生活老师工作培训PPT课件

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起床穿衣服
叫醒、督促学生按时起床，穿衣服
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刷牙洗脸
督促学生刷牙洗脸，洗完后教会学生按要求摆放好牙刷、毛巾等物品
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刷牙洗脸
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检查、督促学生，东西要放在固定 的地方，养成良好的生活习惯
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排队吃饭
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吃完饭送学生到班级 交班主任
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“三关”习惯
关水
关电
关门
检查本班各个寝室的水龙头，电灯和门是否关好，未关的要及时关掉， 并提醒督促学生养成“三关”的习惯。
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生活老师应具备的基本素质
• 要有：爱心、小心、细心、耐心、责任心
“五心”是一个老师必须具备的基本要求， 对待学生要有足够的耐心，培养孩子团结友爱、 善良的品格，真正做到爱生如子。
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生活老师应具备的基本素质
• 处理突发事件的应急能力
小孩子天生性格好动，且缺乏自我控制能 力和保护能力，所以在管理学生当中生活老师
起床 叫醒学生起床，督促学生刷牙洗脸 送学生出寝室，交班主任老师 早餐。协助班主任安排学生早餐 整理寝室内务，清洗学生衣服，搞好寝室、走廊、楼梯卫生。 午餐。协助和食堂人员准备午餐，班主任安排学生午餐 带领学生回寝室，准备午休 安排学生午休
14:00—14:20
叫醒学生起床、洗漱，送学生出寝室，到班级，班主任带领上课
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什么是生活老师？
生活老师是管理住校学生的生 活起居，看护住校生的安全，及时 了解学生的情绪，帮助学生减轻学 习压力。
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生活老师应具备的基本素质
• 良好的表达和沟通能力
有人的地方就有交流和沟通，生活老师面对 学生、家长还有班主任老师，如何顺利开展工 作，如何对学生进行教育，良好的沟通和表达 能力是必不可少的。
14:30—17:00
回寝室整理内务，搞寝室卫生
17:00—18:15
晚餐。协助和食堂人员准备晚餐，协助班主任安排学生晚餐
18:15—20:30
回寝室为学生冲凉做准备
20:30—21:00
帮学生冲凉
21:00—21:10
安排学生就寝
21:10—22:00
查巡学生就寝情况
22:00—06:00
不定期查夜
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整理内务
整理好学生的床铺，并教会学生自己叠被子、整理床铺。每个寝室枕头朝门方向
放好，被子朝窗户方向放好，室容整洁。.
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打扫寝室、走廊及卫生间
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清洗衣服、被套
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协助食堂人员准备午餐 安排学生排队吃中饭
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带领学生回寝室 准备午休
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安排学生午休
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叫醒学生起床，洗漱 然后送学生出寝室
必须学会处理突发事件，减少意外伤害。
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生活老师应具备的基本素质
• 团队意识和合作精神
团队意识、合作能力是现代职场中必备的 基本要求，大到学校，小到部门，团队力量不 可忽视。各生活老师要相互信任，相互包容， 相互谦让，工作中既有分工又有合作，才能产 生巨大的工作效率。
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生活老师工作流程
06:00—06:15 06:15—06:35 06:35—07:00 07:00—0ห้องสมุดไป่ตู้:55 08:00—11:00 11:30—12:00 12:00—12:20 12:20—14:00
到班级交班主任
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整理内务， 清扫寝室、走廊、卫生间
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协助食堂人员准备晚餐 安排学生排队吃晚饭
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督促学生冲凉
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安排学生就寝 并不定期查巡就寝情况
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接待学生家长
• 接待家长及来访人员应用普通话，姿态端正，眼睛平视，热情平等。
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