《白鹭》PPT(完美版)

《白鹭》PPT（完美版）
1白鹭
部编版·五年级上册
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Biblioteka Baidu作者简介
郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中国现代著 名诗人、文学家、剧作家、革命家。
诗集有：《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》 《骆驼集》《东风集》《百花齐放》《新华颂》《迎 春曲》《雷电颂》。
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多音字
jué （发觉）（觉醒）
觉 jiào（睡觉） (晃动）
1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（ jiào ）。 2.妈妈发觉 （jué）了林林的变化。
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词语解释
连一连。
精巧 身段 寻常 忘却 悠然
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普通，一般。 不记得;忘记。 精致巧妙。 安闲、闲适的样
和它们的比较，显示适出白鹭的一切都很
_然__而___白_。鹭却因为宜它的常见，而被人忘 却了它的美。 近义词：忘
记
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那雪白的蓑毛，那全身的流线型 结构，那铁色的长喙，那青色的脚， 增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
这句话运用排了比______的手法，详 细地介形绍了白鹭的____。
子。 身形体态。
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近义词
精巧--- 精致 忘却--- 忘记
寻常--- 平常 安稳--- 稳当
反义词
寻常--- 特殊 精巧--- 粗糙
清晨--- 黄昏 忘却--- 记得
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近义词辨析
相同点
不同点
精巧
精巧——（技术、器物构造等）精细 指精美，巧妙， 巧妙。 细致之意。
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助读资料
同学们，你 们知道关于白鹭 的知识吗？
鹭：是大、中型涉禽，主要活动于湿地及林 地附近。全世界共有17属62种，中国有9属20 种。它们具有长嘴、长颈、长脚的外型，羽 色有白色、褐色、灰蓝色等。
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白 白鹤通体白色，胸和前额鲜红色，嘴和
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或许有人会感到美中不足，白鹭
不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首
很优美的歌吗?
反问：突出了白
——不，歌未免太鹭铿不锵会了唱歌。的特
点，并且赞美白
鹭自身就是一首
歌。
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但是白鹭本身不就是一首很优 美的歌吗?
这是一个反问句，请同学们将 他改成陈述句，意思不变。
但是白鹭本身就是一首很 优美的歌！
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段落划分
第一部分（1）：白鹭是一首精巧的诗。 第二部分（2—5）：白鹭颜色的配合，身段的大小 都很适宜，十分精巧。 第三部分（6—9）：白鹭在觅食、栖息、飞行时充 满韵味，给人们以美的享受。 第四部分（10）：白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
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课文解读
默读课文，本文是怎样描 述白总鹭领的全？
拟人：描写了
它真是在望哨白鹭吗站? 在枝头
的身姿，像是 瞭望一样。
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黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更 是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄 的形象化，而且具有生命了。
白鹭飞行图：突出 了白鹭飞行的特点 和美感，更有生命 力。
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态
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请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。 风从水上走过，留下粼粼波纹；骆
驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨 鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从 树林穿过，留下圈圈年轮。
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比喻：将白鹭
介绍习 性
捕鱼的场景描 述成一幅画， 很优美。
在清水田里，时有一只两只白鹭
站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在
玻璃框里的画面。田的大小好像是有
心人为白鹭设计的镜匣。
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晴天的清晨，每每看见它孤独地 站立于小树的绝顶，看来像是不安稳， 而它却很悠然。这是别的鸟很难表现 的一种嗜好。人们说它是在望哨，可
精致
精致——精巧细致。
1.那个雕塑结合了力与美，非常（ 精）巧。 2.妈妈很爱生活，人们都说，她的生活很（ 精致）。
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词语积累
描写小鸟的词语： 轻盈小巧 小巧玲珑 叽 叽喳喳 蹦蹦跳跳 扑 棱棱 飞来飞去
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初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍 白鹭的？
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总结全 文 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里 的散文诗。
思考：这样结尾有什么好处？
又以赞美白鹭结尾，照应开头，深 化主题。
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一 首 优 美 的 歌
鹤
脚暗红色，栖息于沼泽草地、苔原沼泽 和湖泊岩边。
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朱 朱鹭体羽白色，柳叶形羽冠，额至面颊部
鹭
呈鲜红色，栖息于疏林地带、溪流、沼泽 等地方。
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苍鹭苍鹭是大型水边鸟类，上体自背
至尾上覆羽苍灰色，栖息于江河、 溪流、湖泊等地方。
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会认字
lù
精巧 白鹭
huì
结构 长喙
xiá
设计 镜匣
xiá
适宜 n 嫌弃 蓑毛
dài qià
黛之 n 嵌在 画面 孤独 悠然sh嗜ì 好
清澄 优美 韵味 散文
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我会读
鹭嫌
qià n
lù
hu
嵌
喙
ì
dài
嗜 匣
黛
shì
xiá xián
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会写字
宜鹤嫌朱嵌 框匣 哨 恩韵
文 白鹭是一首精巧 的诗。
意思是： 精致，巧妙
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解释 “精巧”
近义词：适 合
色素的配合，身段的大小，一切
都很适宜。
总体解释为什么说白鹭“精
巧”，总体介绍白鹭的形态。
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白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的 朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且这太句话不运寻用常对了了比__。____的手法，通过白鹭
形 生活习性（觅食、栖息、 态 飞行）
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2.根据课文内容填空。 课文描述了白鹭的形态和生活习性，
作者一开始就夸赞白鹭是_______________， 作一者首在精结巧的尾诗处也夸赞白鹭是 _______一_首__韵__在__骨_子__里__的__散_文__诗。
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