第二节(1)-线形动物

第二节线形动物和环节动物

第1课时线形动物

班级：八年级（）班小组：学号：姓名：

【学习目标】

1、识别线形动物和环节动物。

2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。

3、养成良好的生活卫生习惯。

【重点难点】线形动物的主要特征

【学习过程】

一、预习先行自主学习

1、线形动物主要包括、、、、代表动物是。线形动物中大多数是寄生的种类，也有自由生活的种类，如。

2、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈形。前端有、后端有、体表具有它可以起保护作用。的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。器官发达，生殖能力强，没有专门的运动器官。

二、互动探究合作求解

（一）阅读教材P8内容，小组讨论并完成以下问题：

1、蛔虫是怎样生活的？

2、蛔虫的身体呈什么形态？雌虫和雄虫有什么区别？

3、蛔虫寄生在人的小肠内，为什么不会被消化液所消化呢？它又是怎样运动的？

4、日常生活中，如何预防蛔虫病？

（二）归纳总结线形动物的主要特征：

（1）（2 ）（3）

（三）线形动物与人类的关系：

有益：有害：

三、生活实践

1、为什么饭前便后要洗手？

2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？

四、强化训练

1.蛔虫寄生在人体的（）

A. 胃

B.肝脏

C.小肠

D.大肠

2.蛔虫身体的角质层主要功能是（）

3. A.运动 B.呼吸 C.消化 D.保护

3.蛔虫的（）特别发达，生殖能力强。

A.呼吸器官

B.生殖器官

C.消化器官

D.运动器官

4、蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是（）

A．有口无肛门B．有小肠大肠C．有口有肛门D．有肛门无口

5、下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）

A早晚刷牙、洗脸 B注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C不喝生水，饭前便后洗手 D不随地大便

6、下列动物中不属于线形动物的是（）

A．蛔虫B．疟原虫C．钩虫D．蛲虫

7、下列进行自由生活的线形动物是（）

A．蛔虫 B.秀丽隐杆线虫 C.丝虫 D.钩虫

8．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层

C．生殖器官发达D．消化管结构简单

9．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（）A．虫体细长 B．具有消化腔

C．四周围有三片唇 D．具有口和肛门

10．蛔虫进入人体是通过（）

A．呼吸道B．口腔C．蚊虫叮咬D．皮肤

11．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（）A．唇片叮咬B．虫体活动C．分泌毒素D．吸食人体营养

1.雌雄蛔虫在外形上有何区别？

雌虫：大、尾端尖直

雄虫：小、尾端向腹面弯曲

2.蛔虫是如何进入人体的？

a、喝了带虫卵的水

b、吃了沾有虫卵的生的蔬菜

c、用沾有虫卵的手拿食物

【自我反思】