新首师大版科学小学六年级下册10.飞机公开课优质课教学设计

你见过哪些飞机

一、教学目标：

认知目标：通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。

操作目标：学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。

情感目标：通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学生热爱科学的情感。

二、教学重难点：

重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类，畅谈飞机的特点。

难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。

三、课前准备

各种飞机的图片、课件、勾线笔

四、教学过程

（一）复习导入

从我们前面的课里我们学到，人类最早的飞行器是什么？（风筝）

风筝是中国人发明的，到现在已经有2000多年的历史了。那你知道什么东西飞的比风筝更高、更快、更远吗？（飞机）

自从100多年前，莱特兄弟制造出第一架飞机后，飞机就成为我们旅行最快捷的交通工具了。

（二）抢答游戏

那你见过哪些飞机呢？（板书）

生：轰炸机，客机，直升机......

看来大家对于飞机了解的很多，那老师想考考你们，我们来做个抢答游戏。

出示课件

什么飞机可以直上直下？（直升机）

什么飞机可以载客旅行？（民航客机）

什么飞机可以保家卫国？（战斗机）

（三）认识飞机

谈话：看来这些问题都难不倒大家，我们的飞机主要可以分为两种，民用飞机和战斗机。（出示图片）民用飞机和战斗机在外形上有什么不同呢？

生：民用飞机比战斗机大......

由于用途不一样，所以民用飞机和战斗机在外形上有很大的区别，但是不管是哪种飞机，他们的组成部分是差不多的，都是由机头，机身，机翼，起落架等组成。

我们来观察下飞机的整体外形，它有什么特点？

生：两边一样的。

我们把这种上下或左右相同的特点叫做对称。所以飞机是一个对称的物体。

（四）学画飞机

同学们你们喜欢飞机吗？老师也很喜欢飞机，我最喜欢直升机，因为它可以用来救援，拯救很多生命。所以我今天想帮它画张相。

在画之前我们要仔细的观察飞机，你觉得直升机每个部分有什么特点？

生：......

1、画出整体效果：老师要把它画下来。

这样的飞机完成了吗？（没有）哪里还没完成？

生：没有画出窗户、门什么的。

2、画出细节部分。

接下来还能怎么画呢？

生：可以涂上颜色......

3、老师今天不用色彩来画，就用黑白色来画（出示课件）

这样的飞机跟前面的有什么不同了？

生：有点、线、面装饰，更好看。

同学们你们喜欢飞机吗？你想画什么样的飞机？

飞机除了直升机、民航客机和战斗机外还有什么飞机？

展示图片：水上飞机，太阳能飞机、飞艇。

那你可以选择自己喜欢的飞机来画一画

出示绘画步骤，学生绘画。

（五）展示，评价

（六）课后拓展

未来的飞机会是什么样子的呢？课后从课外书上或者网络上去了解下。