幼儿园大班整合课程——红红的新年全册教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
社会《明年是什么年》
活动目标
1.通过活动,感知十二生肖是中国人所特有的,并为自己是中国人而感到骄傲。
2.通过讨论活动,初步了解人的生肖与年龄之间的关系。
活动重点、难点
1.了解生肖年龄之间的关系。
2.根据年龄猜生肖,根据生肖猜年龄,对于幼儿园的孩子来说还是有一定难度的。
活动准备
1.布置十二生肖一套,大转盘一个。
2.孩子已调查过自己家人的属相。
活动过程
一、孩子回忆已有经验
1.从十二生肖的故事导入
最近我们在谈论有关十二生肖的事情,讲了十二生肖的传说。
提问:十二生肖的故事说明了什么呢?
2.个别幼儿练习生肖排序
3.师生共同检查孩子操作情况
复习“十二生肖”排列的顺序
提问:那么鼠的后面是谁?虎排在第几?羊的前面是谁?马的前面和后面分别是谁和谁?猪的前面和后面是谁和谁?
总结:现在我们知道了十二生肖是按一定顺序排列的,谁排在前,谁排在后是要按顺序的,不能乱排的。
4.了解各自的生肖
(1)每一年都有一个生肖,今年是什么年,出生的宝宝属什么?
(2)明年是什么年?出生的宝宝又属什么呢?
(3)你属什么?是什么年生的?
小结:原来生肖与年有关系,狗年出生的属狗,龙年出生的属龙……生肖只有我们中国才有,外国是没有的。
二、幼儿操作统计活动
1.交流各自的家庭生肖调查表
提问:你的妈妈属什么?你的爸爸属什么?你的奶奶属什么?
2.实践操作
(1)提问:每个人都有一个生肖,是不是家里有几口人,就一定会有几种生肖呢?
(2)幼儿进行统计
3.汇总孩子统计的情况
提问:你家有几口人,共有几种生肖?
三、集体讨论与交流
1.家里人数和生肖不一样多,这事怎么一回事呢?
(1)年龄相同,生肖相同。
原来,其中有两人年龄相同,所以生肖也相同,所以,家里五口人,只有四个生肖。
(2)年龄不同,生肖相同。
今年是龙年,生下的宝宝是属龙的(出示大转盘,转动指针指向龙),明年生下的宝宝属什么呢?后年?(了解“龙”后面是“蛇”,“蛇”后面是“马”,转动指针,将十二生肖按顺时针方向依次摆放)一个生肖就是一年,十二个生肖是几年?十二个生肖绕一圈,表示过去了多少年?再绕一圈,十二生肖没有变,但是又过去了12年,这样就出现了年龄不同,但是生肖是相同的。所以,家里六个人,但生肖不是六个,就是因为他们不同的年龄轮到相同的属相,生肖也就相同了。
2.今年过年是什么年?按照一年一个生肖,你知道明年过春节时,是什么年?去年是什么年?
中国人很伟大,有了十二生肖就知道明年是什么年,还可以知道几年以后是什么生肖,知道了别人的生肖,还可以猜出他的年龄。
3.延伸拓展
(1)今年是龙年,三年以后是什么年?五年以后呢?
(2)属鸡的小朋友今年7岁,属鼠的人是几岁呢?你能猜出来吗?
儿歌《十二生肖》
活动目标:
1.知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。
2.发展幼儿的观察力,培养幼儿简单的推理能力。
3.感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序,感知、了解十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律。
活动准备:
1.教具:自制生肖钟、山洞大山的图片。
2.学具:蛋糕盒制作的钟面、十二生肖的图片。胶水等
3.知识准备:幼儿认识时钟。
活动重点:幼儿知道十二生肖的排列顺序。
活动难点:知道十二生肖每12年轮回一次。
活动过程:
一、导入出示生肖钟,引出课题,激发幼儿兴趣。
二、展开
1.了解十二生肖的12种动物,简单的感知其排列顺序,理解其含义。
(1)请幼儿说出钟面上有多少种动物,为什么?我们来数一数,看看是不是12种。从哪开始数呢?老鼠第一?谁第二?谁第六?小兔第几?
(2)小朋友当中有没有属“小老鼠”的?为什么说自己是属“小老鼠”的?(引出“属相”一词,丰富幼儿词汇)小朋友还知道有什么属相?
(3)小朋友的属相为什么有的是牛、有的是老鼠、不一样呢?(幼儿交流讨论)
小结:同一年出生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,牛年出生属牛……一年一个属相。
(4)结合生肖钟观察一共有多少种属相。
小结:原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相。
2.发现。感受十二生肖12年轮回一次的规律。
(1)你还知道谁的属相?(请幼儿自由讲述自己亲人的属相)
(2)想不想知道客人老师的属相?我们一起去采访好吗?
(3)幼儿交流采访结果、
(4)结合交流采访结果,引导幼儿思考:有的客人老师的属相和小朋友的一样,也有的老爷爷的属相和小朋友一样,这是怎么回事?(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考。鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的,小朋友的属相是以后轮回到的,属相是不停的轮回的,一年一种属相)
(5)十二属相轮回一次要多少年?
(6)小结:十二生肖12年一个轮回,一年一个属相,不停地向前的轮回。
3.讲解故事,帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序。
(1)十二生肖为什么会这么排队,你知道吗?(鼓励幼儿按经验讲述)(2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事,引导幼儿熟悉故事并复述故事。
三、结束和幼儿一起制造生肖钟。
1、小结:今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密:人的属相有12钟,属相12年轮回一次,一年一种属相。
2、今天小朋友自己也来做一个生肖钟。