . A new voting Rights Bill became law . He was murdered.
Read the passage carefully and answer the questions.
• 1.How were blacks treated in the southern states at the time ?
• 2.Give three examples of such non-violent actions whichBlacks used to take :
government is working forests and plant
hard…
more bamboo.
Task 1 Fill in the detailed information in the text.
《英语阅读教学》读书感受
南昌市“青年英语教师 成长沙龙”活动
南昌十五中 胡海燕
《英语阅读教学》 — 作者介绍
程晓堂 北京师范大学外文学院院长，教授，博士生导师。 《中小学外语教学》主编， 《山东师范大学外国语学院学报》主编。 教育部外语专业教学指导委员会英语分委员会委员； 中国英语教学研究会常务理事； 中国功能语言学研究会常务理事； 中国语言教育研究会副会长。 本书是《外研社基础外语教学与 研究丛书.英语教师发展系列 》之一
• 教学也不光是为了升学率，应该让 学生体验成就感和阅读所带来的收获 和快乐
2 以学生为中心的教学方式
教学设计考虑学生的具体需求 充分考虑到学生在阅读中的认知特点 为学生阅读理解提供应有的支架 促进学生阅读能力的发展
3 灵活选择阅读教学模式
阅读教学模式（教学方法、教学 方式）的选择应该视教学对象、 教学目标、教学内容而定。没有 必要机械的套用某一种教学模式。
推理判断能力的培养
逻辑关系及篇章结构分析
阅读策略的培养
Scan the reading passage and choose “T” or “F”.
1.Martin Luther King .J r went to university when he was 18 . ( )
2.Black people refused to take buses for more than 18 months. ( )
Instruments
Music
Type of music
Facilities concerned
Guitar
Horn
Going to see people who play music
Wind instrument Instrument
Music
Classical Types of music
Blues Jazz Pop
目录
阅读动机 阅读教学目标 阅读教学模式与方法 阅读准备活动设计 阅读教学活动设计 阅读教学过程设计 阅读策略 阅读评价
1有效激发学生的阅读动机
• 书中谈到：“阅读是人们生活的一部 分，是与人交流、自我发展的必需手 段。 单击添加公司署名或副标题
• 教学应尝试给学生提供外语阅读的 真实目的、理由，而不只是培养学生 阅读英文材料的能力。
单击添加公司署名或副标题
3.Black girls couldn’t marry white boys . ( ) 4.Rosa Parks was arrested for hitting a white man. ( ) 5.The Civil Rights Act was passed in 1965.( )
PWP阅读教学模式 任务型教学模式
情景教学模式
支架教学模式
常见的阅读教学模式 PWP教学模式
背景图式的激活
话题的导入
任务的介绍
策略准备 兴趣的激发和语言
常见的读前准备活动
• 头脑风暴 • 构建语义图 • 预测（根据文章标题、文中图片，相关话题信
息） • 相关话题讨论 • 多媒体激活图式 • 故事法
Match the beginnings with the endings to make sentences.
1 Pandas eat bamboo… A… to save pandas
2 The government has and other animals. made a new plan… B … to live
3They will make bigger C … to protect
reserves…
pandas better.
4 The Chinese
D… to make bigger
String instrument
Brass instruments
Violin
Pop star
Folk music People who play music
Rock and roll Country music
Band
MusiБайду номын сангаасian
Conductor
Orchestra
知识
具体信息识别
领会 分析 评价
International Labor Day
the Spring Festival the Mid-Autumn Festival
Festivals around the world
Teacher’s Day Women’s Day
Valentine's Day
People who play music
Fill in the chart with the important events in Martin Luther King . Jr’ s life .
TIME
EVENTS
In 1929 In 1955 In 1963 In 1964 In 1965 In 1968
He was born in Atlanta Georgia . He led the boycott of a bus company . He made the speech “I have a dream” He received the Nobel Peace Prize . A new voting Rights Bill became law . He was murdered.
Read the passage carefully and answer the questions.
• 1.How were blacks treated in the southern states at the time ?
• 2.Give three examples of such non-violent actions whichBlacks used to take :
government is working forests and plant
hard…
more bamboo.
Task 1 Fill in the detailed information in the text.
《英语阅读教学》读书感受
南昌市“青年英语教师 成长沙龙”活动
南昌十五中 胡海燕
《英语阅读教学》 — 作者介绍
程晓堂 北京师范大学外文学院院长，教授，博士生导师。 《中小学外语教学》主编， 《山东师范大学外国语学院学报》主编。 教育部外语专业教学指导委员会英语分委员会委员； 中国英语教学研究会常务理事； 中国功能语言学研究会常务理事； 中国语言教育研究会副会长。 本书是《外研社基础外语教学与 研究丛书.英语教师发展系列 》之一
• 教学也不光是为了升学率，应该让 学生体验成就感和阅读所带来的收获 和快乐
2 以学生为中心的教学方式
教学设计考虑学生的具体需求 充分考虑到学生在阅读中的认知特点 为学生阅读理解提供应有的支架 促进学生阅读能力的发展
3 灵活选择阅读教学模式
阅读教学模式（教学方法、教学 方式）的选择应该视教学对象、 教学目标、教学内容而定。没有 必要机械的套用某一种教学模式。
推理判断能力的培养
逻辑关系及篇章结构分析
阅读策略的培养
Scan the reading passage and choose “T” or “F”.
1.Martin Luther King .J r went to university when he was 18 . ( )
2.Black people refused to take buses for more than 18 months. ( )
Instruments
Music
Type of music
Facilities concerned
Guitar
Horn
Going to see people who play music
Wind instrument Instrument
Music
Classical Types of music
Blues Jazz Pop
目录
阅读动机 阅读教学目标 阅读教学模式与方法 阅读准备活动设计 阅读教学活动设计 阅读教学过程设计 阅读策略 阅读评价
1有效激发学生的阅读动机
• 书中谈到：“阅读是人们生活的一部 分，是与人交流、自我发展的必需手 段。 单击添加公司署名或副标题
• 教学应尝试给学生提供外语阅读的 真实目的、理由，而不只是培养学生 阅读英文材料的能力。
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3.Black girls couldn’t marry white boys . ( ) 4.Rosa Parks was arrested for hitting a white man. ( ) 5.The Civil Rights Act was passed in 1965.( )
PWP阅读教学模式 任务型教学模式
情景教学模式
支架教学模式
常见的阅读教学模式 PWP教学模式
背景图式的激活
话题的导入
任务的介绍
策略准备 兴趣的激发和语言
常见的读前准备活动
• 头脑风暴 • 构建语义图 • 预测（根据文章标题、文中图片，相关话题信
息） • 相关话题讨论 • 多媒体激活图式 • 故事法