高中语文必修4第四单元校本作业汇编

★高中语文必修4 第四单元★

单元说明:

本单元具有三个方面的特点：一是作为高中语文课文的一般属性，二是作为文言文学习的特点，三是作为文学作品的特点。《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）对这三个方面都有相应的要求。比如，对必修课“阅读与鉴赏”，有人文性方面的要求：“在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。”作为文言文的学习来说，要求“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限”。作为文学作品来说，要求“具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界”。

根据《课程标准》的精神，编选了四篇古代人物传记，分别是司马迁的《廉颇蔺相如列传》、班固的《苏武传》、范晔的《张衡传》和李商隐的《李贺小传》。这四篇传记的传主，廉颇是军事家，蔺相如和苏武是政治家，张衡是科学家，李贺是文学家。他们或以政绩、品德名垂青史，或以奇才异行惊世骇俗，都能令后人景仰、追慕。从他们身上，也可以约略反映出中国古代传记的大致面貌，从而让学生认识到我国传记文学的丰富多彩。

《史记》开创了我国的纪传体史学，同时也开创了我国的传记文学。它是我国第一部以描写人物为中心的纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期大约三千年的历史。

《汉书》是我国第一部纪传体断代史，主要记载西汉高祖元年（前206）到王莽地皇四年（23）期间230年的历史。

《后汉书》简明而周详，叙述中间杂以议论，颇富文采。“笔势纵放，实天下之奇作。”而《张衡传》的传主张衡是东汉时期一位杰出的科学家、文学家、政治家，还是当时有名的画家，郭沫若曾评价他是一个“全面发展”的人。

◆11《廉颇蔺相如列传》◆

※一、学辅资料

第一部分（第1、2段），文章以“双起法”开篇，同时推出廉颇和蔺相如，分别介绍了两人的身份和地位。

第二部分（第3~13段），以“和氏璧”为线索，记叙了蔺相如“完璧归赵”的始末。

第三部分（第14~16段），主要写渑池之会，蔺相如再次与秦王斗争，挫败了秦王的阴谋。

第四部分（第17~21段），这部分由以蔺相如为主转为廉蔺并重，主要记述廉蔺之间的矛

盾从激化到解决的过程，表现廉蔺交欢的事件。

2、鲜活的人物形象

1）．蔺相如

是一个目光远大、心胸宽阔的爱国者；一个不畏强暴、智勇双全的勇士；一个能言善辩、娴于辞令的外交家。

2）．廉颇

他是一个勇于冲锋陷阵且很有政治头脑，虽然有时也自高自大、心胸狭窄，性格坦率真诚，知错就改，热爱祖国的有勇有谋的将军。

3、成语积累

1）、价值连城：形容物品十分贵重。2）、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 3）、渑池之会：也作“渑池之功”，本指战国时赵国蔺相如在渑池会上不畏秦王，为赵国立下功勋。后泛指为国立下巨大功勋。4）、负荆请罪：背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。 5 ）、刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。6）、怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。7）、白璧微瑕：洁白的玉上有些小斑点，比喻美中不足。

※二、同步作业

( 一）、基础部分

1.下列加点的字在该句中音、形、义全都正确的一组是（）

①舍（ｓｈě安置住宿）相如广成传舍（ｓｈè馆舍）②臣愿奉（ｆéｎɡ带着）璧往使③秦

王竟（ｊìｎɡ完毕）酒④可予不（ｆǒｕ同“否”）⑤吾羞，不忍为（ｗéｉ在，介词）之下⑥瑕疵（ｘｉáｃī）⑦佯（ｙáｎɡ假装）为⑧汤镬（ｈｕò大锅）⑨琴瑟（ｓè）⑩刎颈（ｗěｎｊìｎɡ）

A.①②④⑦⑧

B.③⑤⑧⑨⑩

C.④⑥⑦⑧⑨

D.②③⑤⑥⑩

2.指出下列各组句子中加点词含义完全相同的一组（）

幸A.大王亦幸赦臣君幸于赵王缦立远视，而望幸焉

负B.秦贪负其强宁许以负秦曲决负约不偿城肉袒负荆

立C.赵立奉璧来沛公至军立诛杀曹无伤大石侧立千尺

私D.私握臣手从道旁私语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良

3.下列加点词用法归类正确的一项是（）

①宁许以负秦曲②大王必欲急臣③舍相如广成传舍④乃使其从者衣褐⑤故令人持璧

间至赵矣⑥卒廷见相如⑦毕礼而归之⑧于是相如前进缶⑨且庸人尚羞之⑩群臣吏民能面刺寡人之过者○11能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏

A.①②⑦/③⑤⑩/④⑥⑧/⑨○11

B.①②⑦○11/③④/⑤⑥⑧⑩/⑨

C.①②⑨○11/④⑧⑩/③⑤⑥/⑦

D.①/②⑦⑨○11/③④⑥/⑤⑧⑩

4..下面句子中的“者”字前后的内容之间的关系与其他各句不同的一项是（）

A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

B.廉颇者，赵之良将也。

C.吾妻之美我者，私我也。

D.客之美我者，欲有求于我也。

◆12 苏武传◆

※一、学辅资料

字注音： 1. 稍迁至栘(yí)中厩（jiù ）监（jiàn)；2. 数（shuò ）通使相窥（kuī）观；3. 汉天子，我丈人行（háng）也；4. 既至匈奴，置币遗（wèi）单（chán）于5. 后随浞（zhuó）野侯没（mò）胡中；6. 阴相与谋，劫单于母阏（yān）氏（zhī ）归汉；7. 置煴（yūn）火，覆武其上；8. 拥众数万，马畜（chù ）弥山；9. 乃徙武北海上无人处，使牧羝（dī ）；10. 毕今日之驩（huān）11.天雨(yù) 雪12.缑（gōu）王者，昆(hún)邪(yé)王姊(zǐ)子也13.佐伊秩訾（zī）曰14.武卧啮(niè)雪

通假字： 1. 驰召毉毉：通“医”2. 不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。3. 与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。4. 掘野鼠去草实而食之去：通“弆（jǔ）”，收藏。5. 空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。6. 信义安所见乎见：通“现”，显现。7. 法令亡常亡：通“无”，没有。8. 大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。9. 武父子亡功德亡：通“无”，没有。10. 因泣下沾襟，与武决去：决：通“诀”，诀别。11. 前以降及物故以：通“已”，已经。12. 毕今日之驩驩：通“欢”。13.蹈其背以出血。蹈：通“掏（tāo）",叩，轻轻敲打。14.女为人臣子女：通“汝”，你。15.头县北阙县：通“悬”，挂

古今异义：

1. 汉亦留之以相当。相当：古义：抵押。今义：差不多。

2. 皆为陛下所成就。成就：古义：提拔。今义：业绩。

3. 我丈人行也。丈人：古义：老人，长辈。今义：岳父。

4. 幸蒙其赏赐。赏赐：古义：照顾。今义：奖赏物品。

5. 欲因此时降武。因此：古义：趁这时。今义：因为这个。

6. 独有女弟二人。女弟：古义：妹妹。今义：姐姐（妹妹）和弟弟。

7. 且陛下春秋高。春秋：古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。